Actividades de infantil y primaria

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Portada » conciencia morfosintáctica

16 mayo, 2026 por María 1 comentario

Leo, escribo y formo oraciones

En los primeros cursos de Primaria, uno de los grandes retos es ayudar al alumnado a pasar de la lectura de palabras aisladas a la construcción de frases con sentido. Para trabajar este proceso de forma sencilla, visual y motivadora, hoy compartimos una colección de fichas educativas titulada “Leo, escribo y formo oraciones”, pensadas para […]

Publicado en: Educación Primaria, Lengua, Primer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, conciencia léxica, conciencia morfosintáctica, conciencia semántica, conciencia sintáctica, escribir oraciones, leer oraciones, lengua primaria

26 abril, 2026 por María Deja un comentario

De la frase al dibujo: Puzles de oraciones de 4 hasta 7 palabras

Uno de los mayores retos para los alumnos que se inician en la lectoescritura es comprender que las frases no son solo un conjunto de letras, sino una estructura ordenada con un sentido completo. Para trabajar esta lógica de forma divertida, hoy comparto con vosotros una colección muy especial de puzles de frases. En este […]

Publicado en: Actividad manipulativa, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado como: actividad manipulativa, audición y lenguaje, conciencia morfosintáctica, conciencia sintáctica, FRASES, oraciones, puzles de frases

5 marzo, 2026 por María Deja un comentario

Tarjetas visuales para estructurar frases

La capacidad de organizar las palabras para formar oraciones con sentido es una de las habilidades fundamentales en el desarrollo del lenguaje y la lectoescritura. Sin embargo, para muchos alumnos, comprender el orden lógico de los elementos gramaticales puede resultar un concepto abstracto y complejo de procesar. Con el fin de facilitar este aprendizaje, hoy […]

Publicado en: Dislexia, Educación Primaria, Lengua, Lengua, NEAE, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado como: audición y lenguaje, código de colores, Competencia lingüística, conciencia morfosintáctica, conciencia sintáctica, dislexia, estructura de la frase, lengua primaria, logopedia, recursos visuales

4 febrero, 2026 por María Deja un comentario

Construcción de frases de 5 palabras con apoyo visual de policubos

Continuamos ampliando nuestro material para trabajar la construcción de frases con apoyo visual y manipulativo. Tras haber trabajado con frases más sencillas, en esta ocasión aumentamos de nuevo la dificultad, añadiendo una palabra más a cada frase y, por consiguiente, un nuevo policubo de un color diferente. La actividad propone que el alumno ordene correctamente […]

Publicado en: Actividad manipulativa, Dislexia, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Lengua, NEAE, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo Etiquetado como: actividad manipulativa, aprendizaje inclusivo, aprendizaje interactivo, aula pt, Competencia lingüística, conciencia morfosintáctica, construir frases, dislexia, lengua primaria, manipulativo didáctico, NEAE, pedagogía visual, policubos

28 enero, 2026 por María Deja un comentario

Construcción de frases de 4 palabras con ayuda de policubos

La semana pasada compartimos este mismo recurso para trabajar la construcción de frases de tres palabras. En esta ocasión, ampliamos un poco más la dificultad y añadimos una palabra más, de modo que los alumnos deberán formar frases de cuatro palabras, avanzando poco a poco hacia estructuras cada vez más completas. El material está formado […]

Publicado en: Actividad manipulativa, Dislexia, Educación Primaria, Lengua, Lengua, NEAE, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado como: actividad manipulativa, aula de apoyo, aula pt, Competencia lingüística, conciencia morfosintáctica, construcción de frases, dislexia, lengua primaria, manipulativo didáctico, NEAE, pedagogía visual, policubos

21 enero, 2026 por María Deja un comentario

Construcción de frases de 3 palabras con ayuda de policubos

Aprender a construir frases puede resultar un desafío para muchos alumnos, especialmente para aquellos que están dando sus primeros pasos en la lectura y escritura, o para quienes tienen necesidades educativas especiales. Para hacer este aprendizaje más accesible y motivador, presentamos un recurso muy visual y manipulativo que convierte la construcción de frases en una […]

Publicado en: Actividad manipulativa, Comprensión lectora, Dislexia, Educación Primaria, Lengua, NEAE, Primer Ciclo Etiquetado como: aprendizaje accesible, aprendizaje interactivo, aula de apoyo, aula pt, conciencia morfosintáctica, construcción de frases, construcción de oraciones, frases de 3 palabras, material didáctico, NEAE, necesidades educativas especiales, pedagogía visual, policubos

29 mayo, 2025 por María Deja un comentario

Mis primeras oraciones: Puzles construye la oración de 7 palabras

Debido al éxito obtenido en estos últimos días con este recurso, he decidido continuar ampliando la dificultad de la construcción de frases, añadiendo una palabra más. Como sabéis, este tipo de recursos me parecen especialmente útiles ya que al tratarse de materiales visuales y manipulativos, suelen tener una buena acogida por parte de los alumnos. […]

Publicado en: Actividad manipulativa, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Material TEACCH, NEAE, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, TEA Etiquetado como: actividad manipulativa, aula de apoyo, Competencia lingüística, conciencia morfosintáctica, construir frases, educación primaria, lengua primaria, NEAE, puzles

8 mayo, 2025 por María Deja un comentario

Mis primeras oraciones: Puzle construye la oración de 5 palabras

Compañeros, si nos seguís, reconoceréis este recurso que os compartí hace unas semana para la construcción de frases de 4 palabras; ahora es el turno de las oraciones de 5 palabras, para que así gradualmente aumentemos la dificultad. Como sabéis, en el proceso de aprendizaje de la lectoescritura, ofrecer recursos visuales y manipulativos puede marcar […]

Publicado en: Actividad manipulativa, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Lengua, NEAE, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo Etiquetado como: actividad manipulativa, Competencia lingüística, conciencia morfosintáctica, conciencia sintáctica, construcción de frases, lengua primaria, NEAE, oraciones, puzle

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