Actividades de infantil y primaria

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Portada » NEAE » Página 3

21 octubre, 2025 por María Deja un comentario

Aprendemos a restar con policubos: Colección de 80 tarjetas

Aprender a restar es uno de los grandes retos del pensamiento lógico-matemático en la etapa de Educación Infantil y Preescolar. Para muchos niños, la resta puede parecer un concepto abstracto o difícil de comprender si solo se presenta con números. Por eso, antes de pasar al cálculo simbólico, es fundamental ofrecer experiencias concretas y visuales […]

Publicado en: 4 Años, 5 Años, Educación Infantil, Lógico-Matemática, Lógico-Matemática, NEAE Etiquetado como: actividad manipulativa, Competencia lingüística, educación infantil, educación preescolar, lógica matemática, NEAE, policubos, restar, restas, Tarjetas

20 octubre, 2025 por María Deja un comentario

Conciencia fonológica con temática de Halloween: Cuaderno de actividades

¡La magia de Halloween también puede llegar al aula! Con este cuadernillo de conciencia fonológica con temática de Halloween, los niños y niñas podrán aprender y reforzar habilidades del lenguaje mientras se divierten con un vocabulario que les encanta. Este recurso incluye diversas actividades diseñadas para trabajar la conciencia fonológica, una habilidad clave en el […]

Publicado en: Conciencia Fonológica, Días especiales, Dislexia, Educación Primaria, Halloween, Lengua, Lengua, NEAE, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado como: actividades de halloween, Competencia lingüística, Conciencia Fonológica, cuaderno de actividades, Cuaderno de trabajo, dislexia, Halloween, lengua primaria, letra inicial, NEAE, vocabulario

19 octubre, 2025 por María Deja un comentario

Divertido juego UNO de sílabas simples y trabadas

A continuación, os comparto un recurso imprescindible para enseñar lectoescritura: un conjunto de tarjetas pensado para que los niños aprendan las sílabas simples y trabadas a través del conocido juego del UNO. Características del material: Imágenes llamativas: Cada tarjeta incluye ilustraciones claras (bicicleta, cámara, pelota, etc.) que ayudan a asociar palabras con objetos reales, reforzando […]

Publicado en: 5 Años, Dislexia, Educación Infantil, Juegos educativos, Lectoescritura, NEAE Etiquetado como: aprendizaje basado en el juego, Competencia lingüística, dislexia, juego de lectoescritura, juego de lengua, juego de sílabas, Juego Uno, lengua primaria, NEAE, sílabas simples, sílabas trabadas

17 octubre, 2025 por María Deja un comentario

Aprendo a decidir realizando inferencias pragmáticas: ¿Qué necesito para…?

Aprender a inferir lo que necesitamos en distintas situaciones es una habilidad fundamental para el desarrollo del lenguaje, la comprensión y la autonomía de los alumnos. Por eso, hoy compartimos unas tarjetas educativas muy visuales y divertidas, pensadas para trabajar inferencias pragmáticas de forma lúdica y motivadora. El objetivo de esta actividad es que los […]

Publicado en: Comprensión lectora, Estimulación cognitiva, Inferencias, NEAE, Razonamiento lógico, TEA Etiquetado como: deducción, estimulación cognitiva, inferencias pragmáticas, NEAE, pragmática, razonamiento lógico, TEA

15 octubre, 2025 por María Deja un comentario

Cuaderno de lecturas para medir la velocidad lectora

La lectura es una de las habilidades fundamentales del aprendizaje, y dentro de ella, la velocidad lectora juega un papel clave en la comprensión y el desarrollo del hábito lector. Por eso, hoy compartimos un cuaderno de lecturas diseñado para medir y entrenar la velocidad lectora de los alumnos de manera práctica y organizada. Este […]

Publicado en: Educación Primaria, Lengua, Lengua, Lengua, NEAE, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, Sin categoría, Tercer Ciclo, Velocidad lectora Etiquetado como: Competencia lingüística, fluidez lectora, lengua primaria, NEAE, velocidad lectora

14 octubre, 2025 por María Deja un comentario

Cartilla de lectura: De sílabas a palabras

Aprender a leer puede ser una experiencia divertida y progresiva con la cartilla de lectura por sílabas que hemos preparado. Esta cartilla está diseñada para que los niños aprendan letra por letra, comenzando con las sílabas de cada letra, luego con palabras completas y finalmente con frases sencillas, de manera que puedan integrar lo aprendido […]

Publicado en: 4 Años, 5 Años, Educación Infantil, Lectoescritura, Lectoescritura, NEAE Etiquetado como: aprender a leer, aprender a leer por sílabas, cartilla de lectura, conciencia fonética, educación infantil, educación preescolar, lectura, NEAE, segmentación silábica, sílabas

10 octubre, 2025 por María Deja un comentario

Juego con dados: Tableros fonémicos

Aprender a leer comienza mucho antes de enfrentarse a las letras escritas. Uno de los pasos más importantes en este proceso es el desarrollo de la conciencia fonémica, es decir, la capacidad de reconocer y manipular los sonidos del lenguaje. Cuando los niños son capaces de identificar el sonido inicial de las palabras, están construyendo […]

Publicado en: 4 Años, 5 Años, Conciencia Fonológica, Educación Infantil, Lectoescritura, Lectoescritura, NEAE Etiquetado como: Competencia lingüística, conciencia fonémica, dados, educación infantil, educación preescolar, fonema inicial, juego de lengua, lengua primaria, NEAE, tablero

8 octubre, 2025 por María 2 comentarios

De la A a la Z: Mi cuaderno para aprender a leer y a escribir (más de 100 páginas)

El proceso de iniciación a la lectoescritura es uno de los momentos más emocionantes y significativos en la etapa de Educación Infantil y Preescolar. Por eso, hoy compartimos un recurso muy especial: un material completo y cuidadosamente diseñado para acompañar a los niños en sus primeros pasos hacia el mundo de las letras, las palabras y […]

Publicado en: 3 Años, 4 Años, 5 Años, Educación Infantil, Lectoescritura, Lectoescritura, Lectoescritura, NEAE Etiquetado como: Abecedario, aprender a escribir, aprender a leer, cuaderno de lectoescritura, Cuaderno de trabajo, educación infantil, educación preescolar, iniciación lectoescritura, NEAE

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