Actividades de infantil y primaria

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Portada » Actividad manipulativa » Página 3

5 febrero, 2026 por María Deja un comentario

Aprender a leer jugando: Une cada imagen con su oración

La comprensión lectora es una habilidad fundamental en los primeros años de primaria, y combinarla con actividades manipulativas puede hacer que el aprendizaje sea mucho más atractivo y efectivo. En esta actividad, los alumnos trabajan no solo la lectura de frases, sino también la asociación entre imágenes y texto, desarrollando así una comprensión más profunda […]

Publicado en: Actividad manipulativa, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado como: actividad manipulativa, asociación imagen - texto, Competencia lingüística, comprensión lectora, FRASES, lectura de frases, lectura de oraciones, lengua primaria

4 febrero, 2026 por María Deja un comentario

Construcción de frases de 5 palabras con apoyo visual de policubos

Continuamos ampliando nuestro material para trabajar la construcción de frases con apoyo visual y manipulativo. Tras haber trabajado con frases más sencillas, en esta ocasión aumentamos de nuevo la dificultad, añadiendo una palabra más a cada frase y, por consiguiente, un nuevo policubo de un color diferente. La actividad propone que el alumno ordene correctamente […]

Publicado en: Actividad manipulativa, Dislexia, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Lengua, NEAE, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo Etiquetado como: actividad manipulativa, aprendizaje inclusivo, aprendizaje interactivo, aula pt, Competencia lingüística, conciencia morfosintáctica, construir frases, dislexia, lengua primaria, manipulativo didáctico, NEAE, pedagogía visual, policubos

28 enero, 2026 por María Deja un comentario

Construcción de frases de 4 palabras con ayuda de policubos

La semana pasada compartimos este mismo recurso para trabajar la construcción de frases de tres palabras. En esta ocasión, ampliamos un poco más la dificultad y añadimos una palabra más, de modo que los alumnos deberán formar frases de cuatro palabras, avanzando poco a poco hacia estructuras cada vez más completas. El material está formado […]

Publicado en: Actividad manipulativa, Dislexia, Educación Primaria, Lengua, Lengua, NEAE, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado como: actividad manipulativa, aula de apoyo, aula pt, Competencia lingüística, conciencia morfosintáctica, construcción de frases, dislexia, lengua primaria, manipulativo didáctico, NEAE, pedagogía visual, policubos

28 enero, 2026 por María Deja un comentario

Librito móvil para crear palabras de 3 letras: Consonante + vocal + consonante

Hoy compartimos un material manipulativo ideal para trabajar la formación de palabras de tres letras con estructura consonante + vocal + consonante (CVC), una base fundamental en el proceso de adquisición de la lectoescritura. Se trata de un librito móvil de letras, pensado para que los alumnos experimenten, prueben y construyan palabras de forma activa […]

Publicado en: 3 Años, 4 Años, 5 Años, Actividad manipulativa, Dislexia, Educación Infantil, Lectoescritura, Lectoescritura, Lectoescritura, NEAE Etiquetado como: actividad manipulativa, apoyo visual, Aprendizaje Activo, aprendizaje interactivo, asociación fonema-grafema, Competencia lingüística, dislexia, educación infantil, educación preescolar, lectoescritura, librito móvil, manipulativo didáctico, NEAE

27 enero, 2026 por María Deja un comentario

Atrapa el artículo correcto: Colorea o pega un gomet

En estas fichas educativas, los alumnos tienen la oportunidad de trabajar los artículos determinados e indeterminados de una forma muy visual y lúdica. La ficha está diseñada para que los estudiantes asocien cada artículo con un color específico, lo que facilita la comprensión y la memorización de los conceptos gramaticales de manera práctica y motivadora. […]

Publicado en: Actividad manipulativa, Educación Primaria, Lengua, Lengua, NEAE, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado como: artículos determinados, artículos indeterminados, colorear, Competencia lingüística, deterinantes, gomets, gramática, lengua primaria

26 enero, 2026 por María Deja un comentario

Los múltiplos de un número: Puzles manipulativos del 1 al 9

Comprender los múltiplos puede resultar más sencillo cuando se trabaja de forma visual y manipulativa. Por eso compartimos un material educativo muy atractivo para aprender los múltiplos de los números del 1 al 9 a través del juego. El recurso consiste en puzles con la forma del propio número, formados por diferentes piezas que incluyen […]

Publicado en: Actividad manipulativa, Educación Primaria, Matemáticas, Matemáticas, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo Etiquetado como: actividad manipulativa, colorear, Competencia matemática, matemáticas manipulativas, matemáticas primaria, múltiplos, puzles, rompecabezas

21 enero, 2026 por María Deja un comentario

Construcción de frases de 3 palabras con ayuda de policubos

Aprender a construir frases puede resultar un desafío para muchos alumnos, especialmente para aquellos que están dando sus primeros pasos en la lectura y escritura, o para quienes tienen necesidades educativas especiales. Para hacer este aprendizaje más accesible y motivador, presentamos un recurso muy visual y manipulativo que convierte la construcción de frases en una […]

Publicado en: Actividad manipulativa, Comprensión lectora, Dislexia, Educación Primaria, Lengua, NEAE, Primer Ciclo Etiquetado como: aprendizaje accesible, aprendizaje interactivo, aula de apoyo, aula pt, conciencia morfosintáctica, construcción de frases, construcción de oraciones, frases de 3 palabras, material didáctico, NEAE, necesidades educativas especiales, pedagogía visual, policubos

21 enero, 2026 por María Deja un comentario

Atrapa la palabra correcta: Acentuación al estilo videojuego

¿Te imaginas aprender las reglas de acentuación mientras juegas a tu videojuego favorito? Eso es exactamente lo que propone nuestra nueva actividad manipulativa, donde los alumnos se convierten en auténticos entrenadores de palabras. Cada niño recibe varias pokeballs con palabras escritas, y su misión es clasificarlas correctamente según su acentuación: agudas, llanas o esdrújulas, colocándolas […]

Publicado en: Actividad manipulativa, Educación Primaria, Lengua, Tercer Ciclo Etiquetado como: acentuación, actividad manipulativa, agudas, clasificación de palabras, Competencia lingüística, esdrújulas, gamificación, lengua primaria, llanas, Nintendo Switch, ortografía, recurso didáctico, videojuego

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