Comprender lo que es un diptongo y un hiato puede convertirse en algo tedioso si no utilizamos las herramientas o la explicación adecuada; son conceptos relativamente fáciles pero en los que los alumnos pueden encontrar dificultades. Para facilitar este aprendizaje, os he diseñado unas tarjetitas formato llavero que pueden resultar muy visuales y atractivas para […]
Colección de ejercicios bucofaciales para la dislalia infantil
La dislalia infantil, la mala pronunciación de los niños, es un trastorno en la articulación de los fonemas. Es el trastorno del lenguaje más común en los niños, el más conocido y más fácil de identificar. Suele presentarse entre los tres y los cinco años, con alteraciones en la articulación de los fonemas. El niño con dislalia […]
Fichas de atención y percepción visual: Rodea los dibujos iguales
Las fichas de percepción visual elaboradas por Actividades de infantil y primaria fomentan la discriminación visual y la percepción de diferencias, estimulando tanto la atención como la percepción del niño o niña de Infantil. El estímulo de estos aspectos a edades tempranas previene la aparición de problemas más adelante y ayuda a desarrollar la concentración. […]
Juego manipulativo: Empareja cada dibujo con un adjetivo
El objetivo del siguiente material es trabajar los adjetivos calificativos y que el alumno sea capaz de asociar un adjetivo a un dibujo. Para ello, hay que recortar las cartitas y mezclarlas; a continuación el alumno debe emparejar cada carta con dibujo a una carta con adjetivo: Ej: pelota – redonda.
Lectoescritura: Letras desordenadas con vocabulario de medios de transporte
El correcto desarrollo de los procesos de lectura y escritura es uno de los más importantes en la vida de las personas, ya que suponen la base de aprendizajes posteriores y es además motor de desarrollo del pensamiento, del lenguaje, y de la inteligencia. La lectoescritura contribuye, entre otros beneficios, a mejorar la ortografía, a […]
Cuaderno de lectoescritura «Método de los 20 días»
El Método de los 20 días es sintético porque parte de lo básico y lleva al niño progresivamente a lo más complejo. Es una variante del método silábico porque se requiere que los niños se aprendan las sílabas en lugar de aprenderse letra por letra. Uno de los requisitos básicos para comenzar con este método es que los […]
Ejercicio de conteo y atención: ¿Cuántos hay?
En la siguiente actividad combinamos dos aspectos fundamentales que hay que ejercitar desde edades tempranas: el conteo y la atención. El primero de ellos, el conteo, es la base de la competencia matemática y necesario para desarrollar conocimientos matemáticos más complejos como las sumas o las restas. Por otro lado, la atención; existe una amplia […]
Colección de divisiones sencillas
La división siempre está presente en el día a día del niño, aunque no la aplique como una operación matemática. Sin embargo, el aprender a dividir requiere como condición explorar si el niño sabe multiplicar por tratarse de un proceso inverso, pero directamente relacionado y que también se usa a la hora de dividir. He creado […]