Hoy os quiero compartir un recurso muy valioso para estimular el pensamiento lógico y el lenguaje pragmático en nuestros alumnos: una colección de tarjetas visuales para realizar inferencias a partir de imágenes. Cada tarjeta presenta una breve situación ilustrada acompañada de una pregunta clave:“¿Qué va a hacer [nombre]?”A través de los dibujos, los alumnos deberán […]
Actividad manipulativa causa y efecto con imágenes
Entender la relación causa-efecto es una habilidad fundamental para interpretar lo que sucede a nuestro alrededor, tomar decisiones y anticipar consecuencias. En el ámbito educativo, trabajar esta competencia de manera visual y concreta es especialmente importante, sobre todo en los primeros años de escolarización y con alumnos que presentan necesidades educativas especiales. Por eso, en […]
Juego de comprensión lectora: Encuentra la pista falsa sobre la imagen
Aprender puede ser una aventura emocionante, y ¡qué mejor manera de hacerlo que convirtiéndonos en detectives! En esta actividad de comprensión lectora, los alumnos deberán observar atentamente un dibujo y analizar tres frases relacionadas con él. Sin embargo, hay un pequeño misterio que resolver: una de las frases es una pista falsa, mientras que las […]
Puzles ilustrativos de analogías visuales
Las analogías son relaciones de semejanza entre dos conceptos. Trabajarlas en el aula ayuda a desarrollar el pensamiento lógico y la comprensión del mundo que nos rodea. Sin embargo, para algunos alumnos, como los más pequeños o aquellos con Trastorno del Espectro Autista (TEA), puede resultar un desafío comprenderlas solo con palabras. Para hacerlo más […]
Juego de tarjetas con inferencias: ¿De qué se han disfrazado?
Las inferencias son procesos mentales que nos permiten concluir información que no está explícitamente escrita en un texto. A través de las pistas dadas, los lectores pueden deducir cosas que el autor no dice de forma directa, pero que están implícitas en la narración. En este caso, los alumnos tendrán que leer cuidadosamente las descripciones […]
¿Quién es quién? con divertidas adivinanzas de los disfraces de Carnaval
El Carnaval es una de las festividades más esperadas por los niños, llena de colores, creatividad y mucha diversión. Aprovechemos esta energía festiva para reforzar la comprensión lectora de una manera lúdica y entretenida. Por ello, os he diseñado una actividad de «¿Quién es quién?» en la que los alumnos pondrán a prueba sus habilidades […]
Plantilla para ordenar secuencias temporales lógicas
Queridos compañeros, os traigo a continuación, un excelente recurso manipulativo para trabajar el razonamiento lógico y la secuenciación temporal en el aula. Se trata de una plantilla que aconsejamos plastificar para poder reutilizar tantas veces como sea necesario. Este material permite a los alumnos ordenar una serie de imágenes según su secuencia lógica temporal y, […]
Inventa el problema matemático y resuélvelo
La siguiente actividad matemática consiste en presentar a los alumnos enunciados incompletos junto con un símbolo de operación (+, -, ×, ÷) para que formulen la pregunta adecuada y luego resuelvan el problema. Al hacerlo, desarrollan el pensamiento lógico, refuerzan su comprensión de las operaciones básicas y mejoran su capacidad de análisis. Además, fomenta la […]
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