Actividades de infantil y primaria

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Portada » Razonamiento lógico » Página 3

20 mayo, 2024 por María 1 comentario

Sumas geométricas para trabajar el razonamiento lógico

La actividad «Sumas geométricas» está diseñada por nuestros amigos de Orientación Andújar inspiradas en los materiales de la cuenta @aprenderconellos . Se trata de unas sumas muy especiales, que nos permitirán trabajar entre otros aspectos: la estimulación cognitiva y el razonamiento lógico. El objetivo de esta actividad es ayudar a los alumnos a desarrollar su razonamiento lógico […]

Publicado en: Educación Primaria, Estimulación cognitiva, Razonamiento lógico Etiquetado como: educación primaria, estimulacion cognitiva, figuras geométricas, razonamiento lógico, sumas visuales

12 mayo, 2024 por María 1 comentario

Trabajamos la relación causa – efecto con ayuda de dibujos

La relación causa-efecto es un concepto fundamental en el desarrollo cognitivo de los niños, ya que les permite comprender cómo funcionan las cosas en el mundo que les rodea y anticipar las posibles consecuencias de sus acciones. Los beneficios de utilizar esta actividad son numerosos. En primer lugar, ayuda a los alumnos a desarrollar habilidades […]

Publicado en: Educación Primaria, Lengua, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Razonamiento lógico, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo Etiquetado como: causa y efecto, Competencia lingüística, educación primaria, expresión escrita, razonamiento lógico

15 abril, 2024 por María Deja un comentario

Súper recopilatorio de recursos de inferencias

En el fascinante mundo del aprendizaje, las habilidades de inferencia desempeñan un papel crucial. Estas habilidades permiten a los estudiantes ir más allá de la información explícita y deducir significados implícitos a partir de pistas contextuales.  Las inferencias son conclusiones o deducciones que se hacen a partir de la información disponible, pero que no se […]

Publicado en: Comprensión lectora, Estimulación cognitiva, Inferencias, Razonamiento lógico Etiquetado como: Competencia lingüística, comprensión lectora, estimulación cognitiva, inferencias, inferencias deductivas, inferencias pragmáticas, inferencias visuales, juego de inferencias, lengua primaria

8 marzo, 2024 por María Deja un comentario

Signos y señales: ¿Qué significan?, especial alumnos #TEA

En el viaje de aprendizaje de cada niño, la comprensión del entorno que les rodea es fundamental. Para algunos estudiantes, como aquellos con Trastorno del Espectro Autista (TEA), interpretar y comprender los signos y señales cotidianos puede ser un desafío único. En Actividades de Infantil y Primaria, reconocemos la importancia de abordar estas necesidades particulares […]

Publicado en: Educación Infantil, Educación Primaria, Estimulación cognitiva, Razonamiento lógico, TEA Etiquetado como: educación infantil, educación preescolar, estimulación cognitiva, funciones ejecutivas, razonamiento lógico, señales, signos, TEA

6 marzo, 2024 por María 2 comentarios

Razonamiento y comprensión lectora: Inferencias a partir de una imagen

En el mundo educativo, la comprensión lectora es un pilar fundamental para el desarrollo integral de los estudiantes. No se trata solo de entender las palabras escritas en un texto, sino de poder interpretar su significado más profundo y extraer conclusiones relevantes. En Actividades de Infantil y Primaria, comprendemos la importancia de cultivar habilidades de […]

Publicado en: Comprensión lectora, Educación Primaria, Inferencias, Lengua, Lengua, Lengua, NEAE, Primer Ciclo, Razonamiento lógico, Segundo Ciclo, TEA, Tercer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, comprensión lectora, estimulación cognitiva, inferencias, lengua primaria, NEAE, razonamiento lógico, TEA

13 febrero, 2024 por María 2 comentarios

Problemas matemáticos sin números para ejercitar el razonamiento lógico

En el fascinante mundo de las matemáticas, el desarrollo del pensamiento lógico es tan crucial como dominar las operaciones aritméticas. Para ejercitar esta capacidad os propongo el siguiente material, una colección de problemas matemáticos sin números.  Los problemas matemáticos sin números son enunciados que presentan situaciones matemáticas o problemas de razonamiento lógico sin utilizar cifras […]

Publicado en: Educación Primaria, Estimulación cognitiva, Matemáticas, Razonamiento lógico, Tercer Ciclo Etiquetado como: Competencia matemática, estimulacion cognitiva, Problemas matemáticos, razonamiento lógico, razonamiento lógico matemático, razonamiento matemático, resolución de problemas, retos matemáticos

9 febrero, 2024 por María Deja un comentario

Estimulación cognitiva: Láminas ilustrativas para encontrar un intruso

En el proceso de enseñanza y aprendizaje, es vital no solo desarrollar las habilidades académicas de los estudiantes, sino también fortalecer su cognición y capacidad para razonar. En Actividades de Infantil y Primaria entendemos la importancia de la estimulación cognitiva en el desarrollo integral de los niños, y por eso, compartimos materiales como el siguiente. […]

Publicado en: Educación Infantil, Estimulación cognitiva, Razonamiento lógico, TEA Etiquetado como: educación infantil, educación preescolar, estimulacion cognitiva, NEAE, razonamiento lógico, TEA

8 febrero, 2024 por María Deja un comentario

Comprensión lectora y razonamiento lógico: ¿Quién dice un absurdo?

Este juego no solo es una excelente manera de fomentar la comprensión lectora en los niños, sino que también les ayuda a desarrollar habilidades de razonamiento lógico de una manera lúdica y estimulante.  El juego «¿Quién Dice un Absurdo?» es una herramienta poderosa para mejorar la comprensión lectora en los niños. A través de la […]

Publicado en: Comprensión lectora, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Razonamiento lógico, Segundo Ciclo, TEA, Tercer Ciclo Etiquetado como: absurdos, absurdos verbales, Competencia lingüística, comprensión lectora, lengua primaria, NEAE, razonamiento lógico, TEA

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