Actividades de infantil y primaria

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4 marzo, 2026 por María 1 comentario

Dibuja lo que lees: Actividad de comprensión lectora con textos descriptivos

La comprensión lectora suele evaluarse mediante preguntas y respuestas, un método eficaz pero que a veces olvida la capacidad de visualización del alumno. Para romper con la rutina y ofrecer un desafío diferente, hoy compartimos un recurso basado en textos descriptivos donde el objetivo final no es escribir, sino completar un dibujo siguiendo instrucciones precisas. […]

Publicado en: Comprensión de instrucciones, Comprensión lectora, Educación Primaria, Lecturas comprensivas y cuentos, Lengua, Tercer Ciclo Etiquetado como: atención y comprensión, Competencia lingüística, comprensión lectora, dibujar, lectura creativa, lengua primaria, orientación espacial, textos descriptivos

20 febrero, 2026 por María Deja un comentario

Lee, dibuja y colorea

En la etapa de Educación Primaria, uno de los mayores retos que enfrentamos los docentes es conseguir que los alumnos lean con atención plena. A menudo, los niños y niñas leen de forma mecánica, decodificando palabras pero sin llegar a visualizar realmente lo que el texto les está comunicando. Para romper con esta inercia y […]

Publicado en: Comprensión de instrucciones, Comprensión lectora, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo Etiquetado como: colorear, Competencia lingüística, comprensión de instrucciones, comprensión lectora, dibujar, fichas de lectura, leer, lengua primaria, NEAE, orientación espacial

8 febrero, 2026 por María Deja un comentario

Del texto al dibujo: Comprensión lectora visual

Trabajar la comprensión lectora en el aula no siempre tiene que implicar preguntas escritas o largas fichas de texto. A veces, las propuestas más sencillas y creativas son las que mejor funcionan. Por eso, compartimos una actividad diferente y muy motivadora que invita a los alumnos a leer, comprender y expresar lo leído a través […]

Publicado en: Comprensión de instrucciones, Comprensión lectora, Educación Primaria, Lengua, Lengua, NEAE, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo Etiquetado como: aprender a leer, Competencia lingüística, comprensión lectora, dibujar, dibujo y lectura, lectura de frases, lengua primaria, metodología activa, NEAE

6 febrero, 2026 por María Deja un comentario

Dibuja y colorea las emociones de las Guerreras K-Pop

Trabajar la educación emocional en el aula es esencial para que el alumnado aprenda a reconocer, expresar y comprender lo que siente. Para que este trabajo resulte motivador y significativo, es importante conectar con temáticas que despierten su interés. Por ello, compartimos una actividad muy creativa basada en el universo de las guerreras K-pop, un […]

Publicado en: Educación Emocional Etiquetado como: aprendizaje basado en las emociones, aprendizaje motivador, colorear, dibujar, educación emocional, emociones, Guerreras K pop, Guerreras K-Pop Hunter, hunter, Huntrix, identificación de emociones, inteligencia emocional, motivación, reconocer emociones, Saja Boys

29 enero, 2026 por María Deja un comentario

Tarjetas retos lectores: Lee y completa el dibujo

¿Listos para un desafío creativo y lector? Esta actividad propone que los alumnos trabajen la comprensión lectora mientras se divierten completando dibujos. La dinámica se organiza en una colección de tarjetitas, y cada tarjetita contiene un reto lector: un dibujo incompleto acompañado de instrucciones claras y sencillas que los niños deben seguir. Por ejemplo, en […]

Publicado en: Comprensión de instrucciones, Comprensión lectora, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Lengua, NEAE, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo Etiquetado como: actividad de lectura, aprendizaje interactivo, aula de apoyo, Competencia lingüística, comprensión de instrucciones, comprensión lectora, dibujar, NEAE, retos lectores

19 enero, 2026 por María Deja un comentario

Dibujos creativos: «No es lo que parece», especial invierno

Imagina mirar un dibujo y descubrir que no es lo que creías… eso es exactamente lo que propone nuestra actividad “No es lo que parece”. En esta ficha, los alumnos reciben una imagen que a simple vista parece representar una cosa, pero su reto es transformarla y completarla para crear algo nuevo que tenga relación […]

Publicado en: 4 Años, 5 Años, Educación Infantil, NEAE, Plástica y creatividad, Plástica y creatividad Etiquetado como: actividad creativa, aprendizaje creativo, creatividad, dibujar, dibujos creativos, estimulación creativa, expresión artística, imaginación, invierno, No es lo que parece, plástica

15 enero, 2026 por María Deja un comentario

Comprensión de instrucciones: Dibuja paso a paso el muñeco de nieve

En la enseñanza, especialmente con alumnos con necesidades educativas especiales, encontrar actividades que sean a la vez motivadoras y pedagógicas puede marcar la diferencia. Una propuesta muy eficaz es la actividad de dibujar siguiendo instrucciones, que combina creatividad, atención y comprensión lectora. La dinámica de esta actividad consiste en entregar a cada alumno una ficha […]

Publicado en: Comprensión de instrucciones, Comprensión lectora, Dislexia, Educación Primaria, Lengua, Lengua, NEAE, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado como: colorear, Competencia lingüística, comprensión de instrucciones, comprensión lectora, dibujar, dislexia, educación especial, lengua primaria, NEAE, paso a paso, reeducación

29 diciembre, 2025 por María Deja un comentario

Dinámica cierre de año: Mini libro sobre mi 2025

El cierre de año es un momento especial para detenernos y mirar todo lo que hemos vivido junto a los niños. A lo largo del 2025, ellos han experimentado aprendizajes, emociones, cambios y pequeños grandes logros que forman parte de su crecimiento. Este recurso nace como una propuesta sencilla y significativa para acompañarlos en ese […]

Publicado en: Navidad Etiquetado como: año 2025, cierre de año, dibujar, dinámica de reflexión, escribir, MINI LIBRO, reflexión

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