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Portada » describir objetos

2 julio, 2025 por María Deja un comentario

Tarjetas para describir objetos

Queridos compañeros, hoy os comparto un recurso práctico y visual para trabajar la descripción de objetos con los más pequeños: una tarjeta de trabajo en la que, en el centro, aparece un objeto y alrededor se distribuyen preguntas clave que guían al alumno en su proceso de observación y expresión oral o escrita. Preguntas como: […]

Publicado en: Educación Primaria, Lengua, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, conciencia semántica, describir objetos, descripciones, expresión escrita, lengua primaria

6 marzo, 2025 por María 1 comentario

Nuevas fichas para describir objetos

La descripción de objetos es una habilidad clave en el desarrollo del lenguaje, ya que permite a los estudiantes enriquecer su vocabulario y mejorar su capacidad de comunicación. Para ayudar en este proceso, os comparto una serie de fichas, que no es la primera vez que comparto pero con nuevos objetos por describir. Cada ficha […]

Publicado en: Educación Primaria, Lengua, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, describir objetos, descripciones, escritura creativa, expresión escrita, lengua primaria, vocabulario

19 septiembre, 2024 por María Deja un comentario

Esquemas para realizar descripciones de personas, paisajes, objetos y animales

En Actividades de Infantil y Primaria, siempre buscamos recursos que faciliten el aprendizaje de habilidades esenciales, y esta vez queremos compartir con vosotros un material muy útil: este recurso ofrece una guía completa que incluye preguntas clave que ayudan a los alumnos a estructurar sus descripciones de manera clara y detallada. El esquema propone una […]

Publicado en: Educación Primaria, Lengua, Lengua, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, describir, describir animales, describir objetos, describir paisajes, describir personas, descripciones, expresión escrita, lengua primaria, preguntas

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