Actividades de infantil y primaria

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Portada » dislexia » Página 2

30 octubre, 2025 por María Deja un comentario

Pirámide de textos: un recurso para mejorar la velocidad lectora

Imagina que cada palabra te lleva un poco más lejos, como si subieras los peldaños de una escalera hecha de letras. Así funcionan los textos en forma piramidal: se leen desde la cúspide hacia la base, comenzando por una línea corta y avanzando progresivamente hacia frases más largas y completas. Este formato convierte la lectura […]

Publicado en: Comprensión lectora, Educación Primaria, Lectura rápida, Lecturas comprensivas y cuentos, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, Velocidad lectora Etiquetado como: Competencia lingüística, comprensión lectora, dislexia, fluidez lectora, lengua primaria, NEAE, textos piramidales, velocidad lectora

30 octubre, 2025 por María 2 comentarios

Auto dictado de palabras con sílabas mixtas

En nuestro blog educativo te compartimos unas fichas especialmente diseñadas para trabajar el autodictado de palabras con sílabas mixtas, ideales para reforzar la lectoescritura de una forma lúdica y visual. Cada ficha incluye una serie de imágenes que representan palabras que contienen la sílaba objetivo. La actividad consiste en que el alumnado observe las imágenes, […]

Publicado en: 5 Años, Dislexia, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado como: auto dictado, Competencia lingüística, dislexia, lectoescritura, lengua primaria, sílabas mixtas, trastorno de lectoescritura

29 octubre, 2025 por María 2 comentarios

Cuaderno de actividades de conciencia léxica

La conciencia léxica no solo implica conocer el significado de las palabras, sino también comprender cómo estas se organizan y funcionan dentro de una oración. Es la habilidad de que los alumnos puedan identificar cuántas palabras componen una frase, reconocer su orden y entender el papel que cada palabra desempeña dentro de ella. Este tipo […]

Publicado en: Dislexia, Educación Primaria, Lengua, Lengua, NEAE, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, conciencia léxica, cuaderno de actividades, Cuaderno de trabajo, dislexia, expresión escrita, lectoescritura, lengua primaria, NEAE, trastorno de lectoescritura

28 octubre, 2025 por María 2 comentarios

Cuaderno para desarrollar la conciencia silábica: Leo, pienso y escribo la sílaba

Cuando los niños comienzan a trabajar la lectoescritura, las sílabas se convierten en sus mejores aliadas. Identificarlas, reconocer sus sonidos y usarlas para formar palabras es un paso fundamental en el aprendizaje temprano del lenguaje. Con esto en mente, hemos creado un recurso pensado especialmente para la etapa inicial: un cuaderno de escritura de sílabas […]

Publicado en: 5 Años, Conciencia Fonológica, Conciencia silábica, Dislexia, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lengua, NEAE, Primer Ciclo Etiquetado como: asociación imagen palabra, Competencia lingüística, Conciencia Fonológica, conciencia silábica, discriminación auditiva, dislexia, educación infantil, educación preescolar, lectoescritura, lengua primaria, NEAE

27 octubre, 2025 por María 1 comentario

Transforma palabras cambiando el orden de las letras

Queridos compañeros, hoy os quiero compartir una actividad muy divertida y eficaz para trabajar la conciencia fonológica y fonémica con nuestros alumnos. Se trata de un juego en el que, a partir de una palabra dada, formamos una nueva palabra reordenando las letras. Esta habilidad es fundamental para que los niños comprendan que las palabras […]

Publicado en: Conciencia Fonológica, Dislexia, Educación Primaria, Lengua, Lengua, NEAE, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado como: apoyo visual, Competencia lingüística, dislexia, lectoescritura, lengua primaria, manipulación de letras, NEAE, transformar palabras

25 octubre, 2025 por María 1 comentario

Fichas para construir palabras de 2,3,4 y 5 sílabas

El aprendizaje de la lectoescritura se vuelve mucho más significativo cuando los niños pueden manipular, experimentar y crear. Por eso hoy compartimos un recurso que encanta en el aula: fichas para formar palabras a partir de sus sílabas. Una actividad sencilla y muy motivadora que permite trabajar la conciencia silábica de manera divertida. Cada ficha […]

Publicado en: 5 Años, Actividad manipulativa, Conciencia Fonológica, Conciencia silábica, Dislexia, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lengua, NEAE, Primer Ciclo Etiquetado como: actividad manipulativa, Competencia lingüística, conciencia silábica, construir palabras, dislexia, educación infantil, educación preescolar, formar palabras, lectoescritura, lengua primaria, palabras bisílabas, palabras polisílabas, palabras trisílabas

24 octubre, 2025 por María Deja un comentario

Nueva entrega de laberintos fonológicos con pistas visuales

No es la primera vez que comparto este tipo de recursos, y es un material súper útil, ya que permite aprender a través del juego. Se trata de los laberintos fonológicos; una serie de recorridos en los que cada imagen representa una palabra. En cada laberinto, se indica una letra específica, y los estudiantes deben […]

Publicado en: 5 Años, Conciencia Fonológica, Conciencia silábica, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lengua, NEAE, Primer Ciclo Etiquetado como: Conciencia Fonológica, dislexia, educación infantil, educación preescolar, laberintos fonológicos, NEAE, pistas visuales

21 octubre, 2025 por María Deja un comentario

Autodictado de palabras con sílabas inversas

El aprendizaje de la lectoescritura es un proceso fascinante que combina escucha, observación, análisis y producción escrita. Una vez que los alumnos dominan las sílabas directas (con estructura consonante + vocal, como pa, me, to), es fundamental avanzar hacia otros tipos de combinaciones más complejas. Entre ellas, las sílabas inversas, aquellas en las que la […]

Publicado en: 5 Años, Dislexia, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado como: autodictado, Competencia lingüística, dislexia, lectoescritura, lengua primaria, palabras, sílabas inversas

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