Actividades de infantil y primaria

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Portada » NEAE » Página 2

22 abril, 2026 por María Deja un comentario

Identificación de oraciones con imágenes

En muchas ocasiones, el primer acercamiento a la lectura y la escritura necesita apoyos visuales que faciliten la comprensión del alumnado. Por eso, hoy queremos compartir un recurso especialmente pensado para el primer ciclo de Primaria, ideal también para alumnado con dificultades lectoras o en proceso de iniciación: unas fichas de identificación de oraciones con […]

Publicado en: Educación Primaria, Lengua, NEAE, Primer Ciclo Etiquetado como: asociación frase dibujo, Competencia lingüística, comprensión lectora, dislexia, escritura guiada, lectoescritura, lectura inicial, lengua primaria, NEAE, oraciones con imágenes

21 abril, 2026 por María 2 comentarios

Tiras de iniciación a la lectura de frases con claves visuales

Dar los primeros pasos en la lectura de frases completas es un hito emocionante, pero para muchos niños puede resultar abrumador si no cuentan con los apoyos adecuados. Por eso, hoy compartimos un material diseñado para simplificar este proceso: nuestras tiras de apoyo a la lectura básica. Este recurso nace con la idea de eliminar […]

Publicado en: 5 Años, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lengua, NEAE, Primer Ciclo Etiquetado como: aprender a leer, Competencia lingüística, educación infantil, educación preescolar, iniciación a la lectura, lectura con pictogramas, lectura de oraciones, lectura global, logopedia, método global, NEAE, primeras lecturas

15 abril, 2026 por María Deja un comentario

Tarjetas ilustrativas para realizar inferencias predictivas: ¿Qué va a pasar?

Para muchos de nuestros alumnos, especialmente aquellos con un perfil neurodivergente o dentro del Espectro Autista (TEA), el entorno puede presentarse como una sucesión de eventos inconexos. La habilidad de realizar inferencias predictivas no es solo una competencia académica de comprensión lectora; es una herramienta fundamental para la navegación social y la seguridad personal. Hoy […]

Publicado en: Estimulación cognitiva, Inferencias, NEAE, Razonamiento lógico, TEA Etiquetado como: deducir, estimulación cognitiva, inferencias, inferencias predictivas, NEAE, razonamiento lógico, TEA

13 abril, 2026 por María Deja un comentario

Láminas de absurdos visuales con preguntas de razonamiento

La comprensión visual y la atención son habilidades fundamentales en el desarrollo del alumnado de Primaria. A través de la observación de imágenes, los niños no solo identifican elementos, sino que aprenden a interpretar, relacionar y dar sentido a lo que ven. Por eso, hoy os traigo un recurso diferente, motivador y muy eficaz: una […]

Publicado en: Comprensión lectora, Estimulación cognitiva, Estimulación del lenguaje, Razonamiento lógico Etiquetado como: absurdos, absurdos visuales, Competencia lingüística, comprensión inferencial, estimulación cognitiva, inferencias, lengua primaria, NEAE, observación lógica, Pensamiento crítico, razonamiento lógico, TEA

9 abril, 2026 por María Deja un comentario

Tableros de imágenes: Busca, encuentra y escribe con cada letra del abecedario

Explorar el abecedario no tiene por qué ser una tarea lineal o aburrida de repetición. Con este nuevo recurso, convertimos el aprendizaje de las letras en una auténtica misión de observación. Se trata de una serie de tableros temáticos repletos de imágenes donde el caos visual es, en realidad, una oportunidad de aprendizaje. En el […]

Publicado en: Abecedario, Conciencia Fonológica, Educación Primaria, Lengua, Primer Ciclo Etiquetado como: abecedario visual, Competencia lingüística, Conciencia Fonológica, dislexia, lectoescritura, lengua primaria, letra inicial, NEAE, ortografía, vocabulario

8 abril, 2026 por María Deja un comentario

Estimulación del lenguaje en NEAE: Mis primeras frases con «Tú» y «Yo»

Para muchos alumnos con necesidades educativas especiales, el lenguaje oral puede resultar efímero y difícil de procesar. Los pictogramas actúan como un «ancla» visual que permite al niño ver la estructura de la frase antes de decirla. Hoy os presento un material diseñado específicamente para trabajar la conciencia del «yo» y del «otro» a través […]

Publicado en: NEAE, TEA Etiquetado como: audición y lenguaje, aula de apoyo, aula pt, comunicación, educación especial, logopedia, NEAE, pictogramas, TEA, TEL

25 marzo, 2026 por María 1 comentario

Lecturas primaverales en pirámide

Como ya hemos comentado en otras ocasiones, las lecturas piramidales (o torres de lectura) son una de las herramientas más eficaces para los alumnos que están dando el salto de la palabra suelta a la frase completa. En esta etapa tan emocionante de la lectoescritura, la confianza lo es todo. Por eso, hemos diseñado una […]

Publicado en: Comprensión lectora, Educación Primaria, Lengua, Lengua, NEAE, Primavera, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, comprensión lectora, dislexia, lectura en pirámide, lecturas primaverales, lengua primaria, NEAE, PRIMAVERA

25 marzo, 2026 por María Deja un comentario

Dibujos creativos «No es lo que parece…», especial primavera

Llegamos a esos últimos días de clase antes del descanso de Semana Santa, o quizás ya estéis buscando actividades significativas para hacer en casa durante las vacaciones. Es el momento perfecto para bajar un poco el ritmo académico y subir el volumen de la imaginación. Hoy os propongo una actividad que me encanta porque rompe […]

Publicado en: 5 Años, Educación Infantil, NEAE, Plástica y creatividad, Primavera Etiquetado como: actividad creativa, creatividad, dibujos creativos, educación infantil, educación preescolar, imaginación, NEAE, No es lo que parece, PRIMAVERA, TEA

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