Actividades de infantil y primaria

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Portada » TEA » Página 16

31 mayo, 2022 por María Deja un comentario

Nuevas inferencias pragmáticas, especial #TEA

El siguiente  material es un excelente recurso para trabajar el razonamiento lógico con niños a través de las inferencias. Inferir es extraer una conclusión a partir de hechos, proposiciones o principios, sean generales o particulares. En este ejercicio, en concreto, trabajaremos con inferencias pragmáticas; en este caso la conclusión que se infiere es verosímil, es […]

Publicado en: Estimulación cognitiva, Inferencias, Razonamiento lógico, TEA Etiquetado como: estimulacion cognitiva, inferencias, inferencias pragmáticas, inferencias visuales, razonamiento lógico, TEA

23 mayo, 2022 por María Deja un comentario

Estimulación cognitiva infantil: Elementos comunes

La estimulación cognitiva infantil incluye todas las actividades que desarrollan, mejoran y estimulan las funciones cognitivas en los niños. Entre ellas se encuentran la memoria, la atención, memoria, lenguaje, etc. Todas ellas ejercen un papel importante en el desarrollo intelectual del niño. Por eso, es tan importante trabajarlas tanto en clase como en casa. Ejercicios […]

Publicado en: Estimulación cognitiva, NEAE, Razonamiento lógico, TEA Etiquetado como: elementos comunes, estimulacion cognitiva, NEAE, razonamiento lógico, TEA

12 mayo, 2022 por María Deja un comentario

Inferencias visuales: ¿Quién ha dicho…?

Trabajar las inferencias con niños puede ser una buena estrategia para estimular diferentes aspectos como la estimulación cognitiva o la comprensión global de un textos. Inferir, supone razonar para encontrar y comprender una información que no está escrita en el texto o que se muestra en una imagen. Cuando los niños realizan inferencias se convierten […]

Publicado en: Comprensión lectora, Educación Primaria, Inferencias, Lengua, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, TEA, Tercer Ciclo Etiquetado como: comprensión lectora, estimulación del lenguaje, inferencias, inferencias visuales, razonamiento lógico, TEA

26 abril, 2022 por María Deja un comentario

Inferencias: Observa el dibujo y averigua quién es quién

Las actividades de inferencias son muy amenas, porque las podemos plantear como un juego en el que nuestros alumnos se convierten en detectives; ya que inferir, es razonar para encontrar y comprender una información que no está escrita en el texto o que se muestra en una imagen. Los ejercicios de inferencias son muy completos, […]

Publicado en: Comprensión lectora, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, TEA, Tercer Ciclo Etiquetado como: comprensión lectora, inferencias, inferencias visuales, TEA

21 marzo, 2022 por María 1 comentario

Tarjetas de inferencias: ¿Qué es?

Las actividades de inferencias son muy amenas, porque las podemos plantear como un juego en el que nuestros alumnos se convierten en detectives; ya que inferir, es razonar para encontrar y comprender una información que no está escrita en el texto o que se muestra en una imagen. Los ejercicios de inferencias son muy completos, […]

Publicado en: Comprensión lectora, Educación Primaria, Inferencias, Lengua, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, TEA, Tercer Ciclo Etiquetado como: comprensión lectora, educación primaria, inferencias, juego de tarjetas, TEA

17 marzo, 2022 por María Deja un comentario

Estimulación del lenguaje: Empareja cada pregunta con su respuesta

La formulación de preguntas es una habilidad importante en el desarrollo del lenguaje, por eso es importante trabajarla de forma explícita en el aula. Actividades como la que os comparto a continuación, no sólo nos permite trabajar la estimualción del lenguaje, sino que además supone un excelente recurso para ejercitar la comprensión lectora de una […]

Publicado en: Comprensión lectora, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Lengua, NEAE, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, TEA, Tercer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, comprensión lectora, educación primaria, estimulación del lenguaje, lengua primaria, NEAE, preguntas y respuestas, TEA

10 marzo, 2022 por María Deja un comentario

Comprensión de preguntas: respuestas sí – no

La comprensión de preguntas juega un papel crucial en el desarrollo de la interacción y del propio lenguaje, ya que  constituye un elemento esencial de la pragmática, especialmente en alumnos con alteraciones graves en el desarrollo de la comunicación y el lenguaje. El lenguaje y la comunicación son necesarios para expresar y comprender los sentimientos, resolver problemas, mantener relaciones sociales o […]

Publicado en: Educación Primaria, Lengua, Lengua, NEAE, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, TEA Etiquetado como: comprensión de preguntas, comprensión oral, estimulación del lenguaje, NEAE, TEA

25 febrero, 2022 por María Deja un comentario

Juego manipulativo de inferencias de animales #TEA

Las actividades de inferencias son muy amenas,  porque las podemos plantear como un juego en el que nuestros alumnos se convierten en detectives; ya que inferir, es razonar para encontrar y comprender una información que no está escrita en el texto o que se muestra en una imagen. En esta ocasión, vamos a utilizar la […]

Publicado en: Comprensión lectora, Educación Primaria, Inferencias, Juegos educativos, Lengua, Primer Ciclo, TEA

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