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Portada » NEAE » Página 3

28 abril, 2026 por María Deja un comentario

Dominó de sílabas para formar palabras bisílabas

Sumergirse en el mundo de las letras no tiene por qué ser una tarea monótona de repetición y lápiz. La propuesta que os traigo busca rescatar la esencia del juego tradicional para ponerla al servicio del aprendizaje lingüístico, transformando la segmentación de palabras en una experiencia física y visual. Se trata de una adaptación del […]

Publicado en: 5 Años, Conciencia Fonológica, Conciencia silábica, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lengua, NEAE, Primer Ciclo Etiquetado como: audición y lenguaje, Competencia lingüística, conciencia silábica, dislexia, Dominó, educación infantil, gamificación, lectoescritura, lengua primaria, logopedia, NEAE, palabras bisílabas, segmentación silábica

27 abril, 2026 por María Deja un comentario

Juego de lectoescritura: Scrabble para aprender jugando

El aprendizaje integrado es una de las herramientas más potentes en el entorno educativo. En esta ocasión, quiero compartir con ustedes un recurso que transforma por completo las sesiones de repaso: las Fichas de Palabras Valoradas. Esta actividad nace de la necesidad de fusionar dos áreas fundamentales de una manera orgánica y divertida, convirtiendo un […]

Publicado en: 5 Años, Dislexia, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lengua, NEAE, Primer Ciclo Etiquetado como: aula de apoyo, Competencia lingüística, dislexia, juego de lectoescritura, lectoescritura, lengua primaria, NEAE, scrabble

22 abril, 2026 por María Deja un comentario

Identificación de oraciones con imágenes

En muchas ocasiones, el primer acercamiento a la lectura y la escritura necesita apoyos visuales que faciliten la comprensión del alumnado. Por eso, hoy queremos compartir un recurso especialmente pensado para el primer ciclo de Primaria, ideal también para alumnado con dificultades lectoras o en proceso de iniciación: unas fichas de identificación de oraciones con […]

Publicado en: Educación Primaria, Lengua, NEAE, Primer Ciclo Etiquetado como: asociación frase dibujo, Competencia lingüística, comprensión lectora, dislexia, escritura guiada, lectoescritura, lectura inicial, lengua primaria, NEAE, oraciones con imágenes

21 abril, 2026 por María 2 comentarios

Tiras de iniciación a la lectura de frases con claves visuales

Dar los primeros pasos en la lectura de frases completas es un hito emocionante, pero para muchos niños puede resultar abrumador si no cuentan con los apoyos adecuados. Por eso, hoy compartimos un material diseñado para simplificar este proceso: nuestras tiras de apoyo a la lectura básica. Este recurso nace con la idea de eliminar […]

Publicado en: 5 Años, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lengua, NEAE, Primer Ciclo Etiquetado como: aprender a leer, Competencia lingüística, educación infantil, educación preescolar, iniciación a la lectura, lectura con pictogramas, lectura de oraciones, lectura global, logopedia, método global, NEAE, primeras lecturas

15 abril, 2026 por María Deja un comentario

Tarjetas ilustrativas para realizar inferencias predictivas: ¿Qué va a pasar?

Para muchos de nuestros alumnos, especialmente aquellos con un perfil neurodivergente o dentro del Espectro Autista (TEA), el entorno puede presentarse como una sucesión de eventos inconexos. La habilidad de realizar inferencias predictivas no es solo una competencia académica de comprensión lectora; es una herramienta fundamental para la navegación social y la seguridad personal. Hoy […]

Publicado en: Estimulación cognitiva, Inferencias, NEAE, Razonamiento lógico, TEA Etiquetado como: deducir, estimulación cognitiva, inferencias, inferencias predictivas, NEAE, razonamiento lógico, TEA

8 abril, 2026 por María Deja un comentario

Estimulación del lenguaje en NEAE: Mis primeras frases con «Tú» y «Yo»

Para muchos alumnos con necesidades educativas especiales, el lenguaje oral puede resultar efímero y difícil de procesar. Los pictogramas actúan como un «ancla» visual que permite al niño ver la estructura de la frase antes de decirla. Hoy os presento un material diseñado específicamente para trabajar la conciencia del «yo» y del «otro» a través […]

Publicado en: NEAE, TEA Etiquetado como: audición y lenguaje, aula de apoyo, aula pt, comunicación, educación especial, logopedia, NEAE, pictogramas, TEA, TEL

31 marzo, 2026 por María Deja un comentario

Actividad creativa para el Día Mundial del Autismo: Crea tu infinito inclusivo

Se acerca el 2 de abril, Día Mundial de la Concienciación sobre el Autismo, y en el ámbito educativo tenemos la responsabilidad (y la maravillosa oportunidad) de ir más allá del simple lazo azul. Este año, os propongo una actividad cargada de significado, color y, sobre todo, inclusión: la creación de un Infinito Inclusivo. Al […]

Publicado en: Día Mundial Autismo, Días especiales, NEAE, TEA Etiquetado como: 2 de abril, actividad creativa, Autismo, día mundial concienciación autismo, TEA

25 marzo, 2026 por María 1 comentario

Lecturas primaverales en pirámide

Como ya hemos comentado en otras ocasiones, las lecturas piramidales (o torres de lectura) son una de las herramientas más eficaces para los alumnos que están dando el salto de la palabra suelta a la frase completa. En esta etapa tan emocionante de la lectoescritura, la confianza lo es todo. Por eso, hemos diseñado una […]

Publicado en: Comprensión lectora, Educación Primaria, Lengua, Lengua, NEAE, Primavera, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, comprensión lectora, dislexia, lectura en pirámide, lecturas primaverales, lengua primaria, NEAE, PRIMAVERA

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