Actividades de infantil y primaria

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Portada » Dislexia » Página 49

26 enero, 2022 por María Deja un comentario

Actividad manipulativa: Ordena las palabras y forma una oración

Los ejercicios de ordenar palabras para componer frases con sentido, son una importante  técnica utilizada  para la mejora de la comprensión lectora. Este tipo de tarea hace al alumno reflexionar sobre el sentido de los diferentes elementos y sus posibles combinaciones. Leer y ordenar las palabras de una oración fomenta: la comprensión lectora y la estructuración […]

Publicado en: Actividad manipulativa, Comprensión lectora, Dislexia, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo Etiquetado como: actividad manipulativa, Competencia lingüística, comprensión lectora, conciencia morfosintáctica, formar oraciones, lengua primaria, ordenar palabras

13 enero, 2022 por María 1 comentario

Fichas: Deletreo de palabras

Deletrear es un ejercicio especialmente útil para trabajar con niños que tengan problemas lectoescritores. Debido a que deletrear es importante para otros aspectos fundamentales de la competencia lengüística como conocer las normas ortográficas o mejorar la expresión tanto verbal como escrita.

Publicado en: Dislexia, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado como: deletrear, deletreo, dislexia, lectoescritura

11 enero, 2022 por María 1 comentario

Lectoescritura: Letras desordenadas con vocabulario de invierno

El correcto desarrollo de los procesos de lectura y escritura es uno de los más importantes en la vida de las personas, ya que suponen la base de aprendizajes posteriores y es además motor de desarrollo del pensamiento, del lenguaje, y de la inteligencia. La lectoescritura contribuye, entre otros beneficios, a mejorar la ortografía, a […]

Publicado en: Dislexia, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Lengua, NEAE, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo Etiquetado como: dislexia, ELE, invierno, lectoescritura, ordenar letras, vocabulario

25 noviembre, 2021 por María 1 comentario

Discriminación fonética: Pares mínimos

Hoy os propongo una actividad para trabajar las habilidades fonológicas, en concreto, la discriminación fonética a través de los pares mínimos. En lingüística, un par mínimo es un par de palabras o frases de un idioma en particular que difieren únicamente en un rasgo, que puede ser una sílaba o una letra. El objetivo de […]

Publicado en: 5 Años, Conciencia Fonológica, Dislexia, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lengua, Lengua, Lengua, NEAE, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo Etiquetado como: Conciencia Fonológica, discriminación auditiva, dislexia, pares mínimos

23 noviembre, 2021 por María Deja un comentario

Habilidades fonológicas: Palabras al revés

En educación Infantil, es fundamental trabajar las habilidades fonológicas, ya que son la base para desarrollo de una correcta lectoescritura. Cuando hablamos de habilidades fonológicas nos referimos a la capacidad de reflexionar sobre los sonidos de la propia lengua. La conciencia fonológica permite que los niños reconozcan y usen los sonidos del lenguaje. En los […]

Publicado en: 4 Años, 5 Años, Conciencia Fonológica, Dislexia, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lectoescritura, Lengua, NEAE, Primer Ciclo Etiquetado como: Conciencia Fonológica, conciencia silábica, habilidades fonológicas, palabras, sílabas

18 noviembre, 2021 por María Deja un comentario

Tarjetas para trabajar la discriminación de los fonemas b – d

Hoy os traigo una colección de tarjetas para trabajar la confusión de letras de orientación simétrica.  Se caracteriza esencialmente por la dificultad que presenta el alumno disgráfico para distinguir con claridad las letras de igual orientación simétrica como por ejemplo “d-b”; escribe dede por debe, el loro dede chocolate. Las principales causas de le tras […]

Publicado en: 5 Años, Dislexia, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lengua, Lengua, Lengua, NEAE, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo Etiquetado como: audición y lenguaje, discriminación auditiva, dislexia, fonemas

4 noviembre, 2021 por María Deja un comentario

Colección de trabalenguas para estimular el lenguaje de los niños

Aunque los trabalenguas siempre han estado ahí y forman una parte fundamental de la cultura popular, su importancia va mucho más allá de las risas que ocasionan y los buenos ratos que nos pueden hacer pasar. Entre sus principales beneficios, queremos destacar que: • Potencian la memoria: aprenderse un trabalenguas es la mejor manera de […]

Publicado en: Dislexia, Educación Infantil, Estimulación cognitiva, Juegos educativos Etiquetado como: estimulación del lenguaje, expresión oral, rotacismo, tarjetas imprimibles, trabalenguas

2 noviembre, 2021 por María Deja un comentario

Actividad especial dislexia: Identifica la palabra correcta

Los niños con dislexia tiene dificultad para leer con precisión y fluidez. Por eso, la siguiente actividad es ideal para trabajar la exactitud lectora de alumnos que presenten o puedan presentar problemas lectoescritores. El objetivo del ejercicio es que el alumno sea capaz de identificar la palabra representada por el dibujo, aunque las otras opciones pueden […]

Publicado en: Comprensión lectora, Dislexia, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Lengua, NEAE, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo Etiquetado como: dislexia, reconocimiento palabras, tarjetas imprimibles, trastorno de lectoescritura

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