El siguiente material es una colección de fichas para que nuestros alumnos aprendan a clasificar las palabras según la posición de su sílaba tónica; es decir, en aguda, llanas o esdrújulas. Antes deberán separar en sílabas la palabra e indicar cuál es la sílaba tónica. Recordamos que: Son palabras agudas todas aquellas cuya sílaba tónica se encuentre […]
Lectoescritura de frases con verbos de acción
Las fichas de lectura y escritura están pensadas para reforzar la iniciación lectora. En esta ocasión tomamos como centro de interés los verbos de acción. Los verbos de acción hacen referencia a todos aquellos verbos que expresan en su significado acciones que realiza o que padece un sujeto. Este sujeto puede ser una persona, animal, objeto o cualquier […]
Puzzle de palabras polisémicas
Hoy os propongo un divertido material manipulativo para aprender diferentes palabras polisémicas. Las palabras polisémicas son aquellas que tienen más de un significado. El recurso es muy ilustrativo por lo que permite el aprendizaje a través de la asociación palabra – imagen.
Expresión escrita: Frases interrogativas
En la siguiente actividad vamos a trabajar la formación de frases interrogativas. El objetivo del ejercicio es que el alumno complete la frase con la partícula interrogativa adecuada. Es importante saber realizar preguntas correctamente, ya que forman parte de nuestras conversaciones diarias.
Comprensión lectora de textos cortos: Encuentra la frase intrusa
Existen multitud de estretegias para trabajar la comprensión lectora en clase, alternativas a las clásicas lecturas comprensivas. Una de ellas, es la que os propongo a continuación; en la que el alumno deberá convertirse en un gran detective para identificar la frase intrusa, es decir, aquella que no pertenece al texto, ya que no tiene […]
Inferencias: Observa el dibujo y averigua quién es quién
Las actividades de inferencias son muy amenas, porque las podemos plantear como un juego en el que nuestros alumnos se convierten en detectives; ya que inferir, es razonar para encontrar y comprender una información que no está escrita en el texto o que se muestra en una imagen. Los ejercicios de inferencias son muy completos, […]
Conciencia fonológica: ¿Qué letra ha cambiado?
Hoy os propongo una actividad para trabajar las habilidades fonológicas, en concreto, la discriminación fonética a través de los pares mínimos. En lingüística, un par mínimo es un par de palabras o frases de un idioma en particular que difieren únicamente en un rasgo, que puede ser una sílaba o una letra. El objetivo de […]
Expresión escrita: Relación causa – efecto
En la actividad de hoy vamos a trabajar la expresión escrita a través de la relación causa – efecto. La relación causa – efecto permite trabajar con los alumnos el razonamiento lógico. La causa explica la razón por la qué algo sucede, el efecto es la descripción de lo ocurrido. El alumno deberá completar la frase correctamente teniendo […]