FICHAS PARA TRABAJAR LAS PALABRAS COMPUESTAS El vocabulario es una herramienta fundamental para la comunicación y el aprendizaje. Enseñar a los niños y niñas de primaria a trabajar con palabras compuestas es una excelente manera de ampliar su vocabulario y mejorar su comprensión lectora.Las palabras compuestas son aquellas que se forman a partir de la unión de dos o más palabras. Por ejemplo, […]
Situaciones de Aprendizaje Aprende a como hacerlas para tus programaciones
Tras el éxito de la primera edición abrimos matrículas para la segunda. PLAZAS LIMITADAS. NUEVA EDICIÓN: COMENZAMOS EL 20 DE ABRIL NUEVA EDICIÓN CURSO ONLINE DE ORIENTACIÓN ANDÚJAR , diseñado para ayudarte en la implantación de las nuevas situaciones de aprendizaje y los aspectos de la normativa LOMLOE en Educación Infantil y Primaria, con una gran variedad de […]
Bonitos huevos de pascua para colorear y decorar nuestras aulas
Las actividades de colorear, especialmente durante fechas festivas como la Pascua, son beneficiosas para los estudiantes de infantil y primaria por varias razones. En primer lugar, colorear huevos de Pascua puede ser una actividad divertida y emocionante para los niños, lo que les ayuda a desarrollar su interés en el aprendizaje y su capacidad para […]
Tarjetas de siluetas Atención y Estimulación Cognitiva: ¿Qué objeto es?
Las tarjetas de siluetas son una herramienta útil para la atención y estimulación cognitiva en niños y adultos. Estas tarjetas contienen imágenes en silueta de objetos, animales, personas, etc. y pueden ser utilizadas de diversas maneras para fomentar la concentración, el pensamiento crítico y la resolución de problemas. Las tarjetas de siluetas son particularmente útiles […]
Plantilla con la que poder diseñar nuestras situaciones de aprendizaje
Según la LOMLOE, «para que la adquisición de las competencias sea efectiva, las situaciones de aprendizaje deben estar bien contextualizadas y ser respetuosas con las experiencias del alumnado y sus diferentes formas de comprender la realidad». La idea, en definitiva, es que la situación de aprendizaje propuesta por el docente esté conectada con el currículo y […]