Actividades de infantil y primaria

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Portada » Dislexia » Página 18

14 abril, 2024 por María 2 comentarios

Memory silábico: Asociación sílaba inicial – dibujo

El Memory Silábico es una actividad lúdica que fomenta el desarrollo de la conciencia fonológica de manera divertida y efectiva. Al asociar la sílaba inicial de una palabra con su correspondiente dibujo, los niños refuerzan su conocimiento sobre la relación entre los sonidos del habla y las letras que los representan. Algunos de los beneficios […]

Publicado en: 4 Años, 5 Años, Conciencia Fonológica, Dislexia, Educación Infantil, Lectoescritura, Lectoescritura Etiquetado como: Conciencia Fonológica, conciencia silábica, educación infantil, educación preescolar, memorama silábico, sílabas

10 abril, 2024 por María 4 comentarios

Fichas de lectoescritura de palabras con dibujos

Las fichas de lectoescritura con dibujos proporcionan una forma visualmente atractiva y significativa de asociar palabras con imágenes. Esta conexión entre lo escrito y lo visual ayuda a los niños a comprender el significado de las palabras de una manera más profunda y a recordarlas con mayor facilidad. Al presentar palabras en contexto, es decir, […]

Publicado en: 4 Años, 5 Años, Dislexia, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lectoescritura, Lengua, Primer Ciclo Etiquetado como: adquisición lectoescritura, Competencia lingüística, dislexia, educación infantil, educación preescolar, lectoescritura, lectoescritura de palabras, lengua primaria

10 abril, 2024 por María Deja un comentario

Conciencia silábica: Plantillas para formar palabras eliminando una sílaba

La conciencia silábica es una habilidad esencial en el proceso de aprendizaje de la lectoescritura en los niños de infantil y primaria. Esta capacidad les permite identificar y manipular las unidades de sonido dentro de las palabras, lo que sienta las bases para una lectura y escritura fluidas y precisas en etapas posteriores. Una forma […]

Publicado en: 5 Años, Conciencia Fonológica, Conciencia silábica, Dislexia, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lengua, Primer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, Conciencia Fonológica, conciencia silábica, dislexia, formar palabras, lectoescritura, lengua primaria

5 abril, 2024 por María Deja un comentario

Tarjetas para plastificar: Discriminación fonemas /b/, /d/, /p/ y /q/

La discriminación fonémica es una habilidad crucial en el proceso de aprendizaje de la lectoescritura. Los estudiantes necesitan poder distinguir entre sonidos similares para poder identificar y escribir palabras correctamente. Para trabajar este aspecto os propongo el siguiente recurso. Las tarjetas para plastificar ofrecen a los estudiantes la oportunidad de practicar el reconocimiento auditivo de […]

Publicado en: 4 Años, 5 Años, Dislexia, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lectoescritura, Lengua, Primer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, discriminación auditiva, discriminación fonemas, dislexia, lengua primaria, NEAE, Para plastificar, tarjetas con dibujos, tarjetas imprimibles

3 abril, 2024 por María 2 comentarios

Veo veo silábico: «Comienza por la sílaba…»

En el proceso de aprendizaje de la lectoescritura, es fundamental que los niños adquieran habilidades de segmentación y reconocimiento de sílabas. El recurso «Veo Veo Silábico: Comienza por la Sílaba…» es una herramienta valiosa para trabajar estas habilidades de una manera lúdica y efectiva. «Veo Veo Silábico: Comienza por la Sílaba…» es una actividad diseñada […]

Publicado en: 5 Años, Conciencia Fonológica, Conciencia silábica, Dislexia, Educación Infantil, Educación Primaria, Juegos educativos, Lectoescritura, Lengua, Primer Ciclo Etiquetado como: Conciencia Fonológica, conciencia silábica, dislexia, educación infantil, educación preescolar, juego de lengua, juego educativo, NEAE, veo veo

30 marzo, 2024 por María Deja un comentario

Actividad para ejercitar la conciencia fonética del fonema inicial: Encuentra el intruso

La conciencia fonética, la capacidad de reconocer y manipular los sonidos individuales en las palabras habladas, es una habilidad crucial en el proceso de aprendizaje de la lectura y la escritura. En esta entrada, exploraremos la importancia de trabajar con recursos como la actividad «Encuentra el Intruso» y cómo puede contribuir al desarrollo de la […]

Publicado en: 5 Años, Conciencia Fonológica, Dislexia, Educación Infantil, Educación Primaria, Lengua, Primer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, conciencia fonémica, conciencia fonética, Conciencia Fonológica, educación infantil, educación preescolar, intruso, lengua primaria

29 marzo, 2024 por María 4 comentarios

Forma palabras bisílabas a partir de la unión de sus sílabas

La conciencia silábica es la capacidad de reconocer y manipular los sonidos de las sílabas en las palabras. Implica la comprensión de que las palabras pueden descomponerse en unidades más pequeñas, las sílabas, y la capacidad de identificar, segmentar y manipular estas sílabas dentro de las palabras. La conciencia silábica es un precursor crucial para […]

Publicado en: Dislexia, Educación Primaria, Lengua, Primer Ciclo Etiquetado como: actividad de lengua, Competencia lingüística, Conciencia Fonológica, conciencia silábica, dislexia, lectoescritura, lengua primaria

21 marzo, 2024 por María 2 comentarios

Fichas de lectoescritura: Deletreo de vocabulario de primavera

Las fichas de lectoescritura centradas en el deletreo del vocabulario de primavera son una herramienta invaluable para desarrollar las habilidades lingüísticas de los niños. A través de estas actividades, los estudiantes no solo aprenden nuevas palabras asociadas con la estación, sino que también practican la ortografía y la escritura de manera contextualizada. Trabajar con vocabulario […]

Publicado en: 4 Años, 5 Años, Dislexia, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lectoescritura, Lengua, Primavera, Primer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, dislexia, educación infantil, educación preescolar, lectoescritura, lengua primaria, PRIMAVERA, vocabulario

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