Actividades de infantil y primaria

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Portada » comunicación » Página 3

15 agosto, 2023 por María Deja un comentario

Trabajamos el nombre propio el libro de mi nombre

El nombre propio es una parte fundamental de la identidad de cada persona. En el ámbito educativo, trabajar con el nombre propio de los niños no solo les ayuda a reconocer y escribir su propio nombre, sino que también les permite desarrollar habilidades importantes, como la conciencia fonológica y la motricidad fina. En este artículo, […]

Publicado en: 4 Años, 5 Años, Educación Primaria, Primavera, Primer Ciclo Etiquetado como: actividad divertida, ambiente divertido, AMISTAD, aprendizaje, aprendizaje intercultural, aprendizaje lúdico, aula, autoconocimiento, autoestima, colaboración, comida favorita, compañeros, compartir, comunicación, conocer, contribuir, creatividad, curiosidad, disfrutar, DIVERSIDAD, edad escolar, educación emocional, educación infantil, emociones, empatía, explorar, fomentar, foto, habilidades de escritura, habilidades sociales, importancia, inclusión, información personal, intercambio cultural, Libro Viajero del Nombre, lista, lugar de vacaciones, motivación, niños, Nombres, página, página personalizada, Para maestros y profesores, pasatiempos, personalidad, proyecto, recorrido, respeto, seguro, significado de los nombres, siguiente niño, tolerancia

25 marzo, 2023 por María Deja un comentario

FICHAS PARA TRABAJAR LAS PALABRAS COMPUESTAS

FICHAS PARA TRABAJAR LAS PALABRAS COMPUESTAS El vocabulario es una herramienta fundamental para la comunicación y el aprendizaje. Enseñar a los niños y niñas de primaria a trabajar con palabras compuestas es una excelente manera de ampliar su vocabulario y mejorar su comprensión lectora.Las palabras compuestas son aquellas que se forman a partir de la unión de dos o más palabras. Por ejemplo, […]

Publicado en: Lengua, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo Etiquetado como: adaptabilidad, análisis, aprendizaje, autoestima, comprensión, comunicación, confianza, cooperación, creatividad, curiosidad, desarrollo cognitivo, DIVERSIDAD, diversión, educación, empatía, enriquecimiento, enseñanza, escritura, evaluación, éxito académico, expresión oral, gramática, habilidades, igualdad de oportunidades, inclusión, innovación, interacción, interdisciplinariedad, lectura, lingüística, niños y niñas, ortografía, palabras compuestas, Pensamiento crítico, Primaria, reflexión, resolución de problemas, respeto, síntesis, Socialización, tolerancia, valores, vocabulario

17 marzo, 2023 por María 2 comentarios

Sencillos laberintos de animales para infantil

Los laberintos son un recurso pedagógico muy valioso en educación infantil, ya que a través de ellos se pueden trabajar diversas habilidades y destrezas en los niños y niñas. En este artículo, analizaremos la importancia de trabajar los laberintos en educación infantil y las habilidades que se pueden desarrollar a través de ellos.

Publicado en: 3 Años, 4 Años, 5 Años, Educación Infantil, Grafomotricidad, Grafomotricidad, Grafomotricidad Etiquetado como: actividad beneficiosa, análisis, comunicación, concentración, cooperación, coordinación motora, creatividad, curiosidad, desafíos, desarrollo emocional, desarrollo social, destrezas, destrezas cognitivas, diversión, educación infantil, entretenimiento, experimentación, formas, frustración, habilidades, habilidades emocionales, habilidades motoras, herramienta útil, laberintos, motivación, observación, pensamiento lógico, perseverancia, plan educativo, planificación, precisión, psicomotricidad, recomendación, recurso pedagógico, resolución de problemas, soluciones, vida cotidiana

8 marzo, 2023 por María Deja un comentario

Super fichas para los más peques de motricidad: recortamos y pegamos

También es importante señalar que trabajar con fichas de recortar y pegar ayuda a los niños a desarrollar habilidades sociales y emocionales. Al trabajar en grupo o en parejas, los niños pueden aprender a cooperar y compartir, lo que es esencial para su desarrollo social. Finalmente, trabajar con fichas de recortar y pegar también puede […]

Publicado en: 3 Años, 4 Años, 5 Años, Educación Infantil, Grafomotricidad, Grafomotricidad, Grafomotricidad, Lectoescritura, Lectoescritura, Para profesores y maestros Etiquetado como: actividad fundamental, apoyar, AULAS, collages, comunicación, concentración, coordinación ojo-mano, creatividad, destreza, diversión, educación infantil, expresión personal, figuras en papel, fomentar, grafomotricidad, habilidades lingüísticas, habilidades motoras finas, HERRAMIENTAS, imaginación, lana, motricidad, no tóxico, papel de colores, Para maestros y profesores, pegamento, pegar, puntas redondeadas, Recortar, revistas, tela, tijeras, vocabulario

