Actividades de infantil y primaria

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Portada » TEA » Página 2

13 marzo, 2026 por María Deja un comentario

Guía práctica de ajustes razonables para alumando TEA en el aula

La atención educativa al alumnado con Trastorno del Espectro Autista (TEA) requiere comprender cómo aprenden estos estudiantes y qué apoyos pueden facilitar su participación real en el aula. Con este recurso educativo se ofrece una guía clara y visual de ajustes razonables, pensada especialmente para docentes que trabajan en educación infantil, primaria o contextos inclusivos. […]

Publicado en: Artículos, Para profesores y maestros, TEA Etiquetado como: adaptación curricular, adaptaciones educativas, ajustes razonables, atención a la diversidad, aula inclusiva, Autismo, inclusión educativa, para profesores y maestros, TEA, tips

2 febrero, 2026 por María Deja un comentario

Carteles con pictogramas para prevenir conductas de daño

En muchos contextos educativos, especialmente en aulas con alumnado con necesidades educativas especiales, pueden aparecer conductas de desregulación que incluyen golpes, mordiscos, pellizcos o tirones de la ropa. Estas conductas no deben entenderse como “mal comportamiento”, sino como formas de comunicación que indican malestar, dificultad para expresar emociones o falta de estrategias de autorregulación. Con […]

Publicado en: Decoración, NEAE, TEA Etiquetado como: acneae, apoyos visuales, atención a la diversidad, autocuidado, autorregulación, Carteles, convivencia escolar, modificación de la conducta, NEAE, normas, pictogramas, prevención de conductas, TEA

23 enero, 2026 por María Deja un comentario

Baraja de imágenes con fotografías reales para nombrar y categorizar

El uso de material visual en el aula es una herramienta clave para favorecer el aprendizaje, especialmente cuando trabajamos el lenguaje y la adquisición de vocabulario. Por eso, hoy compartimos una baraja de imágenes reales, pensada para que los alumnos puedan nombrar elementos, clasificarlos por categorías y describir significado a partir de imágenes claras y […]

Publicado en: 3 Años, 4 Años, 5 Años, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lectoescritura, Lectoescritura, Lengua, Material TEACCH, NEAE, Primer Ciclo, TEA Etiquetado como: aula de apoyo, aula pt, baraja de imágenes, categoría semántica, Categorías, categorizar, Competencia lingüística, estimulación del lenguaje, fotografías, fotografías reales, lengua primaria, NEAE, nombrar, palabras, TEA, vocabulario

16 enero, 2026 por María Deja un comentario

Paletas ilustrativas de indicaciones: Señales visuales para organizar el aula

Mantener la atención y la organización en el aula puede ser un desafío, sobre todo en los primeros cursos de Infantil y Primaria. Por eso hoy comparto un material muy útil para docentes: unas paletas a todo color que permiten comunicar de manera visual diferentes indicaciones al alumnado. Cada paleta contiene distintas señales, pensadas para […]

Publicado en: NEAE, Para madres y padres, TEA Etiquetado como: aula inclusiva, educación infantil, educación preescolar, gestión del aula, indicaciones, NEAE, paletas, para profesores y maestros, señales visuales, TEA

15 enero, 2026 por María Deja un comentario

Tarjetas con frases hechas incompletas: Comprensión del lenguaje figurado

Las frases hechas forman parte del lenguaje cotidiano, pero no siempre resultan fáciles de comprender. Su significado no es literal y, por eso, pueden suponer una dificultad añadida para muchos alumnos. Con el objetivo de trabajar este tipo de expresiones de una forma más accesible, visual y divertida, hemos creado una colección de tarjetas para […]

Publicado en: Educación Primaria, Lengua, TEA, Tercer Ciclo Etiquetado como: aprendizaje visual, Competencia lingüística, comprensión del lenguaje, educación inclusiva, ELE, estimulación del lenguaje, expresiones idiomáticas, frases hechas, lengua primaria, lenguaje figurado, pistas, TEA

5 diciembre, 2025 por María Deja un comentario

Tarjetitas de refranes con pictogramas

Los refranes forman parte de la sabiduría popular y ofrecen a los niños la oportunidad de enriquecer su vocabulario, mejorar la comprensión lectora y reflexionar sobre situaciones cotidianas. Para acercar este contenido de una manera accesible y visual, hemos creado una colección de tarjetas en las que cada refrán está acompañado de pictogramas, facilitando que […]

Publicado en: Educación Primaria, Estimulación cognitiva, Lengua, NEAE, TEA, Tercer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, cultura, estimulación cognitiva, estimulación del lenguaje, lengua primaria, refranes, vocabulario

21 noviembre, 2025 por María Deja un comentario

Guía visual para hábitos de alimentación TEA: ¿Qué uso para comer? Elige el utensilio adecuado

En el aula, aprender hábitos relacionados con la alimentación puede ser un desafío para muchos estudiantes, especialmente para aquellos con necesidades educativas especiales como el Trastorno del Espectro Autista (TEA). La actividad que presento hoy está diseñada con un enfoque manipulativo y visual para ayudar a los alumnos a identificar la forma correcta de comer […]

Publicado en: Material TEACCH, NEAE, TEA Etiquetado como: alimentación, aula de apoyo, aulapt, establecer rutinas, hábitos de alimentación, material teacch, NEAE, necesidades educativas especiales, recurso manipulativo, rutina, TEA

15 noviembre, 2025 por María Deja un comentario

Estimulación cognitiva: Recopilatorio de juegos para apoyar el aprendizaje TEA

Queridos compañeros, compartimos a continuación un recopilatorio de materiales y juegos de estimulación cognitiva diseñados para apoyar el aprendizaje de alumnos con TEA, ofreciendo propuestas accesibles, motivadoras y adaptadas a diferentes ritmos y necesidades. Esta selección reúne recursos que ya han sido presentados en el blog y que ahora se encuentran organizados en un solo […]

Publicado en: Atención, Estimulación cognitiva, NEAE, TEA Etiquetado como: ATENCIÓN, aula de apoyo, aula pt, estimulación cognitiva, juegos educativos, NEAE, necesidades educativas especiales, recopilatorio materiales, TEA

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