Actividades de infantil y primaria

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Portada » NEAE

23 enero, 2026 por María Deja un comentario

Tarjetitas ilustrativas para aprender el hábitat de los animales: ¿Quién vive ahí?

Queridos compañeros, en esta publicación compartimos una colección de tarjetitas muy ilustrativas para trabajar el hábitat de los animales con los alumnos más pequeños o de los primeros cursos de primaria. Cada tarjeta muestra un lugar diferente, como la granja, el mar, el desierto, entre otros, de manera clara y colorida. Además, incluimos una colección […]

Publicado en: 5 Años, Ciencias Naturales, Educación Infantil, Educación Primaria, NEAE, Primer Ciclo Etiquetado como: animales, animales para niños, aula de apoyo, aula pt, Ciencias Naturales, conocimiento del medio, educación infantil, educación preescolar, educación primaria, hábitat animales, material visual, NEAE, tarjetas ilustrativas, tarjetas visuales

23 enero, 2026 por María Deja un comentario

Baraja de imágenes con fotografías reales para nombrar y categorizar

El uso de material visual en el aula es una herramienta clave para favorecer el aprendizaje, especialmente cuando trabajamos el lenguaje y la adquisición de vocabulario. Por eso, hoy compartimos una baraja de imágenes reales, pensada para que los alumnos puedan nombrar elementos, clasificarlos por categorías y describir significado a partir de imágenes claras y […]

Publicado en: 3 Años, 4 Años, 5 Años, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lectoescritura, Lectoescritura, Lengua, Material TEACCH, NEAE, Primer Ciclo, TEA Etiquetado como: aula de apoyo, aula pt, baraja de imágenes, categoría semántica, Categorías, categorizar, Competencia lingüística, estimulación del lenguaje, fotografías, fotografías reales, lengua primaria, NEAE, nombrar, palabras, TEA, vocabulario

21 enero, 2026 por María Deja un comentario

Mi primer cuaderno de palabras para ampliar vocabulario

Los primeros contactos con la lectura y la escritura son fundamentales en el desarrollo del lenguaje de los niños. Para acompañar este proceso de una manera progresiva y motivadora, compartimos un recurso muy especial titulado “Mi primer cuaderno de palabras”, pensado para que los alumnos comiencen a descubrir y registrar las palabras que van aprendiendo […]

Publicado en: 4 Años, 5 Años, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lectoescritura, Lengua, NEAE, Primer Ciclo Etiquetado como: Abecedario, aprendizaje de palabras, Competencia lingüística, cuaderno de palabras, educación infantil, educación preescolar, educación primaria, lectoescritura, lengua primaria, vocabulario

21 enero, 2026 por María Deja un comentario

Construcción de frases de 3 palabras con ayuda de policubos

Aprender a construir frases puede resultar un desafío para muchos alumnos, especialmente para aquellos que están dando sus primeros pasos en la lectura y escritura, o para quienes tienen necesidades educativas especiales. Para hacer este aprendizaje más accesible y motivador, presentamos un recurso muy visual y manipulativo que convierte la construcción de frases en una […]

Publicado en: Actividad manipulativa, Comprensión lectora, Dislexia, Educación Primaria, Lengua, NEAE, Primer Ciclo Etiquetado como: aprendizaje accesible, aprendizaje interactivo, aula de apoyo, aula pt, conciencia morfosintáctica, construcción de frases, construcción de oraciones, frases de 3 palabras, material didáctico, NEAE, necesidades educativas especiales, pedagogía visual, policubos

19 enero, 2026 por María Deja un comentario

Mi primer cuaderno de problemas matemáticos

Presentamos a continuación, un recurso pensado especialmente para los primeros cursos de Primaria: un cuaderno de problemas matemáticos que puede convertirse en su primer contacto con la resolución de problemas. Este cuaderno está diseñado para que los alumnos de Primaria comiencen a trabajar de manera sencilla y progresiva, resolviendo problemas básicos de sumas y restas. […]

Publicado en: 5 Años, Educación Infantil, Educación Primaria, Lógico-Matemática, Matemáticas, NEAE, Primer Ciclo Etiquetado como: Competencia matemática, educación infantil, iniciación a la resolución de problemas matemáticos, iniciación resolución de problemas, lógica matemática, matemáticas primaria, primer ciclo, Problemas matemáticos, resolución de problemas, restas, sumas

19 enero, 2026 por María Deja un comentario

Dibujos creativos: «No es lo que parece», especial invierno

Imagina mirar un dibujo y descubrir que no es lo que creías… eso es exactamente lo que propone nuestra actividad “No es lo que parece”. En esta ficha, los alumnos reciben una imagen que a simple vista parece representar una cosa, pero su reto es transformarla y completarla para crear algo nuevo que tenga relación […]

Publicado en: 4 Años, 5 Años, Educación Infantil, NEAE, Plástica y creatividad, Plástica y creatividad Etiquetado como: actividad creativa, aprendizaje creativo, creatividad, dibujar, dibujos creativos, estimulación creativa, expresión artística, imaginación, invierno, No es lo que parece, plástica

17 enero, 2026 por María Deja un comentario

Atención y números: ¡Encuéntralos y coloréalos!

Mirar con atención también se aprende, y hacerlo jugando es mucho más divertido. Por eso, hoy compartimos unas fichas de números y atención pensadas para ayudar a los niños a concentrarse mientras refuerzan el reconocimiento numérico. En cada ficha aparece un número grande y, dentro de él, se encuentran diferentes números más pequeños. El objetivo […]

Publicado en: 4 Años, 5 Años, Atención, Educación Infantil, Educación Primaria, Lógico-Matemática, Lógico-Matemática, Matemáticas, NEAE, Primer Ciclo, TDAH Etiquetado como: ATENCIÓN, atención infantil, Competencia matemática, educación infantil, educación preescolar, NEAE, NÚMEROS, reconocimiento números, tdah

16 enero, 2026 por María Deja un comentario

Paletas ilustrativas de indicaciones: Señales visuales para organizar el aula

Mantener la atención y la organización en el aula puede ser un desafío, sobre todo en los primeros cursos de Infantil y Primaria. Por eso hoy comparto un material muy útil para docentes: unas paletas a todo color que permiten comunicar de manera visual diferentes indicaciones al alumnado. Cada paleta contiene distintas señales, pensadas para […]

Publicado en: NEAE, Para madres y padres, TEA Etiquetado como: aula inclusiva, educación infantil, educación preescolar, gestión del aula, indicaciones, NEAE, paletas, para profesores y maestros, señales visuales, TEA

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