Actividades de infantil y primaria

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Portada » Pensamiento crítico » Página 2

20 marzo, 2024 por María 1 comentario

Breves textos para trabajar la comprensión lectora INFANTIL Y PRIMER CICLO

Los breves textos son una herramienta valiosa para desarrollar la comprensión lectora en los alumnos y alumnas del primer ciclo de los colegios. En este artículo, exploraremos por qué es beneficioso utilizar este tipo de ejercicios en el aula, destacando su capacidad para mejorar las habilidades de lectura, la comprensión de textos y el desarrollo […]

Publicado en: Comprensión lectora Etiquetado como: acceso, alumnas, ALUMNOS, ampliación, aventura, Breves textos, colegios, comprensión de textos, comprensión lectora, conocimientos, creatividad, desarrollo del vocabulario, detalles clave, enriquecimiento, entusiasmo, estructuras gramaticales, exposición, fluidez, gusto por la lectura, habilidades de lectura, herramienta valiosa, ideas principales, imaginación, interés, libros, magia, nivel de desarrollo lingüístico, Pensamiento crítico, placer, precisión, primer ciclo, secuencia lógica, trabajar, velocidad

16 marzo, 2024 por María 4 comentarios

6 Efectivas Estrategias para Mejorar la Comprensión Lectora

Leer es leer. Entendiendo que cada letra emite un sonido y que estos pueden mezclarse para hacer sonidos enteros. Esto es, precisamente, lo que da forma al significado de las palabras que luego intercambiamos entre nosotros. El acto de leer, en el sentido natural de la palabra, no cambia cuando leemos un texto de un […]

Publicado en: Comprensión lectora Etiquetado como: alumnas, ALUMNOS, aprendizaje, aula, colegios, comprensión de textos, comprensión lectora, creatividad, desarrollo de habilidades, estrategias de comprensión, estructuras gramaticales, fluidez, gusto por la lectura, habilidades lingüísticas, herramienta efectiva, Historias bonitas y divertidas, imaginación, inferencias, interés, lectura, libros, motivación, pensamiento creativo, Pensamiento crítico, personajes, predicción, resolución de problemas, velocidad, visualización, vocabulario

15 marzo, 2024 por María Deja un comentario

HISTORIAS BONITAS Y DIVERTIDAS PARA TRABAJAR LA COMPRENSIÓN LECTORA

Las historias bonitas y divertidas son una herramienta efectiva para trabajar la comprensión lectora en los alumnos y alumnas de los colegios. En este artículo, exploraremos por qué es beneficioso incorporar este tipo de ejercicios en el aula. Descubriremos cómo las historias atractivas promueven la motivación, el desarrollo de habilidades de lectura y la comprensión […]

Publicado en: Comprensión lectora Etiquetado como: alumnas, ALUMNOS, aprendizaje, aula, colegios, comprensión de textos, comprensión lectora, creatividad, desarrollo de habilidades, estrategias de comprensión, estructuras gramaticales, fluidez, gusto por la lectura, habilidades lingüísticas, herramienta efectiva, Historias bonitas y divertidas, imaginación, inferencias, interés, lectura, libros, motivación, pensamiento creativo, Pensamiento crítico, personajes, predicción, resolución de problemas, velocidad, visualización, vocabulario

9 marzo, 2024 por María Deja un comentario

NUEVO curso ONLINE «LOMLOE Y SITUACIONES DE APRENDIZAJE EN LA PRÁCTICA»

NUEVO CURSO ONLINE DE ORIENTACIÓN ANDÚJAR , diseñado para ayudarte en la implantación de las nuevas situaciones de aprendizaje y los aspectos de la normativa LOMLOE en Educación Infantil y Primaria, con una gran variedad de recursos adecuados y de aplicación directa en el aula. COMENZAMOS EL 8 DE ABRIL 2024 ¡¡¡NO TE LO PIERDAS!!! AQUÍ TODA LA […]

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3 febrero, 2024 por María 1 comentario

Cuaderno de actividades variadas de comprensión lectora

La comprensión lectora es una habilidad fundamental en el proceso de aprendizaje de los niños. A medida que los pequeños adquieren destrezas en la lectura, es esencial que también desarrollen la capacidad de comprender lo que leen. Con el fin de fomentar y fortalecer esta habilidad, hemos creado un cuaderno de actividades variadas de comprensión […]

Publicado en: Comprensión lectora, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado como: adquisición, áreas, base, beneficiosas, claridad, cognitivas, coherencia, comprensión lectora, comunicación, conocimientos, creatividad, desarrollo, educación, escrita, estilos, estructuras, estudiantes, expresión oral, habilidades, imaginación, información, integral, lectura, mundo literario, Pensamiento crítico, perspectivas, Primaria, profesional, razonamiento, resolver problemas, sólida, textos, trabajar, vida personal, vocabulario

31 enero, 2024 por María Deja un comentario

Divertida actividad de inferencias: ¿De qué se van a disfrazar?

