Actividades de infantil y primaria

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Portada » necesidades educativas especiales » Página 2

8 febrero, 2022 por María 3 comentarios

Bonitos cuentos con pictogramas

Los cuentos con pictogramas facilitan la comprensión lectora de aquellos alumnos que todavían no sepan leer, ya que pueden completar las frases al reconocer los símbolos. El 90% de la información transmitida al cerebro es visual, por ello utilizar pictogramas (imágenes que representan palabras) es un buen método de aprendizaje especialmente en los alumnos que […]

Publicado en: 4 Años, 5 Años, Educación Infantil, Literatura infantil, Literatura infantil, NEAE, TEA Etiquetado como: comprensión lectora, cuentos, educación infantil, educación preescolar, lectura comprensiva, NEAE, necesidades educativas especiales, pictogramas

17 diciembre, 2020 por María 1 comentario

Actividad Go-no go: Inhibición de la respuesta y flexibilidad

Las  actividades go – no go ( o hacer – no hacer) son un tipo de ejercicios que están especialmente indicados para estimular las funciones ejecutivas. Son muy buenos para estimular la inhibición de la respuesta automática y la flexibilidad cognitiva. Pero también estimula la atención, la memoria  y la concentración. Este tipo de actividades consisten principalmente en responder ante una […]

Publicado en: Atención, Estimulación cognitiva, Juegos educativos, NEAE, TEA Etiquetado como: atención, estimulacion cognitiva, flexibilidad cognitiva, funciones ejecutivas, inhibición de la respuesta, necesidades educativas especiales, síndrome de asperger, TEA

29 mayo, 2020 por María Deja un comentario

Atención y razonamiento lógico: Completa el dibujo

Con este tipo de actividades en los que hay que completar el dibujo con la parte que le falta trabajamos el razonamiento lógico y estimulamos la atención. El razonamiento es la facultad que nos permite resolver problemas de manera consciente estableciendo relaciones causales entre ellos. Y como todas las funciones cognitivas se pueden trabajar para […]

Publicado en: 5 Años, Actividad manipulativa, Atención, Educación Infantil, Plástica y creatividad Etiquetado como: atención temprana, dibujar, estimulacion cognitiva, necesidades educativas especiales, razonamiento lógico, razonar y pensar

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