Actividades de infantil y primaria

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17 abril, 2023 por María Dejar un comentario

Tarjetas para plastificar: Discriminación fonemas b – d – p – q , especial dislexia

Es importante trabajar la discriminación de los fonemas con alumnos con dislexia porque la dislexia es un trastorno del aprendizaje que se caracteriza por dificultades en la lectura, la escritura y la ortografía. Uno de los principales problemas que presentan las personas con dislexia es la dificultad para identificar y discriminar los sonidos individuales del […]

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14 noviembre, 2022 por María Dejar un comentario

Discriminación /ch/ – /ñ/ – /ll/

Durante la iniciación del proceso lectoescritor es frecuente el error de la confusión y sustitución de las letras /ch/, /ñ/ y /ll/. Para trabajar este aspecto, os propongo la siguiente actividad manipulativa en la que el alumno deberá pegar cada dibujo en la columna correspondiente; es decir, aquella en la que el dibujo contiene la […]

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10 noviembre, 2022 por María Dejar un comentario

Actividad manipulativa para discriminar R fuerte y R suave

A continuación, os comparto una sencilla actividad manipulativa para trabajar la discriminación del sonido R fuerte y R suave. El objetivo de la tarea es que el alumno, coloque en la columna correspondiente los dibujos que representan palabras que contienen estas letras.

Archivado en: Actividad manipulativa, Dislexia, Educación Primaria, Lengua, Lengua, NEAE, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado con: actividad manipulativa, conciencia fonética, discriminación auditiva, dislalia, dislexia, NEAE

25 noviembre, 2021 por María 1 comentario

Discriminación fonética: Pares mínimos

Hoy os propongo una actividad para trabajar las habilidades fonológicas, en concreto, la discriminación fonética a través de los pares mínimos. En lingüística, un par mínimo es un par de palabras o frases de un idioma en particular que difieren únicamente en un rasgo, que puede ser una sílaba o una letra. El objetivo de […]

Archivado en: 5 Años, Conciencia Fonológica, Dislexia, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lengua, Lengua, Lengua, NEAE, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo Etiquetado con: Conciencia Fonológica, discriminación auditiva, dislexia, pares mínimos

18 noviembre, 2021 por María Dejar un comentario

Tarjetas para trabajar la discriminación de los fonemas b – d

Hoy os traigo una colección de tarjetas para trabajar la confusión de letras de orientación simétrica.  Se caracteriza esencialmente por la dificultad que presenta el alumno disgráfico para distinguir con claridad las letras de igual orientación simétrica como por ejemplo “d-b”; escribe dede por debe, el loro dede chocolate. Las principales causas de le tras […]

Archivado en: 5 Años, Dislexia, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lengua, Lengua, Lengua, NEAE, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo Etiquetado con: audición y lenguaje, discriminación auditiva, dislexia, fonemas

15 febrero, 2021 por María Dejar un comentario

Discriminación fonemas p – q

Hoy os traigo una colección de tarjetas para trabajar la confusión de letras de orientación simétrica.  Se caracteriza esencialmente por la dificultad que presenta el alumno disgráfico para distinguir con claridad las letras de igual orientación simétrica como por ejemplo “d-b” o «p – q» Las principales causas de le tras de orientación simétrica, son […]

Archivado en: 5 Años, Educación Primaria, Lectoescritura, NEAE Etiquetado con: audición y lenguaje, discriminación auditiva, dislexia, fonemas

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