Actividades de infantil y primaria

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Portada » dislexia » Página 27

10 octubre, 2024 por María Deja un comentario

Conciencia silábica: Ordena las sílabas del vocabulario de Halloween

Es recurso está diseñado para que los niños trabajen la conciencia silábica, que es la capacidad de identificar, segmentar y manipular las sílabas dentro de las palabras. Los estudiantes deberán ordenar las sílabas de diferentes palabras relacionadas con Halloween, como «calabaza» o «bruja». Cada palabra está dividida en sílabas, y el objetivo es que los […]

Publicado en: Conciencia Fonológica, Conciencia silábica, Dislexia, Educación Primaria, Halloween, Lengua, Primer Ciclo Etiquetado como: actividad de halloween, Competencia lingüística, dislexia, formar palabras, Halloween, lectoescritura, lengua primaria, ordenar sílabas, vocabulario

8 octubre, 2024 por María Deja un comentario

La máquina de las palabras: Cambio de letra para formar una nueva palabra

La máquina de las palabras consiste en una actividad para trabajar la conciencia fonológica, cuyo objetivo es identificar qué letra ha cambiado para que la palabra que entra en la máquina salga transformada en otra. Las imágenes asociadas a cada palabra sirven como pistas visuales, ayudando a los niños a identificar el significado de la […]

Publicado en: 5 Años, Conciencia Fonológica, Dislexia, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lengua, NEAE, Primer Ciclo Etiquetado como: cambio de letras, Competencia lingüística, conciencia fonémica, Conciencia Fonológica, dislexia, formar palabras, juego de lengua, lectoescritura, lengua primaria, NEAE

6 octubre, 2024 por María Deja un comentario

Palabras con sílabas trabadas, búscalas en las sopas de letras con ayuda de las pistas visuales

Este recurso consiste en varias sopas de letras que contienen palabras con sílabas trabadas. Los alumnos deberán buscar y encontrar estas palabras en el tablero, ayudándose de pistas visuales que representan cada una de las palabras. Esta combinación de letras y dibujos permite que los niños hagan conexiones entre la imagen y la palabra, facilitando […]

Publicado en: Dislexia, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo Etiquetado como: dislexia, lectoescritura, NEAE, palabras con trabadas, sílabas trabadas, sopa de letras, trastorno de lectoescritura

5 octubre, 2024 por María Deja un comentario

Fichas de lectoescritura: Deletreamos vocabulario de Halloween

Las fichas incluyen palabras clave de Halloween junto con imágenes que sirven como pistas visuales. Los estudiantes deberán observar las imágenes, identificar el vocabulario relacionado y practicar el deletreo de cada palabra. A medida que los niños avanzan, se familiarizan con las letras que componen las palabras, lo que les permite reforzar su habilidad para […]

Publicado en: 4 Años, 5 Años, Días especiales, Dislexia, Halloween, Lectoescritura, Lectoescritura Etiquetado como: Competencia lingüística, deletrear, deletreo, dislexia, Halloween, lectoescritura, lengua primaria, vocabulario

2 octubre, 2024 por María Deja un comentario

Cuaderno de lectoescritura de sílabas

Este cuaderno propone una serie de palabras incompletas en las que los alumnos deben identificar y completar la sílaba inicial. Para hacerlo, se ofrecen pistas visuales que les ayudan a relacionar el sonido de la palabra con la imagen que lo representa, facilitando así el proceso de aprendizaje. Los ejercicios están pensados para trabajar con […]

Publicado en: 5 Años, Conciencia Fonológica, Conciencia silábica, Dislexia, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lengua, Primer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, Conciencia Fonológica, conciencia silábica, dislexia, educación infantil, educación preescolar, lectoescritura, lengua primaria

2 octubre, 2024 por María 1 comentario

Tableros de conciencia fonológica para jugar: Letras, sílabas directas y sílabas trabadas

Los tableros de conciencia fonológica son plantillas que permiten a los niños identificar y jugar con diferentes sonidos del lenguaje. Están divididos en tres áreas clave: reconocimiento de letras, formación de sílabas simples (como ma, pa, le), y sílabas trabadas (como bra, cla, tre), que suelen presentar mayor dificultad para los alumnos. El objetivo principal […]

Publicado en: Conciencia Fonológica, Conciencia silábica, Juegos educativos Etiquetado como: ABJ, aprendizaje basado en el juego, Competencia lingüística, Conciencia Fonológica, dislexia, educación infantil, educación preescolar, juego educativo, lengua primaria, letras, sílabas directas, sílabas trabadas, tableros

2 octubre, 2024 por María Deja un comentario

Tarjetas para plastificar: Lectoescritura de palabras con sílabas inversas

El siguiente recurso es perfecto para fortalecer la fluidez lectora y mejorar la escritura de los niños, especialmente en lo que respecta a las sílabas inversas (aquellas donde la consonante va después de la vocal, como an, er, ol). Las tarjetas están diseñadas para ser plastificadas, lo que las hace duraderas y reutilizables. En cada […]

Publicado en: 5 Años, Dislexia, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, dislexia, lectoescritura, lengua primaria, Para plastificar, sílabas inversas, tarjetas imprimibles

1 octubre, 2024 por María Deja un comentario

Cinco cuadernos de lectura y escritura basados en el método de los 20 días

Este conjunto de cuadernos está diseñado para ayudar a los alumnos a adquirir habilidades básicas de lectura y escritura de forma progresiva y estructurada, enfocado en el método de lectoescritura de los 20 días; que propone un proceso escalonado y dinámico para enseñar a leer y escribir. Cada cuaderno contiene actividades enfocadas en el desarrollo […]

Publicado en: 3 Años, 4 Años, 5 Años, Dislexia, Educación Infantil, Lectoescritura, Lectoescritura, Lectoescritura, NEAE Etiquetado como: adquisición lectoescritura, cuaderno de actividades, Cuaderno de trabajo, dislexia, escritura, iniciación lectoescritura, lectoescritura, lectura, método 20 días, MÉTODO LECTOESCRITURA, trastorno de lectoescritura

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