7 marzo, 2023 por María Deja un comentario

TRABAJAMOS EL VOCABULARIO: partes de la casa

El vocabulario es uno de los pilares fundamentales en el proceso de aprendizaje de los niños y niñas, ya que les permite comprender el mundo que les rodea, comunicarse eficazmente y desarrollar habilidades cognitivas que les permiten adquirir nuevos conocimientos y habilidades. En este sentido, trabajar el vocabulario en el colegio es esencial para el […]

Publicado en: Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, Vocabulario Etiquetado como: actividades, aprendizaje, asociación, clases, clasificación, comparación, comprensión, comunicación, construcción, cuentos, desarrollo académico, desarrollo social, diseño, diversión, educación, efectividad, enseñanza, escritura, estrategias, estudiantes, habilidades cognitivas, habilidades lingüísticas, identificación, imagen, juegos, lectura, libros, maestros, maquetas, memoria, niñas, niños, objeto real, observación, partes de la casa, pegado, Primaria, recorte, secundaria, vocabulario

6 marzo, 2023 por María Deja un comentario

BONITOS Dibujos de primavera vamos a colorear

El colorear es una actividad que ha formado parte de la infancia durante décadas, y con razón: además de ser divertido, colorear tiene muchos beneficios para el desarrollo de los niños, especialmente en la etapa de primaria. En este artículo, hablaremos sobre la importancia de colorear en primaria para favorecer la motricidad y la creatividad. […]

Publicado en: 4 Años, 5 Años, Educación Infantil, Grafomotricidad, Grafomotricidad, Plástica y creatividad, Plástica y creatividad, Plástica y creatividad Etiquetado como: actividad relajante, actividades didácticas, aprendizaje, aprendizaje lúdico, bienestar emocional, colaboración, colorear, colorear dibujos, colorear en línea, comunicación, coordinación ojo-mano, creatividad, desarrollo cognitivo, desarrollo infantil, destrezas motoras, educación, educación en línea, expresión artística, expresión visual, habilidades sociales, herramientas tecnológicas, imaginación, libros de colorear, motricidad fina, percepción visual, Primaria, PRIMAVERA, recursos pedagógicos, tecnología educativa

6 marzo, 2023 por María Deja un comentario

#ROTACISMO Bonitas tarjetas flashcard con los fonemas R-RR

El rotacismo es un trastorno del habla que se caracteriza por la dificultad para pronunciar correctamente los sonidos /r/ y /rr/. Este problema puede afectar significativamente la capacidad de comunicación y la autoestima de las personas que lo padecen. Afortunadamente, existen muchas técnicas y materiales que pueden ayudar a corregir el rotacismo, y uno de […]

Publicado en: NEAE Etiquetado como: actividades educativas, adultos, aprendizaje efectivo, aprendizaje en el hogar, autoestima, comunicación, concentración, corrección de la pronunciación, dificultades en la pronunciación, educación especial, educación inclusiva, enseñanza en línea, enseñanza individualizada, enseñanza personalizada, escritura, flashcards, habilidades lingüísticas, herramientas de aprendizaje, imágenes, juegos educativos, lectura, lenguaje, material didáctico, materiales de enseñanza, mejorar la comunicación oral, memoria visual, niños, palabras escritas, practicar la pronunciación, recursos pedagógicos, rotacismo, sonidos /r/ y /rr/, Tarjetas, técnicas de enseñanza, tecnología educativa, terapia del habla, trastornos del habla, versatilidad, vocabulario

5 marzo, 2023 por María Deja un comentario

#TEA #NEAE RECOPILATORIO DE TODAS NUESTRAS FICHAS DE INFERENCIAS

Las inferencias son habilidades críticas para la comprensión lectora y la comunicación efectiva en todos los niveles de la educación. En la escuela primaria, los estudiantes deben comenzar a desarrollar estas habilidades para poder comprender y analizar textos con mayor profundidad. Para los estudiantes con trastornos del espectro autista (TEA), las inferencias pueden ser aún […]

Publicado en: Sin categoría Etiquetado como: actividades, analizar, APRENDER, comprensión, comprensión lectora, comunicación, conexiones, contexto, deducción, educación, efectiva, enseñanza, estrategias, estudiantes, eventos, habilidades, habilidades críticas, historia, imágenes, inferencias, información, información completa, maestros, manipulativos, modelado, necesidades educativas especiales, personajes, pistas contextuales, práctica, Primaria, procesar, procesar efectivamente, profundidad, suposiciones, Tarjetas, texto, visual, voz alta

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