El siguiente recurso propone una metodología secuencial donde los niños aprenden a reconocer y leer sílabas de manera individual, para luego combinarlas en palabras simples. A lo largo de sus páginas, se presentan ejercicios prácticos que involucran la identificación de sílabas, su repetición y la formación de palabras a partir de ellas. De este modo, […]
Lectoescritura de palabras: ¿Sílaba trabada o sílaba mixta?
La lectoescritura es una habilidad fundamental en el proceso de aprendizaje de los niños, y comprender la estructura de las palabras es crucial para su desarrollo. Con este recurso, los niños tendrán la oportunidad de practicar la identificación de dos tipos de sílaba que suele causar confusión a los alumnos, especialmente aquellos que tienen problemas […]
Divertido recurso: Encuentro y leo sílabas trabadas en palabras y oraciones
En el proceso de aprendizaje de la lectura, las sílabas trabadas son un desafío emocionante para nuestros estudiantes. Estas combinaciones de consonantes que producen un solo sonido pueden resultar complicadas al principio, pero con el enfoque adecuado y la práctica constante, los niños pueden dominarlas rápidamente. La capacidad de reconocer y leer sílabas trabadas es […]
Ejercicio dislexia: ¿Sílaba directa o sílaba inversa?
La lectoescritura es una habilidad fundamental para la comunicación efectiva y el aprendizaje académico. En particular, es importante trabajar la lectoescritura de palabras con sílabas directas e inversas, ya que esto ayuda a los niños a comprender mejor el sonido de las palabras y cómo se relacionan con la escritura.
Cuadernillo de fichas para trabajar la conciencia silábica
La conciencia silábica es una habilidad esencial en el proceso de aprendizaje de la lectura y la escritura. Este cuadernillo se convierte en una herramienta valiosa que guía a los estudiantes a través de actividades diseñadas para desarrollar su capacidad para identificar, contar y manipular sílabas en las palabras. El cuadernillo se presenta como un […]
Conciencia léxica: Palabras de una frase
El proceso de aprender a leer y escribir es una etapa fundamental en la educación primaria, y dentro de este proceso, la capacidad de distinguir las palabras que componen una oración es esencial. Esta habilidad no solo es un paso inicial hacia la alfabetización, sino que también sienta las bases para una comprensión profunda del […]
Ejercicio de discriminación fonemas /ll/ y /ñ/
La dislexia es un trastorno del aprendizaje que afecta a la lectura y la escritura, dificultando la correcta discriminación y asociación de letras y sonidos. En este contexto, la discriminación de la LL y la Ñ se convierte en un desafío adicional para los niños con dislexia. La correcta discriminación de la LL y la […]
Fichas de reconocimiento e identificación de letras, especial dislexia
Una de las principales características de la dislexia es la dificultad para reconocer y procesar correctamente las letras, lo que puede llevar a problemas graves en la lectura, escritura y ortografía. Si un alumno con dislexia no es capaz de reconocer correctamente las letras, esto puede llevar a: Dificultades para aprender a leer: La dislexia […]