Desde los primeros cursos de Educación Infantil, los alumnos se preparan para aprender a leer y a escribir pero no es hasta los 6 o 7 años cuando ya están preparados para leer ellos mismos cuentos o libros infantiles. Aun así, todavía tendrán que perfeccionar su capacidad de lectura e ir ganando en destreza y […]
Comprensión lectora de frases cortas a partir de un dibujo
Nuevas fichas de comprensión lectora. El objetivo de la siguiente actividad es trabajar la comprensión lectora de frases cortas relacionadas con un dibujo. La comprensión lectora a es la capacidad de entender lo que se lee, tanto en referencia al significado de las palabras que forman un texto como con respecto a la comprensión global […]
Tarjetas manipulativas: Antónimos
A partir de 3º de primaria los niños ya saben lo que es y trabajan con ellos: antónimos. Los antónimos, son palabras que significan lo contrario, por lo tanto los usamos para designar lo opuesto. Para trabajarlos, os propongo el siguiente material: una completa colección de tarjetas manipulativas para que el alumno empareje cada palabra […]
Inferencias visuales: ¿Quién ha dicho…?
Trabajar las inferencias con niños puede ser una buena estrategia para estimular diferentes aspectos como la estimulación cognitiva o la comprensión global de un textos. Inferir, supone razonar para encontrar y comprender una información que no está escrita en el texto o que se muestra en una imagen. Cuando los niños realizan inferencias se convierten […]
Divertidas sopas de letras para aprender vocabulario
La sopa de letras, junto a los crucigramas, es uno de los pasatiempos más famosos utilizados por grandes y pequeños. Son ideales para aprender vocabulario y ejercitar la atención. En este tipo de tareas el niño adopta un papel activo en el aprendizaje centrado en objetivos. El niño pone en práctica la ilusión por desvelar […]
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