Actividades de infantil y primaria

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Portada » conciencia morfosintáctica

29 mayo, 2025 por María Deja un comentario

Mis primeras oraciones: Puzles construye la oración de 7 palabras

Debido al éxito obtenido en estos últimos días con este recurso, he decidido continuar ampliando la dificultad de la construcción de frases, añadiendo una palabra más. Como sabéis, este tipo de recursos me parecen especialmente útiles ya que al tratarse de materiales visuales y manipulativos, suelen tener una buena acogida por parte de los alumnos. […]

Publicado en: Actividad manipulativa, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Material TEACCH, NEAE, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, TEA Etiquetado como: actividad manipulativa, aula de apoyo, Competencia lingüística, conciencia morfosintáctica, construir frases, educación primaria, lengua primaria, NEAE, puzles

8 mayo, 2025 por María Deja un comentario

Mis primeras oraciones: Puzle construye la oración de 5 palabras

Compañeros, si nos seguís, reconoceréis este recurso que os compartí hace unas semana para la construcción de frases de 4 palabras; ahora es el turno de las oraciones de 5 palabras, para que así gradualmente aumentemos la dificultad. Como sabéis, en el proceso de aprendizaje de la lectoescritura, ofrecer recursos visuales y manipulativos puede marcar […]

Publicado en: Actividad manipulativa, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Lengua, NEAE, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo Etiquetado como: actividad manipulativa, Competencia lingüística, conciencia morfosintáctica, conciencia sintáctica, construcción de frases, lengua primaria, NEAE, oraciones, puzle

12 marzo, 2025 por María Deja un comentario

Recurso manipulativo: Puzle para formar oraciones

Hoy te compartimos un recurso didáctico ideal para que los niños aprendan sobre la estructura de las oraciones de una forma lúdica y práctica. Se trata de un puzle manipulativo en el que los alumnos deberán emparejar dos piezas para formar frases correctas. En una pieza aparece el sujeto, y en la otra, el predicado […]

Publicado en: Actividad manipulativa, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado como: actividad manipulativa, Competencia lingüística, conciencia morfosintáctica, conciencia sintáctica, formar oraciones, lengua primaria, Manipulativos didácticos, Sujeto y Predicado

16 mayo, 2024 por María 2 comentarios

Comprensión lectora: Ordenamos los párrafos de un cuento tradicional

En esta actividad, los estudiantes tendrán la oportunidad de profundizar en la comprensión de textos narrativos clásicos mientras desarrollan habilidades de organización y secuenciación. El objetivo es que puedan identificar la secuencia lógica de los eventos en un cuento y ordenar los párrafos de acuerdo con esta secuencia. Para realizar esta actividad, proporcionamos a los […]

Publicado en: Comprensión lectora, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, comprensión lectora, conciencia morfosintáctica, Fichas, imprimibles, Lecturas comprensivas, ordenar párrafos, Primaria, Primer grado, Segundo de primaria, segundo grado

16 mayo, 2024 por María 1 comentario

Conciencia morfosintáctica: Oraciones bien acabadas

La conciencia morfosintáctica es fundamental en el proceso de adquisición del lenguaje y en el desarrollo de habilidades lingüísticas sólidas. Por ello, es importante ofrecer a los niños actividades que les permitan comprender la estructura y la gramática de las oraciones de manera divertida y efectiva. En este recurso, proponemos un actividad centrada en la […]

Publicado en: Educación Primaria, Lengua, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, conciencia morfosintáctica, forma oraciones, lengua primaria

8 abril, 2024 por María Deja un comentario

Construcción de frases a partir de pictogramas, especial #TEA

La comunicación es un aspecto fundamental del desarrollo humano, y para aquellos que enfrentan desafíos en este ámbito, como las personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA), encontrar formas efectivas de expresarse puede marcar una gran diferencia en su calidad de vida. Es por eso que la construcción de frases a partir de pictogramas se […]

Publicado en: Educación Primaria, Lengua, Lengua, Lengua, NEAE, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, TEA, Tercer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, conciencia morfosintáctica, construcción de frases, lengua primaria, NEAE, pictogramas, TEA

13 marzo, 2024 por María Deja un comentario

Tarjetas con dibujos para trabajar la conciencia morfosintáctica

La conciencia morfosintáctica es una habilidad fundamental en el proceso de adquisición del lenguaje. Comprender cómo se estructuran las palabras y las oraciones en una frase es esencial para desarrollar una comunicación efectiva y comprender el significado completo de un texto. En el ámbito educativo, trabajar con recursos visuales, como las tarjetas con dibujos, puede […]

Publicado en: Educación Primaria, Lengua, Lengua, NEAE, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado como: actividad de lengua, Competencia lingüística, conciencia morfosintáctica, conciencia semántica, educación primaria, gramática, lengua primaria, NEAE, tarjetas con dibujos, tarjetas imprimibles

18 febrero, 2024 por María 1 comentario

Palabras desordenadas en frases + plantilla

Las palabras desordenadas en frases son una excelente manera de estimular la creatividad y la imaginación de los niños. Al presentarles frases desordenadas, les estamos desafiando a pensar de manera crítica y encontrar soluciones creativas para ordenarlas correctamente. Este ejercicio fomenta la experimentación lingüística y les permite explorar diferentes formas de construir y estructurar oraciones. […]

Publicado en: Dislexia, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, conciencia morfosintáctica, dislexia, lengua primaria, ordenar palabras

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