En el proceso de enseñanza-aprendizaje de las vocales, es importante contar con recursos creativos y atractivos para mantener el interés de los niños y niñas. Los mandalas, con sus patrones y diseños simétricos, son una excelente herramienta para trabajar este contenido de manera lúdica y divertida. En este artículo, compartiremos una colección de bonitos mandalas […]
Tarjetero: Análisis de palabras
El siguiente material está pensado para trabajar el análisis de palabras. En cada tarjeta encontrarás un dibujo y el alumno deberá escribir el nombre de la imagen e indicar su género y número, asíc como identificar sus sílabas y letras. Os dejamos además, la plantilla en blanco por si quréis añadir más palabras.
Tablero de palabras + Video explicativo
Tablero de palabras + Video explicativo DESCARGA EL TABLERO EN PDF Tablero de palabras + Video explicativo FUENTE: https://www.youtube.com
Bonitas tarjetas aprendemos las letras del abecedario
El abecedario es el conjunto de símbolos, normalmente denominadas letras, que se utilizan para la escritura de un lenguaje. Es común también, que a cada letra le corresponda un sonido, denominado fonema.Cuando las letras del abecedario se disponen bajo un orden estructurado y aceptado forman las palabras. Es gracias a las palabras que los seres humanos podemos comunicarnos […]
Reconocimiento de letras: Busca, encuentra y colorea
En las siguientes fichas trabajaremos el reconocimiento y la identificación de vocales y consonantes tanto en minúscula como en mayúscula. Este ejercicio de lectoescritura está dirigido a niños de Infantil y pretende iniciar al niño en la escritura. Los niños pueden aprender las letras de muchas maneras distintas, pero sobre todo será su curiosidad y […]
Conciencia fonológica y ortografía: ¿Con qué letrita empieza?
Hoy vamos a trabajar la conciencia fonológica y la ortografía en un mismo ejercicio; para ello hay que colorear la letra por la que empieza el dibujito. La importancia de la conciencia fonológica reside en que es la raíz de la escritura. Si el niño es capaz de tomar conciencia fonológica y de estructurar mentalmente […]
