Actividades de infantil y primaria

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24 junio, 2022 por María Dejar un comentario

Inferencias lógicas: Completa las frases

Trabajar el razonamiento lógico y la estimulación cognitiva en el aula, no tiene que ser molesto y mucho menos complejo. Recordamos que el razonamiento lógico es la capacidad de pensar, procesar y usar información para adquirir conocimientos y entender el mundo. Por eso, es tan importante trabajarlo tanto en el aula como en casa. Y […]

Archivado en: Comprensión lectora, Educación Primaria, Inferencias, Lengua, Lengua, Lengua, NEAE, Primer Ciclo, Razonamiento lógico, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo Etiquetado con: completar frase, comprensión lectora, inferencias, lengua primaria, NEAE, razonamiento lógico

31 mayo, 2022 por María Dejar un comentario

Nuevas inferencias pragmáticas, especial #TEA

El siguiente  material es un excelente recurso para trabajar el razonamiento lógico con niños a través de las inferencias. Inferir es extraer una conclusión a partir de hechos, proposiciones o principios, sean generales o particulares. En este ejercicio, en concreto, trabajaremos con inferencias pragmáticas; en este caso la conclusión que se infiere es verosímil, es […]

Archivado en: Estimulación cognitiva, Inferencias, Razonamiento lógico, TEA Etiquetado con: estimulacion cognitiva, inferencias, inferencias pragmáticas, inferencias visuales, razonamiento lógico, TEA

23 mayo, 2022 por María Dejar un comentario

Estimulación cognitiva infantil: Elementos comunes

La estimulación cognitiva infantil incluye todas las actividades que desarrollan, mejoran y estimulan las funciones cognitivas en los niños. Entre ellas se encuentran la memoria, la atención, memoria, lenguaje, etc. Todas ellas ejercen un papel importante en el desarrollo intelectual del niño. Por eso, es tan importante trabajarlas tanto en clase como en casa. Ejercicios […]

Archivado en: Estimulación cognitiva, NEAE, Razonamiento lógico, TEA Etiquetado con: elementos comunes, estimulacion cognitiva, NEAE, razonamiento lógico, TEA

12 mayo, 2022 por María Dejar un comentario

Inferencias visuales: ¿Quién ha dicho…?

Trabajar las inferencias con niños puede ser una buena estrategia para estimular diferentes aspectos como la estimulación cognitiva o la comprensión global de un textos. Inferir, supone razonar para encontrar y comprender una información que no está escrita en el texto o que se muestra en una imagen. Cuando los niños realizan inferencias se convierten […]

Archivado en: Comprensión lectora, Educación Primaria, Inferencias, Lengua, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, TEA, Tercer Ciclo Etiquetado con: comprensión lectora, estimulación del lenguaje, inferencias, inferencias visuales, razonamiento lógico, TEA

25 abril, 2022 por María Dejar un comentario

Expresión escrita: Relación causa – efecto

En la actividad de hoy vamos a trabajar la expresión escrita a través de la relación causa – efecto. La relación causa – efecto permite trabajar con los alumnos el razonamiento lógico.  La causa explica la razón por la qué algo sucede,  el efecto es la descripción de lo ocurrido.  El alumno deberá completar la frase correctamente teniendo […]

Archivado en: Educación Primaria, Lengua, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Razonamiento lógico, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo Etiquetado con: causa y efecto, Competencia lingüística, educación primaria, expresión escrita, razonamiento lógico

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