El objetivo de la siguiente actividad es trabajar la comprensión lectora de frases cortas relacionada con un dibujo. Para ello, el alumno deberá de responder a las preguntas: ¿Quien?, ¿Qué?, ¿Dónde?, ¿Cuándo? etc. La comprensión lectora a es la capacidad de entender lo que se lee, tanto en referencia al significado de las palabras que […]
Actividad manipulativa para discriminar R fuerte y R suave
A continuación, os comparto una sencilla actividad manipulativa para trabajar la discriminación del sonido R fuerte y R suave. El objetivo de la tarea es que el alumno, coloque en la columna correspondiente los dibujos que representan palabras que contienen estas letras.
Fichas para trabajar el control de lectura de oraciones, nivel avanzado
Desde los primeros cursos de Educación Infantil, los alumnos se preparan para aprender a leer y a escribir pero no es hasta los 6 o 7 años cuando ya están preparados para leer ellos mismos cuentos o libros infantiles. Aun así, todavía tendrán que perfeccionar su capacidad de lectura e ir ganando en destreza y […]
Tarjetas imprimibles para trabajar la comprensión de frases cortas asociadas a un dibujo
El objetivo de la siguiente actividad es trabajar la comprensión lectora de frases cortas relacionada con un dibujo a través del ejercicio: verdadero – falso. No es posible entender el aprendizaje sin la lectura. La comprensión lectora del alumno es un pilar básico en el aprendizaje del alumno, una base sin la cual el estudiante […]
Lectoescritura de palabras con sílabas directas e inversas
Las sílabas directas se forman con la unión de una consonante y una vocal; y las inversas, son aquellas en que aparece la vocal antes que la consonante. La lectoescritura de palabras que contienen este tipo de sílabas pueden resultar confusas y dar lugar a problemas, especialmente en alumnos con problemas lectoescritores. Por eso, es […]
Nueva entrega de lecturas cortas para trabajar la comprensión lectora
No es posible entender el aprendizaje sin la lectura. La comprensión lectora del alumno es un pilar básico en el aprendizaje del alumno, una base sin la cual el estudiante encontrará enormes dificultades para desarrollar su aprendizaje normal en todas las áreas curriculares de la educación primaria. Por eso, es tan importante trabajarla mediante diferentes […]
Fichas para trabajar la acentuación de palabras
Con la siguiente actividad, comprobaremos si nuestros alumnos conocen las reglas de acentuación y son capaces de identificar cuando una palabra lleva tilde y cuando no. La confusión a la hora de acentuar las palabras es un error muy común, tanto en adultos como en niños; por eso es tan importante practicar con frecuencia este […]
Tableros de coordenadas para formar palabras
En la siguiente entrada, os propongo un divertido material para trabajar aspectos como la conciencia silábica o la lectoescritura de palabras trisílabas. Se trata de un tablero de coordenadas a partir del que el alumno deberá formar palabras a través de la unión de las sílabas correspondientes con cada coordenada.