Actividades de infantil y primaria

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Portada » audición y lenguaje » Página 3

4 marzo, 2026 por María 1 comentario

Gimnasia lectora: Lista de palabras para ejercitar la lectura rápida

La fluidez lectora es el puente mágico que une la decodificación de letras con la verdadera comprensión de un texto. Cuando un alumno lee con agilidad, su cerebro deja de esforzarse en «descifrar» y empieza a disfrutar de «entender», liberando una carga cognitiva preciosa que puede dedicar por completo al significado del mensaje. Para entrenar […]

Publicado en: Comprensión lectora, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo, Velocidad lectora Etiquetado como: audición y lenguaje, Competencia lingüística, dislexia, educación primaria, fluidez lectora, lectura rápida, lengua primaria, NEAE, trastorno de lectura

2 marzo, 2026 por María Deja un comentario

Del texto a la imagen: Un reto de comprensión lectora

Queridos compañeros, a continuación, os comparto un recurso diseñado para transformar la comprensión lectora en una experiencia táctil y visual. Este material es ideal para trabajar con alumnos que necesitan un enfoque más dinámico, ayudándoles a procesar textos cortos de manera estructurada y lógica. El kit se divide en tres elementos clave que trabajan en […]

Publicado en: Actividad manipulativa, Comprensión lectora, Educación Primaria, Lecturas comprensivas y cuentos, Lengua, NEAE, Primer Ciclo Etiquetado como: actividad manipulativa, atención a la diversidad, audición y lenguaje, aula de apoyo, aula pt, blog educativo, claustro, Competencia lingüística, comprensión lectora, iniciación comprensión lectora, lengua primaria, material descargable, mini textos, NEAE, pedagogía visual, recursos gratuitos, textos cortos

27 febrero, 2026 por María Deja un comentario

Lectura visual: El reto de la doble asociación

Uno de los momentos más emocionantes en el aula es cuando un alumno empieza a leer sus primeras frases completas. Sin embargo, para que esa lectura sea real, debe ir acompañada de una imagen mental clara. Hoy os traigo un recurso diseñado para trabajar la comprensión lectora y la asociación semántica de una forma muy […]

Publicado en: Comprensión lectora, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado como: asociación imagen - texto, asociación visual, audición y lenguaje, colorear, Competencia lingüística, comprensión lectora, FRASES, lectura de frases, lengua primaria

26 febrero, 2026 por María Deja un comentario

Inferencias visuales: ¿Qué está pensando?

A veces, la información más importante no se dice con palabras, sino que se esconde en un gesto, en una postura o en una mirada. Para los alumnos, aprender a interpretar estas pistas es clave tanto para la comprensión lectora como para su inteligencia emocional. Por eso, hoy comparto con vosotros una colección de láminas […]

Publicado en: Comprensión lectora, Estimulación cognitiva, Inferencias, Razonamiento lógico Etiquetado como: audición y lenguaje, aula de apoyo, aula pt, Competencia lingüística, comprensión lectora, educación primaria, empatía, estimulación cognitiva, inferencias, inferencias visuales, lengua primaria, razonamiento lógico

25 febrero, 2026 por María Deja un comentario

Pieza a pieza: Construye tus primeras oraciones en puzles

Aprender a escribir una frase no es solo juntar letras; es entender que el lenguaje tiene una estructura lógica. Para muchos niños, visualizar dónde empieza el sujeto, dónde está la acción y dónde el objeto es un reto abstracto. Por eso, hoy comparto un recurso manipulativo que transforma la gramática en un juego de encaje: […]

Publicado en: Actividad manipulativa, Educación Primaria, Lengua, Lengua, NEAE, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado como: aprendizaje visual, audición y lenguaje, aula de apoyo, Competencia lingüística, conciencia léxica, construir frases, gramática y sintaxis, lectoescritura, lengua primaria, NEAE, puzle manipulativo

26 julio, 2023 por María Deja un comentario

FICHA REGISTRO Y SEGUIMIENTO ALUMNADO NEAE PT Y APOYO EDITABLE WORD curso 2023-2024

Dada la heterogeneidad de los alumnos/as hemos de dar una respuesta integradora, por una parte aceptando la diversidad para favorecerla y por otra, asumiendo la diferencia para desarrollar en todos los alumnos/as unas capacidades y habilidades partiendo de su situación personal y referencias socioculturales concretas, de su variedad de procesos y ritmos de aprendizajes, admitiendo […]

Publicado en: NEAE Etiquetado como: audición y lenguaje, educación infantil, educación primaria, educación secundaria

13 febrero, 2023 por María Deja un comentario

Divertida colección de trabalenguas para niños

Los trabalenguas son oraciones breves que incluyen palabras o sonidos que son muy parecidos entre sí  y que si se leen rápido, se hace difícil de pronunciar correctamente. Al repetirlos una y otra vez los niños van adquiriendo más práctica y una mayor facilidad para pronunciar las palabras más rápido, pero de forma suave y […]

Publicado en: Dislexia, Educación Infantil Etiquetado como: audición y lenguaje, dislalia, trabalenguas

7 octubre, 2022 por María Deja un comentario

Actividad manipulativa: Frases hechas y su significado

En la siguiente entrada, os propongo un divertido ejercicio para aprender el significado de una serie de frases hechas. Se trata de un ejercicio manipulativo; ya que el alumno deberá recortar y pegar el significado de cada frase hecha. Si queremos complicar la actividad, podemos pedir a nuestros alumnos que escriban ellos directamente el significado […]

Publicado en: Educación Primaria, Estimulación cognitiva, Lengua, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Razonamiento lógico, Segundo Ciclo, TEA, Tercer Ciclo Etiquetado como: actividad manipulativa, audición y lenguaje, estimulacion cognitiva, estimulación del lenguaje, frases hechas, TEA

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