Actividades de infantil y primaria

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Portada » TEA » Página 5

11 septiembre, 2024 por María Deja un comentario

Tablas de recompensa para premiar la conducta de los alumnos e hijos, diferentes diseños

Fomentar conductas positivas en los niños, tanto en el aula como en casa, es fundamental para su desarrollo integral. Para ayudar en esta tarea, te comparto el siguiente recurso; un sistema que combina motivación y disciplina a través de diferentes diseños atractivos y adaptados a diversas edades. Las tablas de recompensa son herramientas visuales que […]

Publicado en: NEAE, Para profesores y maestros, TEA Etiquetado como: feedback, feedback positivo, modificación de la conducta, NEAE, para padres y madres, para profesores y maestros, recompensa, tabla de recompensas, TEA

29 agosto, 2024 por María Deja un comentario

Rutina para ir al baño: Paso a paso, apoyo visual para los más pequeños

La autonomía en los más pequeños es un logro que se construye día a día, y una de las rutinas más importantes en su desarrollo es aprender a ir al baño por sí mismos. Para ayudar en este proceso, he creado un recurso invaluable: un apoyo visual paso a paso diseñado especialmente para guiar a […]

Publicado en: Decoración, NEAE, TEA Etiquetado como: apoyo visual, baño, Carteles, carteles didácticos, NEAE, pictogramas, rutinas, TEA

1 julio, 2024 por María Deja un comentario

Retos matemáticos de verano: Adivina el número

Hoy estamos emocionados de compartir con ustedes una actividad educativa y divertida que ayudará a nuestros pequeños a mejorar sus habilidades matemáticas de una manera lúdica y atractiva. Se trata de una actividad en la que los alumnos deberán averiguar qué número se esconde detrás de cada imagen. Estas imágenes forman parte de sumas, y […]

Publicado en: 5 Años, Educación Infantil, Educación Primaria, Matemáticas, Primer Ciclo, Razonamiento lógico, TEA, Verano Etiquetado como: acertijos matemáticos, Competencia matemática, razonamiento lógico, razonar y pensar, sumas, verano

24 mayo, 2024 por María Deja un comentario

Rompecabezas para formar familias de palabras

El recurso consta de una serie de rompecabezas diseñados específicamente para formar familias de palabras. Cada rompecabezas está compuesto por piezas que, al unirse correctamente, revelan una familia de palabras que comparten un mismo lexema o raíz. Por ejemplo, las piezas pueden formar palabras como «pan», «panadero» y «panadería», ayudando a los niños a comprender […]

Publicado en: Educación Primaria, Lengua, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, TEA, Tercer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, conciencia semántica, familia de palabras, lengua primaria, NEAE, pictogramas, rompecabezas, TEA, vocabulario

15 mayo, 2024 por María Deja un comentario

Tarjetas con imágenes para realizar inferencias visuales

Las inferencias visuales son una parte importante del proceso de comprensión lectora y del desarrollo del pensamiento crítico. Al observar una imagen, los niños pueden deducir información, hacer suposiciones y llegar a conclusiones basadas en pistas visuales. Esta actividad es simple pero efectiva. Consiste en seleccionar una serie de imágenes intrigantes y presentarlas a los […]

Publicado en: Comprensión lectora, Educación Primaria, Inferencias, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, TEA Etiquetado como: Competencia lingüística, comprensión lectora, estimulación cognitiva, inferencias, inferencias visuales, NEAE, razonamiento lógico, TEA

9 mayo, 2024 por María 1 comentario

Tarjetas con absurdos visuales para estimular el razonamiento lógico

Estas tarjetas están diseñadas para desafiar el pensamiento crítico de los estudiantes al presentarles imágenes que contienen situaciones absurdas o ilógicas. Cada tarjeta muestra una escena o situación cotidiana que contiene elementos incoherentes o improbables, desafiando a los alumnos a detectar los absurdos y explicar por qué son ilógicos. Imagina una actividad en la que […]

Publicado en: Estimulación cognitiva, TEA Etiquetado como: absurdos, absurdos visuales, estimulación cognitiva, funciones ejecutivas, NEAE, pensamiento creativo, razonamiento lógico, TEA

11 abril, 2024 por María Deja un comentario

Inferencias pragmáticas: ¿Qué necesita?

Las inferencias pragmáticas van más allá de entender las palabras en sí mismas; implican comprender el significado implícito detrás de las palabras y las acciones. Al trabajar con este recurso, los niños se sumergen en una variedad de situaciones y escenarios en los que deben inferir lo que una persona necesita en función de las […]

Publicado en: Comprensión lectora, Educación Primaria, Estimulación cognitiva, Inferencias, Lengua, Lengua, Segundo Ciclo, TEA, Tercer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, estimulación cognitiva, inferencias, inferencias pragmáticas, lengua primaria, razonamiento lógico, TEA

8 abril, 2024 por María Deja un comentario

Construcción de frases a partir de pictogramas, especial #TEA

La comunicación es un aspecto fundamental del desarrollo humano, y para aquellos que enfrentan desafíos en este ámbito, como las personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA), encontrar formas efectivas de expresarse puede marcar una gran diferencia en su calidad de vida. Es por eso que la construcción de frases a partir de pictogramas se […]

Publicado en: Educación Primaria, Lengua, Lengua, Lengua, NEAE, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, TEA, Tercer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, conciencia morfosintáctica, construcción de frases, lengua primaria, NEAE, pictogramas, TEA

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