Actividades de infantil y primaria

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Portada » dislexia » Página 2

18 marzo, 2026 por María 1 comentario

Cuaderno de lectoescritura con vocabulario de primavera

Con la llegada del buen tiempo, nuestras aulas se llenan de luz y color, y qué mejor manera de aprovechar esa energía que con un recurso diseñado específicamente para los primeros cursos de Primaria. Hoy os comparto un Cuaderno de Lectoescritura de Primavera, una propuesta didáctica que convierte el aprendizaje del vocabulario estacional en una […]

Publicado en: 5 Años, Conciencia Fonológica, Conciencia silábica, Días especiales, Dislexia, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lengua, Primavera, Primer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, Conciencia Fonológica, conciencia silábica, cuaderno de actividades, Cuaderno de trabajo, dislexia, educación infantil, educación preescolar, lectoescritura, lengua primaria, PRIMAVERA, vocabulario

17 marzo, 2026 por María Deja un comentario

Cuadernito «Leo y escribo oraciones» con diferentes pautas de caligrafía

Dominar la escritura no tiene por qué ser una tarea aburrida de repetición infinita. Hoy compartimos en el blog un recurso diseñado para que los alumnos de primaria perfeccionen su caligrafía mientras se divierten dando color a sus fichas. Este material no es una simple repetición de letras. Se trata de un conjunto de fichas […]

Publicado en: 5 Años, Dislexia, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lengua, NEAE, Primer Ciclo Etiquetado como: aprender a escribir, caligrafía, Competencia lingüística, dislexia, lectoescritura, lengua primaria, NEAE

12 marzo, 2026 por María 3 comentarios

Lápices silábicos para formar palabras a partir de la sílaba inicial

El siguiente recurso utiliza plantillas con forma de lápiz para trabajar la capacidad de segmentar y manipular los sonidos del lenguaje, una habilidad fundamental en el proceso de adquisición de la lectura y la escritura. En cada una de estas plantillas, el alumno encontrará una serie de imágenes dispuestas en orden, y su misión será […]

Publicado en: 5 Años, Conciencia Fonológica, Conciencia silábica, Educación Infantil, Lectoescritura Etiquetado como: aprendizaje visual, asociación palabra imagen, Competencia lingüística, Conciencia Fonológica, conciencia silábica, dislexia, lectoescritura, lengua primaria, sílaba inicial

5 marzo, 2026 por María Deja un comentario

Tarjetas visuales para estructurar frases

La capacidad de organizar las palabras para formar oraciones con sentido es una de las habilidades fundamentales en el desarrollo del lenguaje y la lectoescritura. Sin embargo, para muchos alumnos, comprender el orden lógico de los elementos gramaticales puede resultar un concepto abstracto y complejo de procesar. Con el fin de facilitar este aprendizaje, hoy […]

Publicado en: Dislexia, Educación Primaria, Lengua, Lengua, NEAE, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado como: audición y lenguaje, código de colores, Competencia lingüística, conciencia morfosintáctica, conciencia sintáctica, dislexia, estructura de la frase, lengua primaria, logopedia, recursos visuales

4 marzo, 2026 por María 1 comentario

Gimnasia lectora: Lista de palabras para ejercitar la lectura rápida

La fluidez lectora es el puente mágico que une la decodificación de letras con la verdadera comprensión de un texto. Cuando un alumno lee con agilidad, su cerebro deja de esforzarse en «descifrar» y empieza a disfrutar de «entender», liberando una carga cognitiva preciosa que puede dedicar por completo al significado del mensaje. Para entrenar […]

Publicado en: Comprensión lectora, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo, Velocidad lectora Etiquetado como: audición y lenguaje, Competencia lingüística, dislexia, educación primaria, fluidez lectora, lectura rápida, lengua primaria, NEAE, trastorno de lectura

3 marzo, 2026 por María Deja un comentario

Rompecabezas de palabras de 2 y 3 sílabas

La lectoescritura es uno de los hitos más emocionantes en el desarrollo de un niño, pero también uno de los más complejos. No se trata solo de reconocer letras, sino de entender cómo estas se agrupan para formar sonidos y significados. Para facilitar este proceso, hoy quiero compartir con ustedes un recurso que transforma el […]

Publicado en: 4 Años, 5 Años, Conciencia Fonológica, Conciencia silábica, Dislexia, Educación Infantil, Lectoescritura, Lectoescritura, NEAE Etiquetado como: aprendizaje lúdico, Competencia lingüística, conciencia silábica, dislexia, educación infantil, educación preescolar, lectoescritura, lengua primaria, manipulativo didáctico, rompecabezas silábicos, sílabas

23 febrero, 2026 por María Deja un comentario

Choca esas cinco letras: Un apoyo visual para los primeros lectores

La aventura de aprender a leer es uno de los hitos más emocionantes en el aula de infantil y primeros años de primaria. Sin embargo, para muchos niños, unir una consonante con una vocal puede ser un proceso abstracto. Por eso, hoy compartimos un recurso que convierte este paso en algo tangible, colorido y muy […]

Publicado en: 3 Años, 4 Años, Abecedario, Dislexia, Educación Infantil, Lectoescritura, Lectoescritura, NEAE Etiquetado como: apoyo visual, aprender a leer, dislexia, educación infantil, educación preescolar, iniciación a la lectura, iniciación lectoescritura, lectoescritura, materiales molones, mayúscula, minúscula

23 febrero, 2026 por María Deja un comentario

Eslabones de sonido: Palabras encadenadas con imágenes

Queridos compañeros, a continuación os traigo una propuesta que es un auténtico «clásico renovado» en las aulas de audición y lenguaje y de primaria: las cadenas de palabras encadenadas. Se trata de una actividad de conciencia silábica extremadamente visual e ilustrativa, diseñada para que los alumnos aprendan a descomponer y manipular los sonidos de nuestra […]

Publicado en: Conciencia Fonológica, Conciencia silábica, Dislexia, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, conciencia silábica, dislexia, lectoescritura, lengua primaria, NEAE, palabras encadenadas, segmentación silábica, sílabas

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