Actividades de infantil y primaria

Recursos para trabajar en infantil y primaria

  • Inicio
  • Educación Infantil
    • 3 Años
      • Grafomotricidad
      • Lectoescritura
      • Literatura infantil
      • Lógico-Matemática
      • Plástica y creatividad
    • 4 Años
      • Grafomotricidad
      • Lectoescritura
      • Literatura infantil
      • Lógico-Matemática
      • Plástica y creatividad
    • 5 Años
      • Grafomotricidad
      • Lectoescritura
      • Literatura infantil
      • Lógico-Matemática
      • Plástica y creatividad
  • Educación Primaria
    • Primer Ciclo
      • Matemáticas
      • Lengua
      • Ciencias Sociales
      • Ciencias Naturales
    • Segundo Ciclo
      • Matemáticas
      • Lengua
      • Ciencias Sociales
      • Ciencias Naturales
    • Tercer Ciclo
      • Matemáticas
      • Lengua
      • Ciencias Sociales
      • Ciencias Naturales
  • Contacto
Usted está aquí: Inicio / Archivos paradislexia

12 abril, 2023 por María Dejar un comentario

Conciencia fonológica: Formar palabras cambiando la letra inicial

La conciencia fonológica es la capacidad de reconocer y manipular los sonidos del lenguaje hablado. Esta habilidad es esencial para el aprendizaje de la lectura y la escritura, ya que permite a los niños descomponer las palabras en sus componentes sonoros y comprender cómo los sonidos se combinan para formar palabras. En los niños, la […]

Archivado en: Dislexia, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado con: Competencia lingüística, conciencia fonémica, Conciencia Fonológica, dislexia, formar palabras, lengua primaria

5 abril, 2023 por María Dejar un comentario

Trabajamos la conciencia silábica de una palabra a través de palmadas

La conciencia silábica es una habilidad importante para el desarrollo de la lectura y la escritura. Una forma divertida de trabajar esta habilidad es a través de la palmada. Para trabajar la conciencia silábica de una palabra con palmadas, sigue estos pasos: Primero, elige una palabra de dos o más sílabas. Ejemplos: «ma-ri-po-sa», «ca-sa», «a-rro-z», […]

Archivado en: Conciencia Fonológica, Conciencia silábica, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado con: Competencia lingüística, conciencia silábica, dislexia, lengua primaria, palmadas, segmentación silábica, sílabas

4 abril, 2023 por María Dejar un comentario

Material ilustrativo: Reconocimiento de fonema inicial de palabra

El reconocimiento de fonemas es una habilidad fundamental en el desarrollo del lenguaje y la lectura en los niños. Los fonemas son los sonidos individuales que componen las palabras y su reconocimiento es la base para el aprendizaje de la lectura y la escritura. Los niños que tienen dificultades para reconocer los fonemas tienen más […]

Archivado en: 4 Años, 5 Años, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lectoescritura, Lengua, Primer Ciclo Etiquetado con: conciencia fonémica, discriminación fonemas, dislexia, educación infantil, educación preescolar, fonemas

4 abril, 2023 por María Dejar un comentario

Manipulativo didáctico para formar palabras trisílabas

La conciencia silábica es la habilidad para identificar y manipular los diferentes sonidos que forman las sílabas de una palabra. Esta habilidad es fundamental para el desarrollo de la lectura y escritura, ya que permite comprender cómo se construyen las palabras y cómo se relacionan los sonidos con las letras. Para trabajar la conciencia silábica […]

Archivado en: Actividad manipulativa, Conciencia Fonológica, Conciencia silábica, Dislexia, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado con: Competencia lingüística, Conciencia Fonológica, conciencia silábica, dislexia, formar palabras, lectoescritura, lengua primaria, palabras trisílabas

3 abril, 2023 por María Dejar un comentario

Didáctico manipulativo para formar palabras bisílabas

La conciencia silábica es la habilidad para identificar y manipular los diferentes sonidos que forman las sílabas de una palabra. Esta habilidad es fundamental para el desarrollo de la lectura y escritura, ya que permite comprender cómo se construyen las palabras y cómo se relacionan los sonidos con las letras. Para trabajar la conciencia silábica […]

Archivado en: Actividad manipulativa, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado con: Competencia lingüística, Conciencia Fonológica, conciencia silábica, dislexia, formar palabras, lectoescritura, lengua primaria, palabras bisílabas

24 marzo, 2023 por María Dejar un comentario

Divertido «Veo, veo…» para trabajar la conciencia fonológica

La conciencia fonológica se refiere a la capacidad de manipular y reconocer los sonidos del habla, lo cual es una habilidad esencial para el aprendizaje de la lectura y la escritura. Trabajar la conciencia fonológica a través del juego puede ser especialmente efectivo para los niños, ya que el juego puede ser divertido, motivador y […]

Archivado en: 5 Años, Conciencia Fonológica, Educación Infantil, Educación Primaria, Juegos educativos, Lectoescritura, Lengua, Primer Ciclo Etiquetado con: Conciencia Fonológica, dislexia, educación infantil, educación preescolar, habilidades fonológicas, juego de lengua, juego educativo, lengua primaria, veo veo

21 marzo, 2023 por María Dejar un comentario

Vocabulario de primavera: Ordena las letras y forma la palabra

La siguiente actividad está recomendada a alumnos que ya conocen todas las letras y son capaces de escribir palabras. También es una material muy útil para trabajar con alumnos con NEAE como una tarea más de refuerzo o en clases de ELE con niños. La práctica de la lectoescritura con vocabulario temático, como el que […]

Archivado en: Dislexia, Educación Primaria, Lengua, Lengua, NEAE, Primavera, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado con: dislexia, ELE, lectoescritura, ordenar letras, PRIMAVERA, vocabulario

20 marzo, 2023 por Materiales bonitos Dejar un comentario

#tdah Actividades no infantilizadas para ejercitar la atención y la percepción visual

Percibir significa identificar, interpretar y comprender la información que nos proporcionan nuestros sentidos acerca de todo lo que nos rodea. Esta habilidad permite al niño prestar atención a los detalles y apreciar las diferencias leves existentes entre objetos e imágenes que son similares.

Archivado en: Dislexia, TDAH Etiquetado con: dislexia, percepción visual, tdah

  • « Página anterior
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • …
  • 16
  • Página siguiente »

Suscribete

Introduce tu correo electrónico para suscribirte a este blog y recibir notificaciones de nuevas entradas.

Únete a otros 360.819 suscriptores

SIGUE NUESTROS TABLEROS EN PINTEREST

  • Inicio
  • Aviso Legal
  • Contacto

www.actividadesdeinfantilyprimaria.com - Copyright 2023

Certificado de Calidad Online Desarrollo web Licencia Creative Commons