En esta ocasión, nos sumergiremos en la magia de la comprensión lectora con una actividad emocionante y educativa: ¿De qué se van a disfrazar? Descubre cómo esta dinámica no solo estimula la lectura, sino que también fomenta el pensamiento crítico y la resolución de problemas de manera divertida. La comprensión lectora es una habilidad fundamental […]

Publicado en: Carnaval, Comprensión lectora, Días especiales, Educación Primaria, Lengua, Lengua, NEAE, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado como: carnaval, Competencia lingüística, comprensión lectora, inferencias, juego de inferencias, juego de lengua, lengua primaria, NEAE, Pensamiento crítico

14 enero, 2024 por María Deja un comentario

Trabajamos la compresión Lectora Juego de definiciones sencillas

La comprensión lectora es una habilidad crítica en la vida de cualquier persona, independientemente de su edad o nivel de educación. Se trata de la capacidad de entender y asimilar la información contenida en un texto escrito. A menudo, se considera un indicador fundamental del éxito académico y profesional. Pero, ¿cómo se puede fomentar y […]

Publicado en: Comprensión lectora, Educación Primaria, Primer Ciclo Etiquetado como: análisis, aprendizaje, aprendizaje autónomo, capacidad, clasificación, Competencia lingüística, comprensión, comprensión lectora, concentración, conexiones, conocimiento, cooperación, creatividad, cuaderno, cuentos, curiosidad, desafío, desafíos, desarrollo, desarrollo intelectual, descifrar, destrezas, diálogo, diversión, educación, EMOCIONAL, empatía, enfrentar, enigma, entendimiento, entretenimiento, estrategia, estudiantes, éxito académico, expresión oral, fluidez, fortalecimiento, géneros, habilidad, habilidades, herramienta, herramienta educativa, ideas, imaginación, implícito, inferir, información, innovador, inteligencia emocional, interacción, interpretación, invertir, juego, lectura, mejora, mejora continua, mundo, narrativa, niños, Nuevo cuaderno, palabras, Pensamiento crítico, personajes, precisión, preguntas, Primaria, primer ciclo, promoción, promover, puzles, reflexión, relacionar, selección, situaciones, temáticas, texto, visualizar

12 enero, 2024 por María Deja un comentario

Nuevo cuaderno de comprensión lectora 42 lecturas con el número de palabras

El nuevo cuaderno de comprensión lectora ofrece a los estudiantes una variedad de 42 lecturas cuidadosamente seleccionadas y clasificadas según el número de palabras. Estas lecturas, que abarcan diferentes géneros y temáticas, brindan a los estudiantes la oportunidad de mejorar sus habilidades de lectura y comprensión. Cada lectura está acompañada de preguntas que desafían a […]

Publicado en: Comprensión lectora, Educación Primaria, Lengua, Primer Ciclo Etiquetado como: 42 lecturas, análisis, aprendizaje, aprendizaje autónomo, capacidad, clasificación, comprensión, comprensión lectora, conexiones, conocimiento, creatividad, cuaderno, desafío, desafíos, desarrollo, desarrollo intelectual, destrezas, EMOCIONAL, empatía, enfrentar, estudiantes, éxito académico, expresión oral, fluidez, fortalecimiento, géneros, habilidad, habilidades, herramienta, herramienta educativa, ideas, imaginación, implícito, inferir, información, innovador, inteligencia emocional, interpretación, invertir, lectura, mejora, mejora continua, mundo, niños, Nuevo cuaderno, palabras, Pensamiento crítico, personajes, precisión, preguntas, Primaria, primer ciclo, promoción, promover, reflexión, relacionar, selección, situaciones, temáticas, texto, visualizar, vocabulario

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