Actividades de infantil y primaria

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Portada » TEA

19 marzo, 2026 por María Deja un comentario

Entrenamiento del razonamiento: Comprensión de frases en negativo

En el camino de la lectoescritura, llega un momento en el que leer no es solo unir letras, sino interpretar conceptos lógicos complejos. Uno de los mayores desafíos para los alumnos de primaria es la comprensión de enunciados negativos. Por eso, hoy comparto con vosotros un recurso diseñado específicamente para trabajar esta destreza: tarjetas de […]

Publicado en: Comprensión lectora, Educación Primaria, Lengua, Lengua, NEAE, Razonamiento lógico, Segundo Ciclo, TEA, Tercer Ciclo Etiquetado como: aprender a leer, audición y lenguaje, comprensión de frases, comprensión lectora, frases en negativo, logopedia, razonamiento lógico, TEA

13 marzo, 2026 por María Deja un comentario

Guía práctica de ajustes razonables para alumando TEA en el aula

La atención educativa al alumnado con Trastorno del Espectro Autista (TEA) requiere comprender cómo aprenden estos estudiantes y qué apoyos pueden facilitar su participación real en el aula. Con este recurso educativo se ofrece una guía clara y visual de ajustes razonables, pensada especialmente para docentes que trabajan en educación infantil, primaria o contextos inclusivos. […]

Publicado en: Artículos, Para profesores y maestros, TEA Etiquetado como: adaptación curricular, adaptaciones educativas, ajustes razonables, atención a la diversidad, aula inclusiva, Autismo, inclusión educativa, para profesores y maestros, TEA, tips

20 febrero, 2026 por María Deja un comentario

Trazos para volver a la calma

En el día a día del aula, es natural que surjan momentos de alta intensidad emocional. El enfado, la frustración o la sobreestimulación pueden desbordar a nuestros alumnos, y decirles simplemente «cálmate» a menudo no es suficiente. Necesitan una herramienta física y visual que les ayude a transitar ese momento. Hoy compartimos un recurso sencillo […]

Publicado en: Educación Emocional Etiquetado como: autocontrol, calma, educación emocional, educación infantil, educación preescolar, gestión de las emociones, mindfulness, NEAE, respiración, rincón de la calma, TEA

2 febrero, 2026 por María Deja un comentario

Carteles con pictogramas para prevenir conductas de daño

En muchos contextos educativos, especialmente en aulas con alumnado con necesidades educativas especiales, pueden aparecer conductas de desregulación que incluyen golpes, mordiscos, pellizcos o tirones de la ropa. Estas conductas no deben entenderse como “mal comportamiento”, sino como formas de comunicación que indican malestar, dificultad para expresar emociones o falta de estrategias de autorregulación. Con […]

Publicado en: Decoración, NEAE, TEA Etiquetado como: acneae, apoyos visuales, atención a la diversidad, autocuidado, autorregulación, Carteles, convivencia escolar, modificación de la conducta, NEAE, normas, pictogramas, prevención de conductas, TEA

23 enero, 2026 por María Deja un comentario

Baraja de imágenes con fotografías reales para nombrar y categorizar

El uso de material visual en el aula es una herramienta clave para favorecer el aprendizaje, especialmente cuando trabajamos el lenguaje y la adquisición de vocabulario. Por eso, hoy compartimos una baraja de imágenes reales, pensada para que los alumnos puedan nombrar elementos, clasificarlos por categorías y describir significado a partir de imágenes claras y […]

Publicado en: 3 Años, 4 Años, 5 Años, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lectoescritura, Lectoescritura, Lengua, Material TEACCH, NEAE, Primer Ciclo, TEA Etiquetado como: aula de apoyo, aula pt, baraja de imágenes, categoría semántica, Categorías, categorizar, Competencia lingüística, estimulación del lenguaje, fotografías, fotografías reales, lengua primaria, NEAE, nombrar, palabras, TEA, vocabulario

16 enero, 2026 por María Deja un comentario

Paletas ilustrativas de indicaciones: Señales visuales para organizar el aula

Mantener la atención y la organización en el aula puede ser un desafío, sobre todo en los primeros cursos de Infantil y Primaria. Por eso hoy comparto un material muy útil para docentes: unas paletas a todo color que permiten comunicar de manera visual diferentes indicaciones al alumnado. Cada paleta contiene distintas señales, pensadas para […]

Publicado en: NEAE, Para madres y padres, TEA Etiquetado como: aula inclusiva, educación infantil, educación preescolar, gestión del aula, indicaciones, NEAE, paletas, para profesores y maestros, señales visuales, TEA

15 enero, 2026 por María Deja un comentario

Tarjetas con frases hechas incompletas: Comprensión del lenguaje figurado

Las frases hechas forman parte del lenguaje cotidiano, pero no siempre resultan fáciles de comprender. Su significado no es literal y, por eso, pueden suponer una dificultad añadida para muchos alumnos. Con el objetivo de trabajar este tipo de expresiones de una forma más accesible, visual y divertida, hemos creado una colección de tarjetas para […]

Publicado en: Educación Primaria, Lengua, TEA, Tercer Ciclo Etiquetado como: aprendizaje visual, Competencia lingüística, comprensión del lenguaje, educación inclusiva, ELE, estimulación del lenguaje, expresiones idiomáticas, frases hechas, lengua primaria, lenguaje figurado, pistas, TEA

26 noviembre, 2025 por María Deja un comentario

Dibujos de invierno con texturas para Infantil

❄️🖐️✨ ¡¡FANTÁSTICO RECURSO!! El invierno llega también al aula con una propuesta creativa y sensorial que encantará a los más pequeños. Se trata de una colección de dibujos invernales pensados para rellenar con diferentes materiales, permitiendo a los alumnos explorar texturas mientras completan cada ilustración. Esta actividad invita a trabajar con elementos como algodón, purpurina, […]

Publicado en: 3 Años, 4 Años, 5 Años, Educación Infantil, Grafomotricidad, Grafomotricidad, Grafomotricidad, motricidad fina, Plástica y creatividad, Plástica y creatividad, Plástica y creatividad Etiquetado como: actividad sensorial, creatividad, dibujos con texturas, dibujos de invierno, discriminación sensorial, educación infantil, educación preescolar, invierno, motricidad fina, NEAE, sensibilidad táctil, TEA, texturas

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