Los tiempos verbales se refieren a la forma en que se conjuga un verbo para indicar el momento en el que ocurre la acción. Los tiempos verbales más comunes en español son el presente, el pasado y el futuro. Presente: indica que la acción ocurre en el momento actual. Ejemplo: «Ella canta.» Pasado: indica que […]
Completar frases con pronombres personales
El siguiente material es una tarea muy completa, ya que nos permite trabajar diferentes aspectos como la comprensión lectora y la conciencia morfonsintáctica. El objetivo de esta actividad es que el alumno sea capaz de completar la frase con el pronombre personal adecuado; y por lo tanto entienda lo que está leyendo, tanto en referencia […]
Frases para analizar el sujeto y predicado
Aprender a identificar el sujeto y el predicado de un oración, es un aprendizaje imprescindible de los primeros cursos de Primaria. En toda oración se pueden diferenciar dos partes: Sujeto: indica quien realiza la acción o de quien se dice algo. Predicado: describe la acción que realiza el sujeto o lo que se dice del […]
Fichas de lengua: Artículos determinados
A continuación, os comparto una colección de fichas para aprender los artículos determinados, y los sustantivos a los que acompañan en función de su género y número. Se utiliza el artículo determinado cuando tanto el que habla como el que escucha conoce la persona, animal o cosa de la que se habla. Los artículos concuerdan […]
Lengua Primaria: Clasificación de sustantivos
Un aprendizaje fundamental en la asignatura de lengua de los últimos cursos de Primaria, es la clasificación de los sustantivos. Para poner en práctica este conocimiento, os comparto un sencillo ejercicio en el que el alumno deberá indicar qué tipo de sustantivo es; es decir, si es propio o común, individual o colectivo; concreto o […]
Clasificación de palabras en agudas, llanas o esdrújulas
El siguiente material es una colección de fichas para que nuestros alumnos aprendan a clasificar las palabras según la posición de su sílaba tónica; es decir, en aguda, llanas o esdrújulas. Recordamos que: Son palabras agudas todas aquellas cuya sílaba tónica se encuentre al final. Llevarán tilde (o acento ortográfico) todas aquellas que acaben en ‘n’ ‘s’ […]
Género y número de un sustantivo
Los sustantivos tienen un género, que puede ser masculino o femenino; y un número que puede ser singular o plural. El sustantivo singular se refiere a una única persona, animal, cosa o lugar, mientras que el sustantivo plural se refiere a más de una. Con el siguiente material, vamos a trabajar estos aspectos del sustantivo; […]
Completa plantilla: «La palabra protagonista»
A continuación, os comparto una excelente recurso para trabajar diferentes aspectos relacionados con la estructura léxica, la conciencia fonológica y silábica, así como la conciencia semántica de una palabra. El objetivo es proponer una palabra al alumno, y que él rellene nuestra divertida plantilla. Aconsejo plastificar el material, para poder usarlo tantas veces como queramos.