La asamblea diaria es uno de esos momentos que, especialmente en Educación Infantil y en aulas donde se utilizan apoyos visuales, puede convertirse en una magnífica oportunidad para trabajar muchísimos aprendizajes de una manera natural, estructurada y significativa.

Hoy compartimos un completo material para la asamblea con pictogramas y apoyos visuales, pensado para facilitar la comprensión de las rutinas, favorecer la participación del alumnado y ayudar a organizar la información del día de una forma clara y predecible.

El recurso sigue una presentación muy visual, con espacios para ir colocando cada día la información correspondiente y con diferentes tarjetas que pueden recortarse, plastificarse y reutilizarse durante todo el curso.

Este recurso resulta especialmente útil para el alumnado con Trastorno del Espectro Autista (TEA), ya que utiliza apoyos visuales y una estructura clara y repetitiva para organizar el momento de la asamblea.

Muchos alumnos y alumnas con TEA comprenden mejor la información cuando esta se presenta de forma visual, concreta y predecible. Los pictogramas permiten anticipar qué información vamos a trabajar, reducen la dependencia exclusiva del lenguaje oral y facilitan que el alumnado pueda participar de una manera más autónoma.