Actividades de infantil y primaria

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Portada » necesidades educativas especiales

7 abril, 2024 por María Deja un comentario

Dibujos incompletos para trabajar la atención: Completa el dibujo y colorea

En el emocionante viaje del aprendizaje infantil, cada actividad desempeña un papel vital en el desarrollo integral de los niños. Uno de los recursos más valiosos para fomentar habilidades cognitivas y creativas es trabajar con recursos como el que comparto a continuación. Los dibujos incompletos presentan a los niños una tarea específica: completar el dibujo. […]

Publicado en: 5 Años, Actividad manipulativa, Atención, Educación Infantil, Plástica y creatividad Etiquetado como: atención temprana, dibujar, estimulacion cognitiva, necesidades educativas especiales, razonamiento lógico, razonar y pensar

5 abril, 2024 por Materiales bonitos Deja un comentario

Cuentito con pictos sobre la familia bluey

Este cuento no solo captura la esencia y las aventuras de Bluey, el querido personaje de dibujos animados, sino que también lo hace accesible a través de la inclusión de pictogramas, facilitando así una experiencia lectora rica y adaptada a diversas necesidades. Los pictogramas son una herramienta poderosa de comunicación y aprendizaje, que permite a […]

Publicado en: Educación Primaria, Lengua, Lengua, NEAE, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado como: accesibilidad, accesible, aprendizaje, aula, Autonomía lectora, Bluey, casa, comprensión del texto, comprensión lectora, comunicación, cuento adaptado, Desarrollo del lenguaje, desarrollo lector, dibujos animados, DIVERSIDAD, diversidad funcional, educación inclusiva, educadores, enriquecimiento, estudiantes, experiencia educativa, herramienta de aprendizaje, Hijos, inclusión, INCLUSIVA, innovación, interacción, lenguaje visual, maravilloso recurso, Mundo de la lectura, narrativa, narrativa visual, necesidades educativas especiales, orientación andujar, padres, pictogramas

5 marzo, 2023 por Materiales bonitos Deja un comentario

#TEA #NEAE RECOPILATORIO DE TODAS NUESTRAS FICHAS DE INFERENCIAS

Las inferencias son habilidades críticas para la comprensión lectora y la comunicación efectiva en todos los niveles de la educación. En la escuela primaria, los estudiantes deben comenzar a desarrollar estas habilidades para poder comprender y analizar textos con mayor profundidad. Para los estudiantes con trastornos del espectro autista (TEA), las inferencias pueden ser aún […]

Publicado en: Sin categoría Etiquetado como: actividades, analizar, APRENDER, comprensión, comprensión lectora, comunicación, conexiones, contexto, deducción, educación, efectiva, enseñanza, estrategias, estudiantes, eventos, habilidades, habilidades críticas, historia, imágenes, inferencias, información, información completa, maestros, manipulativos, modelado, necesidades educativas especiales, personajes, pistas contextuales, práctica, Primaria, procesar, procesar efectivamente, profundidad, suposiciones, Tarjetas, texto, visual, voz alta

8 febrero, 2022 por María 3 comentarios

Bonitos cuentos con pictogramas

Los cuentos con pictogramas facilitan la comprensión lectora de aquellos alumnos que todavían no sepan leer, ya que pueden completar las frases al reconocer los símbolos. El 90% de la información transmitida al cerebro es visual, por ello utilizar pictogramas (imágenes que representan palabras) es un buen método de aprendizaje especialmente en los alumnos que […]

Publicado en: 4 Años, 5 Años, Educación Infantil, Literatura infantil, Literatura infantil, NEAE, TEA Etiquetado como: comprensión lectora, cuentos, educación infantil, educación preescolar, lectura comprensiva, NEAE, necesidades educativas especiales, pictogramas

17 diciembre, 2020 por María 1 comentario

Actividad Go-no go: Inhibición de la respuesta y flexibilidad

Las  actividades go – no go ( o hacer – no hacer) son un tipo de ejercicios que están especialmente indicados para estimular las funciones ejecutivas. Son muy buenos para estimular la inhibición de la respuesta automática y la flexibilidad cognitiva. Pero también estimula la atención, la memoria  y la concentración. Este tipo de actividades consisten principalmente en responder ante una […]

Publicado en: Atención, Estimulación cognitiva, Juegos educativos, NEAE, TEA Etiquetado como: atención, estimulacion cognitiva, flexibilidad cognitiva, funciones ejecutivas, inhibición de la respuesta, necesidades educativas especiales, síndrome de asperger, TEA

29 mayo, 2020 por María Deja un comentario

Atención y razonamiento lógico: Completa el dibujo

Con este tipo de actividades en los que hay que completar el dibujo con la parte que le falta trabajamos el razonamiento lógico y estimulamos la atención. El razonamiento es la facultad que nos permite resolver problemas de manera consciente estableciendo relaciones causales entre ellos. Y como todas las funciones cognitivas se pueden trabajar para […]

Publicado en: 5 Años, Actividad manipulativa, Atención, Educación Infantil, Plástica y creatividad Etiquetado como: atención temprana, dibujar, estimulacion cognitiva, necesidades educativas especiales, razonamiento lógico, razonar y pensar

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