Actividades de infantil y primaria

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Portada » TEA » Página 7

9 febrero, 2024 por María Deja un comentario

Estimulación cognitiva: Láminas ilustrativas para encontrar un intruso

En el proceso de enseñanza y aprendizaje, es vital no solo desarrollar las habilidades académicas de los estudiantes, sino también fortalecer su cognición y capacidad para razonar. En Actividades de Infantil y Primaria entendemos la importancia de la estimulación cognitiva en el desarrollo integral de los niños, y por eso, compartimos materiales como el siguiente. […]

Publicado en: Educación Infantil, Estimulación cognitiva, Razonamiento lógico, TEA Etiquetado como: educación infantil, educación preescolar, estimulacion cognitiva, NEAE, razonamiento lógico, TEA

9 febrero, 2024 por María Deja un comentario

Educación Emocional: Dibujamos emociones

En el mundo educativo, la importancia de la educación emocional está cada vez más reconocida. En Actividades de Infantil y Primaria, nos complace presentar un recurso educativo emocionante y significativo: «Dibujamos Emociones». Este recurso combina el arte y la educación emocional para ayudar a los niños a comprender y expresar sus sentimientos de manera creativa […]

Publicado en: Educación Emocional, TEA Etiquetado como: dibujar, educación emocional, emociones, inteligencia emocional, TEA

8 febrero, 2024 por María Deja un comentario

Comprensión lectora y razonamiento lógico: ¿Quién dice un absurdo?

Este juego no solo es una excelente manera de fomentar la comprensión lectora en los niños, sino que también les ayuda a desarrollar habilidades de razonamiento lógico de una manera lúdica y estimulante.  El juego «¿Quién Dice un Absurdo?» es una herramienta poderosa para mejorar la comprensión lectora en los niños. A través de la […]

Publicado en: Comprensión lectora, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Razonamiento lógico, Segundo Ciclo, TEA, Tercer Ciclo Etiquetado como: absurdos, absurdos verbales, Competencia lingüística, comprensión lectora, lengua primaria, NEAE, razonamiento lógico, TEA

26 enero, 2024 por María 1 comentario

Juego de instrucciones para ejercitar la comprensión lectora

Nos entusiasma presentar una herramienta educativa dinámica: el juego de las instrucciones. Esta actividad no solo hace que la comprensión lectora sea emocionante, sino que también fortalece las habilidades de seguir instrucciones y comprender textos. Este recurso convierte el proceso de desarrollar la comprensión lectora en una experiencia divertida y emocionante. Los estudiantes participan activamente […]

Publicado en: Comprensión lectora, Educación Primaria, Lengua, NEAE, Primer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, comprensión de instrucciones, comprensión lectora, lengua primaria, NEAE, TEA

25 enero, 2024 por María Deja un comentario

Pegatinas de instrucciones con códigos visuales para alumnos de Infantil y Preescolar

En el vibrante universo de la educación infantil y preescolar, cada herramienta pedagógica se convierte en un lienzo para fomentar el aprendizaje de manera lúdica y efectiva. Las pegatinas de instrucciones con códigos visuales ofrecen a los alumnos de infantil y preescolar una introducción divertida al concepto de secuenciación y comprensión de instrucciones. Al seguir […]

Publicado en: 3 Años, 4 Años, 5 Años, Educación Infantil, NEAE, TEA Etiquetado como: apoyo visual, educación infantil, educación preescolar, instrucciones, NEAE, TEA

24 enero, 2024 por María Deja un comentario

Inferencias: ¿De qué se trata?

Las inferencias son conclusiones o deducciones lógicas basadas en la información disponible, pero que no se proporciona explícitamente. Es la habilidad de «leer entre líneas», comprender el significado implícito y tomar decisiones fundamentadas sobre la información presente. Trabajar en la habilidad de hacer inferencias es esencial para el desarrollo del pensamiento crítico. Los estudiantes no […]

Publicado en: Comprensión lectora, Educación Primaria, Inferencias, Lengua, Lengua, NEAE, Segundo Ciclo, TEA, Tercer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, comprensión lectora, estimulación cognitiva, inferencias, lengua primaria, NEAE, TEA

16 enero, 2024 por María Deja un comentario

Trabajamos la expresión escrita a partir de imágenes absurdas

Las imágenes absurdas son más que simples ilustraciones; son portales hacia mundos imaginarios donde los estudiantes pueden dejar volar su creatividad. Estas imágenes, aparentemente ilógicas, se convierten en herramientas poderosas para estimular la expresión escrita. Al enfrentarse a imágenes absurdas, los estudiantes son desafiados a pensar más allá de lo convencional. Este ejercicio fomenta el […]

Publicado en: Educación Primaria, Lengua, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo Etiquetado como: absurdos visuales, Competencia lingüística, escritura creativa, estimulación cognitiva, expresión escrita, lengua primaria, TEA

15 enero, 2024 por María Deja un comentario

Ejercicio de comprensión lectora a través de inferencias: ¿Dónde?

La inferencia es una habilidad cognitiva clave que va más allá de la información explícita en el texto. Los estudiantes aprenden a leer entre líneas, identificar pistas y construir significado, habilidades valiosas no solo en la escuela, sino también en la vida cotidiana. Este ejercicio de comprensión lectora es adaptable a diferentes niveles, permitiendo a […]

Publicado en: Comprensión lectora, Estimulación cognitiva, Inferencias, NEAE, TEA Etiquetado como: comprensión lectora, dónde, estimulacion cognitiva, funciones ejecutivas, inferencias, NEAE, TEA

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