Actividades de infantil y primaria

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Portada » dislexia » Página 2

30 septiembre, 2026 por María Deja un comentario

Juego bingo de sílabas ilustrado

¿Y si en lugar de cantar números cantamos sílabas? Hoy os traigo una propuesta pensada para transformar un aprendizaje básico de la lectoescritura en un juego de aula muy sencillo, visual y motivador: un Bingo de sílabas ilustrado. En este material encontramos distintos cartones formados por sílabas y una colección de tarjetas con dibujos de […]

Publicado en: Conciencia Fonológica, Conciencia silábica, Educación Primaria, Juegos educativos, Lengua, NEAE, Primer Ciclo Etiquetado como: aprendizaje basado en el juego, aula de apoyo, Bingo, bingo de sílabas, Competencia lingüística, Conciencia Fonológica, conciencia silábica, dislexia, educación infantil, educación preescolar, lengua primaria, NEAE

28 septiembre, 2026 por María Deja un comentario

Aprendemos a escribir sílabas trabadas: fichas para practicar

Seguimos ampliando nuestra colección de recursos para trabajar la lectoescritura con un material especialmente pensado para practicar uno de esos aprendizajes que, en ocasiones, cuesta un poquito más: las sílabas trabadas. En esta ocasión hemos preparado una colección de fichas con actividades sencillas, visuales y muy pautadas para que los niños puedan reconocer, repasar y […]

Publicado en: 5 Años, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lengua, Primer Ciclo Etiquetado como: aprender a escribir, Competencia lingüística, dislexia, lectoescritura, lengua primaria, sílabas trabadas, trastorno de lectura

23 septiembre, 2026 por María 1 comentario

Completo taller de las vocales: actividades para aprender A, E, I, O y U jugando

Otras opciones: Aprender las vocales es uno de los primeros grandes pasos en el proceso de lectoescritura de los más pequeños. Por eso, os compartimos  este completo taller de trabajo de las vocales, un material de  @saraturiss pensado para trabajar de forma visual, manipulativa y divertida el reconocimiento, la discriminación y la escritura de las letras A, […]

Publicado en: 3 Años, 4 Años, 5 Años, Conciencia Fonológica, Educación Infantil, Lectoescritura, Lectoescritura, Lectoescritura, NEAE, Sin categoría Etiquetado como: aula de apoyo, Conciencia Fonológica, dislexia, educación infantil, educación preescolar, estimulación del lenguaje, fichas infantiles, lectoescritura, lenguaje oral, material didáctico, NEAE, taller de actividades, vocales

22 septiembre, 2026 por María Deja un comentario

Las ruletas de las trabadas con imágenes

Las sílabas trabadas suelen ser uno de los contenidos que más práctica necesitan durante el aprendizaje de la lectoescritura. Para trabajarlas de una forma mucho más visual y manipulativa, hoy compartimos una colección de ruletas de grupos consonánticos pensadas para reconocer, pronunciar y asociar estas combinaciones con palabras conocidas. Cada ficha incluye dos ruletas, y […]

Publicado en: Dislexia, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado como: colorear, Competencia lingüística, Conciencia Fonológica, dislexia, grupos consonánticos, lectoescritura, lengua primaria, sílabas trabadas, sinfones

14 septiembre, 2026 por María Deja un comentario

Ruletas fonológicas: Una para cada letra del abecedario

Aprender las letras puede ser mucho más motivador cuando se combina con el juego, la observación y las imágenes. Por eso hoy compartimos este recurso de ruletas del abecedario, pensado especialmente para trabajar la conciencia fonológica, el vocabulario y la asociación entre sonidos, letras e imágenes. Cada ruleta está dedicada a una letra del abecedario […]

Publicado en: 4 Años, 5 Años, Actividad Interactiva, Actividad manipulativa, Conciencia Fonológica, Dislexia, Educación Infantil, Lectoescritura, Lectoescritura Etiquetado como: Abecedario, actividad manipulativa, aprendizaje visual, asociación palabra imagen, colorear, Conciencia Fonológica, dislexia, educación infantil, educación preescolar, NEAE, recurso manipulativo, ruletas fonológicas

13 septiembre, 2026 por María Deja un comentario

Infografías sobre los trastornos del aprendizaje: cómo identificarlos en el aula

Conocer las características y señales de alerta de los diferentes trastornos del aprendizaje es fundamental para ofrecer una respuesta educativa adecuada y favorecer el desarrollo de todo nuestro alumnado. Por este motivo, compartimos este completo recurso formado por infografías educativas sobre los principales trastornos del aprendizaje, diseñadas como una herramienta visual de consulta para docentes, […]

Publicado en: NEAE, Para profesores y maestros Etiquetado como: ayuda para maestros, DISCALCULIA, disgrafía, dislexia, infografía, NEAE, para profesores y maestros, tdah, trastorno de aprendizaje

3 septiembre, 2026 por María Deja un comentario

Fichas de lectura, identificación, trazo y escritura (cuarta y última entrega de consonantes)

Seguimos ampliando nuestra colección de fichas de lectoescritura para Infantil y primeros cursos de Primaria. Después de comenzar trabajando las vocales y continuar progresivamente con las distintas entregas dedicadas a las consonantes, hoy compartimos la cuarta entrega de consonantes, con la que avanzamos un poquito más en este completo recorrido por las letras. En esta […]

Publicado en: 5 Años, Dislexia, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lengua, Primer Ciclo Etiquetado como: aprender a escribir, aprender a leer, aula de apoyo, aula pt, Competencia lingüística, consonantes, dislexia, educación infantil, educación preescolar, IDENTIFICACIÓN DE LETRAS, lectoescritura, Lecturas comprensivas, NEAE

26 agosto, 2026 por María 1 comentario

 Fichas de lectura, identificación, trazo y escritura (tercer entrega de consonantes)

Seguimos ampliando nuestra colección de fichas de iniciación a la lectoescritura, una propuesta creada para acompañar al alumnado de forma progresiva en el reconocimiento de las letras, la lectura de pequeñas frases y sus primeros trazos de escritura. Después de comenzar nuestro recorrido con las vocales A, E, I, O, U, continuamos con un primer […]

Publicado en: 4 Años, 5 Años, Dislexia, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lectoescritura, Lengua, NEAE, Primer Ciclo, Sin categoría Etiquetado como: aprender a escribir, aprender a leer, Competencia lingüística, dislexia, educación infantil, educación preescolar, IDENTIFICACIÓN DE LETRAS, lectoescritura

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