La analogía es un tipo de razonamiento o de mecanismo expresivo del lenguaje. Consiste en la comparación o puesta en relación de diversos referentes: objetos, razones o ideas, para señalar características generales y particulares en común, para así justificar la existencia de una propiedad en uno de ellos. La analogía, entonces, corresponde a dos cuestiones […]
Tablero manipulativo: Jugamos con las sílabas directas
El siguiente material está pensado para ejercitar las sílabas en el inicio del proceso de lectoescritura. Esta actividad correspondería a un nivel inicial de adquisición de lectoescritura. Ideal para trabajar con los más pequeños que ya conocen las letras y son capaces de escribir algunas palabras. Especialmente destinado para alumnos con NEAE como una tarea […]
Tarjetas para trabajar la comprensión oral en niños
El siguiente material está pensado para estimular y trabajar la comprensión oral en el aula. Se tratan de unas tarjetas con unas sencillas preguntas que los niños deben responder con un sí o un no, y justificar su respuesta. El lenguaje y la comunicación son necesarios para expresar y comprender los sentimientos, resolver problemas, mantener relaciones sociales o progresar en el […]
Súper cuaderno de atención y percepción, más de 100 pág.
Junto con mis compañeros de @orientacionandujar y @orientamediagabinete hemos creado este súper cuaderno de 103 páginas para trabajar los prerrequisitos del aprendizaje. En este caso, la atención y la percepción en la etapa de infantil, 1º de primaria y alumnos/as con NEE y NEAE. El desarrollo de la atención es fundamental en la etapa de […]
Infografía de los diferentes trastornos y síndromes que podemos encontrar en el aula
Os compartimos estos interesantes carteles del blog Imágenes Educativas para conocer mejor los principales trastornos y síndromes que nos podemos encontrar en el aula.
Discriminación fonemas p – q
Hoy os traigo una colección de tarjetas para trabajar la confusión de letras de orientación simétrica. Se caracteriza esencialmente por la dificultad que presenta el alumno disgráfico para distinguir con claridad las letras de igual orientación simétrica como por ejemplo “d-b” o «p – q» Las principales causas de le tras de orientación simétrica, son […]
Discriminación de fonemas b – d
Hoy os traigo una colección de tarjetas para trabajar la confusión de letras de orientación simétrica. Se caracteriza esencialmente por la dificultad que presenta el alumno disgráfico para distinguir con claridad las letras de igual orientación simétrica como por ejemplo “d-b”; escribe dede por debe, el loro dede chocolate. Las principales causas de le tras […]
Actividad Go-no go: Inhibición de la respuesta y flexibilidad
Las actividades go – no go ( o hacer – no hacer) son un tipo de ejercicios que están especialmente indicados para estimular las funciones ejecutivas. Son muy buenos para estimular la inhibición de la respuesta automática y la flexibilidad cognitiva. Pero también estimula la atención, la memoria y la concentración. Este tipo de actividades consisten principalmente en responder ante una […]