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Portada » NEAE » Página 24

1 mayo, 2024 por María 4 comentarios

Divertido recurso: Encuentro y leo sílabas trabadas en palabras y oraciones

En el proceso de aprendizaje de la lectura, las sílabas trabadas son un desafío emocionante para nuestros estudiantes. Estas combinaciones de consonantes que producen un solo sonido pueden resultar complicadas al principio, pero con el enfoque adecuado y la práctica constante, los niños pueden dominarlas rápidamente. La capacidad de reconocer y leer sílabas trabadas es […]

Publicado en: Dislexia, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, dislexia, lectoescritura, lengua primaria, NEAE, sílabas trabadas, trabadas, trastorno de lectoescritura

29 abril, 2024 por María Deja un comentario

Ejercicios bucofaciales para la dislalia infantil

La dislalia infantil es un trastorno común en la infancia que afecta la articulación del habla. A menudo, los niños que la padecen tienen dificultades para pronunciar correctamente ciertos sonidos o grupos de sonidos. Este desafío puede afectar su comunicación y su autoestima si no se aborda adecuadamente. Es por eso que el trabajo temprano […]

Publicado en: Educación Infantil, Educación Primaria, NEAE, Para profesores y maestros Etiquetado como: dislalia, dislalia infantil, ejercicios bucofaciales, logopeda, NEAE, para profesores y maestros, trastono del lenguaje

27 abril, 2024 por María Deja un comentario

Nos movemos siguiendo estas rimas de psicomotricidad

La psicomotricidad es una parte fundamental del desarrollo infantil, ya que integra los aspectos físicos, cognitivos y emocionales del niño. Es esencial para su bienestar general y para prepararlos para un aprendizaje más efectivo en todas las áreas de su vida. Una forma divertida y efectiva de fomentar el desarrollo psicomotor en los niños es […]

Publicado en: 3 Años, 4 Años, 5 Años, Educación Infantil, Grafomotricidad, Grafomotricidad, Grafomotricidad, motricidad fina, Motricidad gruesa, NEAE Etiquetado como: desarrollo psicomotor, educación infantil, educación preescolar, estimulacion cognitiva, motricidad fina, motricidad gruesa, NEAE, psicomotricidad, rimas

26 abril, 2024 por María 1 comentario

Nueva entrega de adivinanzas infantiles de animales

Las adivinanzas infantiles son mucho más que simples juegos de palabras. Son herramientas educativas que despiertan la curiosidad de los niños y promueven el desarrollo del pensamiento lógico y la creatividad. Al explorar el mundo animal a través de las adivinanzas, los niños no solo amplían su vocabulario, sino que también aprenden sobre la diversidad […]

Publicado en: Adivinanzas, Comprensión lectora, Educación Infantil, Educación Primaria Etiquetado como: Adivinanzas, animales, Competencia lingüística, educación infantil, educación preescolar, estimulación del lenguaje, lengua primaria, NEAE

25 abril, 2024 por María 1 comentario

Comprensión de preguntas con diferentes partículas interrogativas

En el proceso de enseñanza y aprendizaje, es esencial fomentar habilidades que van más allá de la mera memorización y repetición. Una de estas habilidades cruciales es la comprensión de preguntas y la capacidad de responderlas adecuadamente. Para ayudar a los estudiantes a dominar esta habilidad, es fundamental trabajar con recursos que los desafíen y […]

Publicado en: Comprensión lectora, Educación Primaria, Lengua, Lengua, NEAE, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, comprensión de preguntas, comprensión lectora, estimulación del lenguaje, lengua primaria, NEAE, partículas interrogativas

24 abril, 2024 por María Deja un comentario

Completo método de lectoescritura global con pictogramas

El método de lectoescritura global HABLA-M no es un método formal, sino más bien un método creado a partir del estilo de aprendizaje y las preferencias de uno de los alumnos/as de la autora. PASOS DE TRABAJO ¿QUÉ PASOS HA SEGUIDO? Es necesario que el niño domine el primer paso para pasar al siguiente y […]

Publicado en: 3 Años, 4 Años, 5 Años, Educación Infantil, Lectoescritura, Lectoescritura, Lectoescritura, NEAE Etiquetado como: educación infantil, educación preescolar, lectoescritura global, MÉTODO LECTOESCRITURA, NEAE, para profesores y maestros

24 abril, 2024 por María 3 comentarios

Comprensión de textos con pictogramas

En el mundo de la educación, la comprensión lectora es una habilidad fundamental que influye en el éxito académico y personal de los estudiantes. Sin embargo, para algunos niños, especialmente aquellos con dificultades de aprendizaje o necesidades educativas especiales, comprender un texto puede resultar desafiante. Es aquí donde los pictogramas, imágenes que representan palabras o […]

Publicado en: 5 Años, Comprensión lectora, Educación Infantil, Educación Primaria, Lengua, Primer Ciclo Etiquetado como: comprensión lectora, educación infantil, educación preescolar, educación primaria, Lecturas comprensivas, NEAE, pictogramas, textos cortos

23 abril, 2024 por María 5 comentarios

Comprensión de lecturas con sílabas trabadas

Las sílabas trabadas, como «pla», «gro», «bla», entre otras, son comunes en el idioma español. Al enseñar a los estudiantes a reconocer y comprender estas sílabas dentro de palabras completas, están fortaleciendo su capacidad para decodificar y entender textos más complejos. Al practicar la lectura de textos que contienen sílabas trabadas, los estudiantes aumentan su […]

Publicado en: Comprensión lectora, Dislexia, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, comprensión lectora, dislexia, lengua primaria, NEAE, palabras con trabadas, sílabas trabadas, trabadas

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