Actividades de infantil y primaria

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25 septiembre, 2023 por María Dejar un comentario

Completa la frase a partir de la imagen

La comprensión lectora es una habilidad fundamental en la educación y en la vida cotidiana. Nos permite interpretar y entender el significado de las palabras y las frases que encontramos en textos escritos. Sin embargo, la comprensión lectora no se limita solo a las palabras; también involucra la capacidad de visualizar y crear imágenes mentales […]

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17 septiembre, 2023 por María 1 comentario

Ejercicio de palabras perdidas en mini textos para trabajar la comprensión lectora

Para trabajar la comprensión lectora tanto en el aula como en casa, podemos utilizar diferentes estrategias a las lecturas comprensivas. Sencillos ejercicios como el que comparto a continuación ayuda a ejercitar la comprensión lectora a través de las tareas perdidas en un texto. El objetivo de esta actividad es que el alumno sea capaz de […]

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14 junio, 2023 por María Dejar un comentario

Sopa de letras con vocabulario de verano: Completa las frases

Hoy os un material didáctico divertido y entretenido que combina la emoción de buscar palabras en sopa de letras con el desafío de completar frases utilizando esas palabras. ¿Cómo jugar? Encuentra las palabras: Primero, deberás buscar en la sopa de letras las palabras relacionadas con el verano. Con cada palabra que encuentres, resáltala o marca […]

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24 mayo, 2023 por María Dejar un comentario

Frases incompletas: ¿Qué verbo falta?

En este material, encontrarás una selección cuidadosamente diseñada de frases que contienen espacios en blanco. Tu objetivo será identificar el verbo correcto que encaje en cada una de ellas. Pero aquí está la parte emocionante: junto a cada frase, hemos incluido una pista visual que te dará una idea clara de qué acción se representa […]

Archivado en: Comprensión lectora, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, TEA, Tercer Ciclo Etiquetado con: asociación imagen palabra, Competencia lingüística, comprensión lectora, frases cortas, lengua primaria, palabras perdidas, pictogramas, verbos

4 abril, 2023 por María Dejar un comentario

¿Qué palabra falta?: Observa el dibujo y completa la frase

La actividad de palabras perdidas en frases es una herramienta útil para mejorar la comprensión lectora de los estudiantes, ya que les permite practicar la identificación y comprensión de palabras clave en un contexto determinado. Algunos de los beneficios de esta actividad incluyen: Desarrollo del vocabulario: La actividad de palabras perdidas en frases ayuda a […]

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12 marzo, 2023 por María Dejar un comentario

Comprensión lectora: Verbos perdidos en frases

Los verbos son una parte esencial del lenguaje y juegan un papel muy importante en las frases. Los verbos son palabras que expresan acciones, estados o procesos y pueden indicar el tiempo, modo, número y persona del sujeto. Aquí te presento algunas razones por las cuales los verbos son importantes en las frases: Los verbos […]

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23 febrero, 2023 por María 1 comentario

Palabras perdidas: Completa los textos

Para trabajar la comprensión lectora tanto en el aula como en casa, podemos utilizar diferentes estrategias a las lecturas comprensivas. Sencillos ejercicios como el que comparto a continuación ayuda a ejercitar la comprensión lectora a través de las tareas perdidas en un texto. El objetivo de esta actividad es que el alumno sea capaz de […]

Archivado en: Comprensión lectora, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo Etiquetado con: Competencia lingüística, comprensión lectora, lengua primaria, palabras perdidas, textos cortos

26 enero, 2023 por María Dejar un comentario

Palabras perdidas: Completa las frases a partir del dibujo

El siguiente material es una tarea muy completa, ya que nos permite trabajar diferentes aspectos como la comprensión lectora y la conciencia morfonsintáctica.  El objetivo de esta actividad es que el alumno sea capaz de completar la frase con la palabra adecuada a partir del dibujo; las palabras perdidasm pueden ser un sustantivo, verbo o […]

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