Actividades de infantil y primaria

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14 noviembre, 2022 por María Dejar un comentario

Discriminación /ch/ – /ñ/ – /ll/

Durante la iniciación del proceso lectoescritor es frecuente el error de la confusión y sustitución de las letras /ch/, /ñ/ y /ll/. Para trabajar este aspecto, os propongo la siguiente actividad manipulativa en la que el alumno deberá pegar cada dibujo en la columna correspondiente; es decir, aquella en la que el dibujo contiene la […]

Archivado en: 5 Años, Dislexia, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lengua, NEAE, Primer Ciclo Etiquetado con: actividad manipulativa, discriminación auditiva, discriminación fonemas, dislalia, dislalia infantil, dislexia, educación infantil, educación preescolar, educación primaria, lectoescritura, NEAE

10 noviembre, 2022 por María Dejar un comentario

Actividad manipulativa para discriminar R fuerte y R suave

A continuación, os comparto una sencilla actividad manipulativa para trabajar la discriminación del sonido R fuerte y R suave. El objetivo de la tarea es que el alumno, coloque en la columna correspondiente los dibujos que representan palabras que contienen estas letras.

Archivado en: Actividad manipulativa, Dislexia, Educación Primaria, Lengua, Lengua, NEAE, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado con: actividad manipulativa, conciencia fonética, discriminación auditiva, dislalia, dislexia, NEAE

13 octubre, 2022 por María Dejar un comentario

Conciencia fonológica: Sílaba final de una palabra

La importancia de la conciencia fonológica reside en que es la raíz de la escritura. Si el niño es capaz de tomar conciencia fonológica y de estructurar mentalmente la palabra, será capaz de expresarse, de leer y escribir de manera correcta. Por esa razón, es tan importante trabajarla en el aula, ya que el desarrollo […]

Archivado en: 4 Años, 5 Años, Conciencia Fonológica, Educación Infantil, Educación Primaria, Lengua, Primer Ciclo Etiquetado con: Competencia lingüística, Conciencia Fonológica, conciencia silábica, dislalia, educación infantil, educación preescolar, NEAE

5 octubre, 2022 por María Dejar un comentario

Conciencia fonológica: Sílaba inicial de una palabra

La importancia de la conciencia fonológica reside en que es la raíz de la escritura. Si el niño es capaz de tomar conciencia fonológica y de estructurar mentalmente la palabra, será capaz de expresarse, de leer y escribir de manera correcta. Por esa razón, es tan importante trabajarla en el aula, ya que el desarrollo […]

Archivado en: 5 Años, Conciencia Fonológica, Educación Infantil, Educación Primaria, Lengua, Primer Ciclo Etiquetado con: Competencia lingüística, Conciencia Fonológica, conciencia silábica, dislalia, educación infantil, educación preescolar, educación primaria, NEAE

11 noviembre, 2020 por María Dejar un comentario

Colección de ejercicios bucofaciales para la dislalia infantil

La dislalia infantil, la mala pronunciación de los niños, es un trastorno en la articulación de los fonemas. Es el trastorno del lenguaje más común en los niños, el más conocido y más fácil de identificar. Suele presentarse entre los tres y los cinco años, con alteraciones en la articulación de los fonemas. El niño con dislalia […]

Archivado en: Educación Infantil, Educación Primaria, NEAE Etiquetado con: dislalia, dislalia infantil, ejercicios bucofaciales, logopeda, NEAE, trastono del lenguaje

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