Actividades de infantil y primaria

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Portada » observación

26 agosto, 2026 por María Deja un comentario

Registro de evaluación Inicial · Infantil 5 años (LOMLOE)

El comienzo de curso en Educación Infantil de 5 años es un momento especialmente importante para conocer el punto de partida de nuestro alumnado y observar cómo ha evolucionado en aspectos relacionados con su autonomía, lenguaje, motricidad, relaciones sociales, pensamiento lógico, creatividad y conocimiento del entorno. Por ello, compartimos esta Evaluación inicial para 5 años […]

Publicado en: 5 Años, Educación Infantil, Evaluaciones Etiquetado como: 5 años, educación infantil, educación preescolar, evaluación diagnóstica, evaluación inicial, LOMLOE, observación, para maestros, registro

25 agosto, 2026 por María Deja un comentario

Registro de Evaluación Inicial · Infantil 4 Años (LOMLOE)

El inicio de un nuevo curso en Educación Infantil es un momento clave para conocer mejor a nuestro alumnado, observar su nivel de desarrollo y detectar cuáles son sus necesidades, fortalezas e intereses. Por ello, compartimos esta Evaluación inicial para 4 años basada en la LOMLOE, una ficha de valoración de entrada pensada para facilitar […]

Publicado en: 4 Años, Educación Infantil, Evaluaciones, Inicio de curso Etiquetado como: 4 años, evaluación diagnóstica, evaluación inicial, inicio de clase, inicio de curso, LOMLOE, observación, para maestros, registro

24 agosto, 2026 por María Deja un comentario

Registro de Evaluación Inicial · Infantil 3 Años (LOMLOE)

El comienzo de un nuevo curso en Educación Infantil es un momento especialmente importante. Durante las primeras semanas, además de acompañar al alumnado en su adaptación al aula, resulta fundamental observar cómo se desenvuelve cada niño y niña, conocer su punto de partida y detectar tanto sus fortalezas como aquellos aspectos en los que puede […]

Publicado en: 3 Años, Educación Infantil, Evaluaciones, Inicio de curso Etiquetado como: 3 años, educación infantil, educación preescolar, evaluación diagnóstica, evaluación inicial, LOMLOE, observación, registro

30 junio, 2026 por María Deja un comentario

Aprender en vacaciones sin libros ni cuadernos

Las vacaciones son el momento perfecto para descansar, jugar y disfrutar del tiempo en familia, pero eso no significa que el aprendizaje tenga que detenerse. De hecho, algunos de los aprendizajes más significativos surgen precisamente fuera del aula, en situaciones cotidianas donde los niños observan, preguntan, experimentan y descubren el mundo que les rodea. Por […]

Publicado en: Verano Etiquetado como: actividades cotidianas, aprender jugando, aprendizaje significativo, familia, observación, ocio educativo, para padres y madres, propuestas creativas, vacaciones de verano, verano

19 mayo, 2026 por María Deja un comentario

Comprendo y respondo: Aventuras en imágenes

La comprensión lectora va mucho más allá de leer palabras y responder preguntas literales. Para comprender de verdad, los alumnos necesitan aprender a observar, interpretar, deducir e imaginar qué ocurre en una situación concreta. Por ello, hoy compartimos una colección de fichas visuales titulada “Comprendo y respondo: aventuras en imágenes”, un recurso pensado para trabajar […]

Publicado en: Comprensión lectora, Educación Primaria, Lengua, Primer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, comprensión de imágenes, comprensión lectora, comprensión visual, imágenes, inferencias, lectura, lengua primaria, NEAE, observación

17 febrero, 2026 por María Deja un comentario

Diario de observación de mi planta

Hay pocas experiencias en el aula tan mágicas y llenas de aprendizaje como ver crecer una vida desde una pequeña semilla. Para que este proceso no se quede solo en la observación visual, hoy os traigo un recurso muy especial: un diario interactivo diseñado para que vuestros alumnos se conviertan en verdaderos científicos y anoten […]

Publicado en: Ciencias Naturales, Ciencias Naturales, Ciencias Naturales, Educación Primaria, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo Etiquetado como: aprendizaje basado en la experiencia, botánica para niños, Ciencias Naturales, DIARIO, diario de observación, educación primaria, experimentos, observación, plantas

11 febrero, 2026 por María 1 comentario

Comprensión visual: Láminas de imágenes con preguntas para responder

Presentamos una colección de láminas visuales diseñadas para trabajar la comprensión de una forma clara, atractiva y muy accesible. En cada lámina, el alumnado observa una imagen y lee una pregunta que le invita a reflexionar antes de elegir la respuesta correcta. Cada actividad ofrece tres posibles respuestas, todas representadas mediante imágenes. El alumno debe […]

Publicado en: Comprensión lectora, Educación Primaria, Estimulación cognitiva, Inferencias, Lengua, Lengua, NEAE, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado como: apoyo visual, aula de apoyo, aula pt, comprensión de preguntas, comprensión lectora, comprensión visual, educación inclusiva, estimulación cognitiva, inferencias, inferir, NEAE, necesidades educativas especiales, observación, razonamiento, recursos visuales

5 diciembre, 2025 por María Deja un comentario

Juego «Verdad o mentira» con imágenes navideñas de las Guerreras K-Pop

Cuando buscamos actividades que combinen lectura comprensiva, observación y diversión, este juego es una apuesta segura. Se trata de un “Verdad o Mentira” con imágenes navideñas de las guerreras K-Pop, donde cada tarjeta presenta una ilustración y una frase sencilla que los alumnos deberán comparar para decidir si lo que leen coincide realmente con lo […]

Publicado en: Comprensión lectora, Educación Primaria, Lengua, Primer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, comprensión lectora, Guerreras K pop, Guerreras K-Pop Hunter, lengua primaria, observación, razonamiento lógico, verdad o mentira

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