Actividades de infantil y primaria

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Portada » NEAE

23 enero, 2026 por María Deja un comentario

Baraja de imágenes con fotografías reales para nombrar y categorizar

El uso de material visual en el aula es una herramienta clave para favorecer el aprendizaje, especialmente cuando trabajamos el lenguaje y la adquisición de vocabulario. Por eso, hoy compartimos una baraja de imágenes reales, pensada para que los alumnos puedan nombrar elementos, clasificarlos por categorías y describir significado a partir de imágenes claras y […]

Publicado en: 3 Años, 4 Años, 5 Años, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lectoescritura, Lectoescritura, Lengua, Material TEACCH, NEAE, Primer Ciclo, TEA Etiquetado como: aula de apoyo, aula pt, baraja de imágenes, categoría semántica, Categorías, categorizar, Competencia lingüística, estimulación del lenguaje, fotografías, fotografías reales, lengua primaria, NEAE, nombrar, palabras, TEA, vocabulario

21 enero, 2026 por María Deja un comentario

Construcción de frases de 3 palabras con ayuda de policubos

Aprender a construir frases puede resultar un desafío para muchos alumnos, especialmente para aquellos que están dando sus primeros pasos en la lectura y escritura, o para quienes tienen necesidades educativas especiales. Para hacer este aprendizaje más accesible y motivador, presentamos un recurso muy visual y manipulativo que convierte la construcción de frases en una […]

Publicado en: Actividad manipulativa, Comprensión lectora, Dislexia, Educación Primaria, Lengua, NEAE, Primer Ciclo Etiquetado como: aprendizaje accesible, aprendizaje interactivo, aula de apoyo, aula pt, conciencia morfosintáctica, construcción de frases, construcción de oraciones, frases de 3 palabras, material didáctico, NEAE, necesidades educativas especiales, pedagogía visual, policubos

17 enero, 2026 por María Deja un comentario

Atención y números: ¡Encuéntralos y coloréalos!

Mirar con atención también se aprende, y hacerlo jugando es mucho más divertido. Por eso, hoy compartimos unas fichas de números y atención pensadas para ayudar a los niños a concentrarse mientras refuerzan el reconocimiento numérico. En cada ficha aparece un número grande y, dentro de él, se encuentran diferentes números más pequeños. El objetivo […]

Publicado en: 4 Años, 5 Años, Atención, Educación Infantil, Educación Primaria, Lógico-Matemática, Lógico-Matemática, Matemáticas, NEAE, Primer Ciclo, TDAH Etiquetado como: ATENCIÓN, atención infantil, Competencia matemática, educación infantil, educación preescolar, NEAE, NÚMEROS, reconocimiento números, tdah

16 enero, 2026 por María Deja un comentario

Paletas ilustrativas de indicaciones: Señales visuales para organizar el aula

Mantener la atención y la organización en el aula puede ser un desafío, sobre todo en los primeros cursos de Infantil y Primaria. Por eso hoy comparto un material muy útil para docentes: unas paletas a todo color que permiten comunicar de manera visual diferentes indicaciones al alumnado. Cada paleta contiene distintas señales, pensadas para […]

Publicado en: NEAE, Para madres y padres, TEA Etiquetado como: aula inclusiva, educación infantil, educación preescolar, gestión del aula, indicaciones, NEAE, paletas, para profesores y maestros, señales visuales, TEA

15 enero, 2026 por María Deja un comentario

Comprensión de instrucciones: Dibuja paso a paso el muñeco de nieve

En la enseñanza, especialmente con alumnos con necesidades educativas especiales, encontrar actividades que sean a la vez motivadoras y pedagógicas puede marcar la diferencia. Una propuesta muy eficaz es la actividad de dibujar siguiendo instrucciones, que combina creatividad, atención y comprensión lectora. La dinámica de esta actividad consiste en entregar a cada alumno una ficha […]

Publicado en: Comprensión de instrucciones, Comprensión lectora, Dislexia, Educación Primaria, Lengua, Lengua, NEAE, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado como: colorear, Competencia lingüística, comprensión de instrucciones, comprensión lectora, dibujar, dislexia, educación especial, lengua primaria, NEAE, paso a paso, reeducación

14 enero, 2026 por María Deja un comentario

El teclado del abecedario: Lectooescritura con un toque digital

Aprender a leer y escribir puede ser todavía más motivador cuando se presenta de una forma diferente y cercana a la realidad del alumnado. Por eso, hoy comparto un recurso original y muy atractivo para trabajar la lectoescritura, que combina el aprendizaje de las letras con un formato que les resulta familiar: un teclado de […]

Publicado en: 5 Años, Dislexia, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lengua, NEAE, Primer Ciclo Etiquetado como: Abecedario, aula de apoyo, aula inclusiva, aula pt, Competencia lingüística, dislexia, educación infantil, educación preescolar, lectoescritura, lectoescritura de palabras, lectoescritura Infantil, lengua primaria, NEAE, teclado

14 enero, 2026 por María Deja un comentario

Iniciación a la multiplicación con policubos

Las matemáticas se entienden mejor cuando se pueden tocar, construir y ver. Por eso, hoy quiero presentar una colección de tarjetas visuales con policubos, pensadas para acompañar al alumnado en sus primeros pasos hacia la multiplicación de una forma manipulativa, clara y significativa. Este tipo de propuestas resultan ideales para introducir nuevos conceptos matemáticos de […]

Publicado en: Educación Primaria, Matemáticas, Matemáticas, NEAE, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado como: aula de apoyo, aula pt, Competencia matemática, iniciación a la multiplicación, matemáticas manipulativas, matemáticas primaria, multiplicación, NEAE, policubos, tarjetas ilustrativas

14 enero, 2026 por María Deja un comentario

Laberintos fonológicos con vocabulario de invierno

Los laberintos fonológicos son ya todo un clásico del blog, un recurso que siempre demuestra su eficacia y aceptación en el aula. Su formato lúdico y visual los convierte en una herramienta muy atractiva para trabajar la lectoescritura de una manera natural, sin perder de vista el juego y la motivación. Una de las grandes […]

Publicado en: 5 Años, Conciencia Fonológica, Dislexia, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lengua, NEAE, Primer Ciclo Etiquetado como: ATENCIÓN, Competencia lingüística, Conciencia Fonológica, dislexia, invierno, laberintos fonológicos, lectoescritura, lengua primaria, NEAE, vocabulario, vocabulario de invierno

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