Actividades de infantil y primaria

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Portada » gramática » Página 9

25 marzo, 2023 por María Deja un comentario

FICHAS PARA TRABAJAR LAS PALABRAS COMPUESTAS

FICHAS PARA TRABAJAR LAS PALABRAS COMPUESTAS El vocabulario es una herramienta fundamental para la comunicación y el aprendizaje. Enseñar a los niños y niñas de primaria a trabajar con palabras compuestas es una excelente manera de ampliar su vocabulario y mejorar su comprensión lectora.Las palabras compuestas son aquellas que se forman a partir de la unión de dos o más palabras. Por ejemplo, […]

Publicado en: Lengua, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo Etiquetado como: adaptabilidad, análisis, aprendizaje, autoestima, comprensión, comunicación, confianza, cooperación, creatividad, curiosidad, desarrollo cognitivo, DIVERSIDAD, diversión, educación, empatía, enriquecimiento, enseñanza, escritura, evaluación, éxito académico, expresión oral, gramática, habilidades, igualdad de oportunidades, inclusión, innovación, interacción, interdisciplinariedad, lectura, lingüística, niños y niñas, ortografía, palabras compuestas, Pensamiento crítico, Primaria, reflexión, resolución de problemas, respeto, síntesis, Socialización, tolerancia, valores, vocabulario

22 marzo, 2023 por María Deja un comentario

Conciencia semanantica trabajamos los adjetivos calificativos dibujos

La conciencia semántica es la capacidad de comprender y utilizar las palabras en su contexto, entendiendo su significado y relación con otras palabras en la misma categoría semántica. Esta habilidad es fundamental para el desarrollo del vocabulario y la comprensión lectora en niños y niñas de primaria, ya que les permite identificar, comprender y utilizar […]

Publicado en: Lengua, Lengua, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo Etiquetado como: Adjetivos Calificativos, ampliar, beneficioso, capacidad, características, categoría, categoría semántica, clasificación, cognitivo, comprensión, comprensión lectora, conciencia semántica, creación, desarrollo lingüístico, descripción, dibujos, ejercicio, expresión, expresión efectiva, gramática, habilidad, identificación, identificar, lectora, mejorar, niñas, niños, objetos, oración, oraciones, Primaria, semántica, sintaxis, sustantivos, textos, tipos, vocabulario, vocabulario apropiado

5 marzo, 2023 por María Deja un comentario

Tarjetas ilustrativas PARA TRABAJAR LAS Palabras homófonas

Las palabras homófonas son aquellas que suenan igual, pero tienen diferentes significados y se escriben de manera diferente. Ejemplos comunes incluyen «había» y «havía», «más» y «mas», «hay» y «ahí», entre otros. Es importante que los estudiantes de primaria aprendan a reconocer y utilizar correctamente estas palabras homófonas, ya que esto puede mejorar significativamente su […]

Publicado en: Educación Primaria, Lengua, Lengua, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo Etiquetado como: actividades, aprendizaje lúdico, claridad, Competencia lingüística, comprensión lectora, comprensión textual, comunicación efectiva, comunicación escrita, conciencia semántica, contexto, cuentos, diferenciación, distinción, diversión, educación primaria, ejemplos, enseñanza, escritura, escritura creativa, estrategias de enseñanza, estudiantes, gramática, habilidades comunicativas, habilidades lingüísticas, identificación, juegos, lectura, lectura comprensiva, lengua primaria, maestros, oraciones, ortografía, ortografía correcta, palabras desconocidas, palabras homófonas, párrafos, patrones, precisión, Primaria, reconocimiento, significado, tarjetas ilustrativas, tarjetas imprimibles, vocabulario

4 marzo, 2023 por María Deja un comentario

Lectoescritura de palabras con sílabas directas e inversas

La lectoescritura es una habilidad fundamental para la comunicación efectiva y el aprendizaje académico. En particular, es importante trabajar la lectoescritura de palabras con sílabas directas e inversas, ya que esto ayuda a los niños a comprender mejor el sonido de las palabras y cómo se relacionan con la escritura.

Publicado en: Dislexia, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo Etiquetado como: aprendizaje académico, Competencia lingüística, comprensión lectora, comunicación efectiva, desarrollo cognitivo, dislexia, educación infantil, gramática, habilidades de escritura, habilidades lingüísticas, habilidades motoras finas, lectoescritura, lengua primaria, ortografía, patrones de pronunciación, primer ciclo de primaria, reconocimiento de letras, relación sonido-grafía, sílabas directas, sílabas inversas, trastorno de lectoescritura

2 marzo, 2023 por María 1 comentario

Infografía preparamos nuestros dictados

Los dictados son una herramienta muy útil para trabajar la ortografía, la gramática y la comprensión auditiva en los estudiantes de primaria. Aquí te muestro algunas de las razones por las que es importante trabajar los dictados en esta etapa: Mejora la ortografía: A través de los dictados, los estudiantes tienen la oportunidad de practicar […]

Publicado en: Educación Primaria, Lengua, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo Etiquetado como: actividad, aplicar, atención, completas, comprensión, comprensión auditiva, concentración, dictados, escritura, escritura a mano, escuchar, estudiantes, fomentar, FRASES, gramática, habilidades, herramienta, legibilidad, letra, mejorar, mentalmente, oraciones, ortografía, práctica, Primaria, procesar, reglas ortográficas, seguir instrucciones, valiosa, velocidad

1 marzo, 2023 por María 2 comentarios

Carteles didácticos: Tipos de determinantes

Los determinantes son palabras que se utilizan en la lengua para indicar a qué sustantivo se refiere una palabra y para proporcionar información sobre la cantidad, la posesión y la especificidad del sustantivo. Existen varios tipos de determinantes en la lengua española, los principales son: Determinantes definidos: son aquellos que indican que el sustantivo se […]

Publicado en: Educación Primaria, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado como: carteles didácticos, Competencia lingüística, determinantes, gramática, lengua primaria, tipos de determinantes

23 febrero, 2023 por María Deja un comentario

Fichas de actividades para trabajar los aumentativos y los diminutivos

Los aumentativos y los diminutivos son dos tipos de sufijos que se utilizan en la lengua española para modificar el tamaño o la importancia de un sustantivo o adjetivo. Los aumentativos son sufijos que se agregan a una palabra para aumentar su tamaño o importancia. Por ejemplo, el sufijo «-ón» puede ser utilizado para formar […]

Publicado en: Educación Primaria, Lengua, Lengua, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo Etiquetado como: actividades, aumentativos, Competencia lingüística, conciencia semántica, diminutivos, gramática, lengua primaria

21 febrero, 2023 por María Deja un comentario

Analizar verbos: Tiempo, persona y número

Analizar los verbos es un aprendizaje fundamental de los primeros cursos de Primaria. Aprender a identificar el tiempo, persona y número de un verbo es un requisito de la competencia lingüística de esta etapa escolar. Los verbos son las palabras que expresan acción dentro de una oración. La acción puede expresarse en pasado, presente y […]

Publicado en: Educación Primaria, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado como: analizar verbos, Competencia lingüística, gramática, lengua primaria, tiempos verbales, verbos

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