Actividades de infantil y primaria

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Portada » audición y lenguaje

17 septiembre, 2026 por María Deja un comentario

Colección de tarjetas de lectura de palabras con sílabas simples

Aprender a leer resulta mucho más sencillo cuando las palabras se presentan de forma clara, visual y acompañadas de imágenes que facilitan su comprensión. Por eso hemos preparado esta colección de 10 tarjetas de lectura de palabras con sílabas simples, pensada especialmente para alumnado que se encuentra en las primeras etapas del aprendizaje lector. Cada […]

Publicado en: 5 Años, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lengua, Primer Ciclo Etiquetado como: aprender a leer, audición y lenguaje, aula de apoyo, ELE, lectura de palabras, lengua primaria, NEAE, palabras, Tarjetas

15 septiembre, 2026 por María Deja un comentario

Etiquetas para la caja de los sonidos y estrategias para trabajarla

La caja de los sonidos es un recurso muy sencillo de preparar, pero con enormes posibilidades para trabajar la conciencia fonológica en Educación Infantil. Su principal objetivo es ayudar al alumnado a escuchar, identificar, diferenciar y producir los distintos sonidos del habla, relacionándolos progresivamente con las letras del abecedario. El material que compartimos está formado […]

Publicado en: Conciencia Fonológica, Educación Infantil, NEAE Etiquetado como: aprendizaje significativo, audición y lenguaje, caja de sonidos, Conciencia Fonológica, discriminación auditiva, educación infantil, educación preescolar, estimulación del lenguaje, fonemas, lenguaje oral, rincones de aprendizaje, sonido del habla

10 septiembre, 2026 por María Deja un comentario

Programa de 1 mes: Entrenamiento de la mano para escribir – Cuaderno de 30 páginas

Antes de empezar a escribir letras y palabras, es fundamental que los niños y niñas desarrollen una buena coordinación óculo-manual, controlen el movimiento del lápiz y adquieran seguridad en el trazo. Por eso hemos preparado este completo cuadernillo de grafomotricidad para trabajar durante un mes, de forma progresiva, sencilla y motivadora. El recurso está organizado […]

Publicado en: 3 Años, 4 Años, 5 Años, Educación Infantil, Grafomotricidad, Grafomotricidad, Grafomotricidad, motricidad fina Etiquetado como: aprender a escribir, audición y lenguaje, aula de apoyo, coordinación ojo-mano, cuaderno de actividades, Cuaderno de trabajo, desarrollo grafomotor, educación infantil, educación preescolar, grafomotricidad, motricidad fina

10 septiembre, 2026 por María Deja un comentario

Tablero de comunicación para el recreo con pictogramas (en castellano y catalán)

El recreo es uno de los momentos más ricos de la jornada escolar, pero también puede resultar especialmente complejo para algunos alumnos y alumnas. Durante esos minutos aparecen muchas situaciones de comunicación espontánea: pedir ayuda, elegir un juego, expresar una necesidad, decir que algo no gusta, esperar un turno o simplemente indicar que necesitan descansar. […]

Publicado en: Sin categoría Etiquetado como: apoyo visual, arasaac, audición y lenguaje, aula pt, catalán, inclusión, material de apoyo, NEAE, pictogramas, recreo, SAAC, tablero, tablero de comunicación, TEA

13 agosto, 2026 por María 1 comentario

Tablero de lectoescritura en mayúscula y minúscula para plastificar

El aprendizaje de la lectura y la escritura resulta mucho más motivador cuando se acompaña de materiales visuales, manipulativos y atractivos. Por eso, hoy compartimos un precioso Tablero de Lectoescritura, un recurso diseñado para que los más pequeños puedan formar palabras, escribir frases, copiar vocabulario o realizar pequeños dictados de una forma lúdica y participativa. […]

Publicado en: 4 Años, 5 Años, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lectoescritura, Lengua, Primer Ciclo Etiquetado como: audición y lenguaje, aula de apoyo, aula pt, Competencia lingüística, dislexia, educación infantil, educación preescolar, imprimibles, lectoescritura, lengua primaria, Para plastificar

18 mayo, 2026 por María Deja un comentario

Laberintos silábicos: ¡Encuentra el camino de las palabras!

Si estás buscando una manera de transformar las típicas fichas de lectoescritura en una auténtica aventura para tus alumnos o hijos, has llegado al lugar adecuado. Hoy quiero compartir con vosotros una actividad que está siendo un éxito rotundo en el aula: Los Laberintos de la Sílaba Inicial. Sabemos que la conciencia silábica es uno […]

Publicado en: 5 Años, Conciencia Fonológica, Conciencia silábica, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lengua, Primer Ciclo Etiquetado como: audición y lenguaje, Competencia lingüística, conciencia silábica, dislexia, laberintos silábicos, lectoescritura, lengua primaria, sílaba inicial

28 abril, 2026 por María 2 comentarios

Dominó de sílabas para formar palabras bisílabas

Sumergirse en el mundo de las letras no tiene por qué ser una tarea monótona de repetición y lápiz. La propuesta que os traigo busca rescatar la esencia del juego tradicional para ponerla al servicio del aprendizaje lingüístico, transformando la segmentación de palabras en una experiencia física y visual. Se trata de una adaptación del […]

Publicado en: 5 Años, Conciencia Fonológica, Conciencia silábica, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lengua, NEAE, Primer Ciclo Etiquetado como: audición y lenguaje, Competencia lingüística, conciencia silábica, dislexia, Dominó, educación infantil, gamificación, lectoescritura, lengua primaria, logopedia, NEAE, palabras bisílabas, segmentación silábica

26 abril, 2026 por María Deja un comentario

De la frase al dibujo: Puzles de oraciones de 4 hasta 7 palabras

Uno de los mayores retos para los alumnos que se inician en la lectoescritura es comprender que las frases no son solo un conjunto de letras, sino una estructura ordenada con un sentido completo. Para trabajar esta lógica de forma divertida, hoy comparto con vosotros una colección muy especial de puzles de frases. En este […]

Publicado en: Actividad manipulativa, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado como: actividad manipulativa, audición y lenguaje, conciencia morfosintáctica, conciencia sintáctica, FRASES, oraciones, puzles de frases

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