El recreo es uno de los momentos más ricos de la jornada escolar, pero también puede resultar especialmente complejo para algunos alumnos y alumnas. Durante esos minutos aparecen muchas situaciones de comunicación espontánea: pedir ayuda, elegir un juego, expresar una necesidad, decir que algo no gusta, esperar un turno o simplemente indicar que necesitan descansar.

Por eso compartimos este Tablero de Comunicación para el Recreo, creado por Carmen Boza Martín (@Pictea.caa) con pictogramas de ARASAAC, un recurso visual pensado para facilitar la comunicación y favorecer una mayor autonomía durante el tiempo de patio.

El tablero organiza el vocabulario en cinco grandes bloques, lo que permite localizar rápidamente el mensaje que se quiere comunicar:

• Personas y básicos
• Acciones
• Juegos y lugares
• Social / interacción
• Estado / necesidades

Este tipo de tablero puede resultar de gran ayuda para alumnado que utiliza SAAC, alumnado con dificultades de comunicación oral o niños y niñas que necesitan un apoyo visual para organizar mejor sus mensajes en situaciones sociales.

Podemos imprimirlo y plastificarlo para utilizarlo directamente en el patio, colocarlo en una zona accesible del recreo o disponer de copias para los profesionales que acompañan al alumnado.

También puede emplearse previamente en el aula para anticipar situaciones que pueden darse durante el recreo y practicar cómo comunicar diferentes mensajes: “quiero jugar”, “mi turno”, “no me gusta”, “tengo sed”, “quiero descansar” o “necesito ayuda”.

El material incluye además una versión en castellano y otra en catalán, manteniendo la misma estructura visual y las mismas categorías comunicativas.

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tablero comunicacion recreo

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