La correcta clasificación de palabras en agudas, llanas o esdrújulas es crucial para escribir y comunicarse eficazmente en cualquier idioma. Aquí hay algunas razones por las que esta habilidad es importante: Mejora la Ortografía: Saber en qué categoría cae una palabra ayuda a los estudiantes a recordar las reglas ortográficas correspondientes. Por ejemplo, las palabras […]
Recortar y pegar palabras para formar frases
No es la primera vez, que comparto este tipo de ejercicio en el que hay que ordenar palabras para forma una frase, pero la tarea de hoy es algo peculiar, ya que se trata de una actividad manipulativa, por lo que su realización puede ser más motivadora para los alumnos. Los ejercicios de ordenar palabras […]
Campos semánticos: Descubre al impostor
Los campos semánticos son grupos de palabras que comparten algún rasgo de su significado. Las palabras que componen los campos semánticos siempre tienen algo en común en cuanto a su significado, como rasgos o características. En las siguiente fichas, se ha infiltrado un impostor ya que una de las palabras no pertenece a ese campo […]
Recopilatorio de materiales para trabajar la conciencia fonológica
La importancia de la conciencia fonológica reside en que es la raíz de la escritura. Si el niño es capaz de tomar conciencia fonológica y de estructurar mentalmente la palabra, será capaz de expresarse, de leer y escribir de manera correcta. Por esa razón, es tan importante trabajarla en el aula, ya que el desarrollo […]
Comprensión lectora: Descripción de personajes
El objetivo de la siguiente actividad es trabajar la comprensión lectora de frases cortas, en concreto, de sencillas descripciones. La comprensión lectora a es la capacidad de entender lo que se lee, tanto en referencia al significado de las palabras que forman un texto como con respecto a la comprensión global en un escrito. Por […]
Ejercicio para trabajar los nombres individuales y colectivos
A continuación, os comparto un sencillo ejercicio para trabajar los nombres individuales y colectivos a través de dibujos. Los nombres individuales son las palabras que se refieren a una sola cosa, animal o persona. Y los nombres colectivos son sustantivos que en su forma singular hacen referencia a ese conjunto de cosas, animales o personas.
Cada oveja con su pareja: Sinónimos
A partir de 3º de primaria los niños ya saben lo que es y trabajan con ellos: sinónimos y antónimos. Los sinónimos, son palabras que significan lo mismo y su función es enriquecer el vocabulario, ya que podemos nombrar un mismo adjetivo, verbo o sustantivo con varias palabras distintas.
Lectoescritura: Rodea las letras que forman la palabra representada por el dibujo
La siguiente actividad además de ser un ejercicio de lectoescritura, es un recurso ideal para trabajar la conciencia fonológica tanto en el aula como en casa. El objetivo de la actividad es rodear sólo las letras que forman la palabra representada por el dibujo y a continuación, escribir la palabra completa. Este tipo de tareas […]