Enseñar a leer la hora en un reloj analógico puede ser todo un reto, pero también una oportunidad para hacerlo de forma significativa y divertida. Hoy os comparto un recurso sencillo y muy motivador para trabajar este aprendizaje en clase: tarjetas de la rutina diaria.

La propuesta es muy fácil de llevar a cabo. Cada alumno recibe varias tarjetas en las que aparece escrito un momento clave de su día; a partir de ahí, los estudiantes deberán dibujar en un reloj analógico la hora correspondiente a cada situación. De esta manera, el aprendizaje no se queda en lo abstracto, sino que se conecta con la experiencia personal de cada niño o niña, haciendo que sea más cercano y motivador.

Este recurso también fomenta la conversación en clase, ya que los alumnos pueden compartir y comparar sus rutinas, descubrir diferencias y aprender a expresar con claridad las horas en el reloj.

Además, os dejo disponible la plantilla del ejercicio para que podáis adaptarla según las necesidades de vuestro grupo, añadiendo nuevos momentos de la rutina que consideréis relevantes. Os aconsejo plastificar este material, para que le deis tantos usos como queráis.