Actividades de infantil y primaria

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30 marzo, 2021 por María Deja un comentario

Laberintos numéricos de primavera

Los laberintos numéricos, son un excelente recurso no sólo para trabajar la atención y concentración de niños, además son útiles para repasar series numéricas sencillas como las que trabajamos en este ejercicio. El mantenimiento de la atención infantil mejora especialmente entre los 7 y los 9 años, debido a que el razonamiento a partir de […]

Publicado en: 5 Años, Atención, Educación Primaria, Lógico-Matemática, Matemáticas, Primer Ciclo Etiquetado como: atención, Competencia matemática, laberintos numéricos, PRIMAVERA, series numéricas, tdah

29 marzo, 2021 por María Deja un comentario

Juego de atención y conteo, especial primavera

Os he diseñado estas fichas para estimular la atención y ejercitar el conteo. Se trata de un sencillo juego en el que los alumnos deben emparejar cada recuadro con el dado correspondiente, es decir, aquel que contenga el mismo número de flores que las que marca el dado. Es importante recordar que, la atención es […]

Publicado en: 4 Años, 5 Años, Atención, Educación Infantil, Lógico-Matemática, Lógico-Matemática, TDAH Etiquetado como: atención, Conteo, juego educativo, PRIMAVERA

26 marzo, 2021 por María Deja un comentario

Ejercicio de atención de Pascua: Encuentra los huevos iguales

Las actividades de atención sostenida y selectiva estimulan otros aspectos no menos importantes en la Educación Infantil y Primaria: la discriminación visual, la percepción de diferencias y la coordinación visiomotora al tener que percibir cuál es el dibujo que se corresponde al modelo dado y reaccionar en un tiempo limitado. Utilizando huevos de Pascua hemos […]

Publicado en: Atención, TDAH Etiquetado como: atención, atención mantenida, atención selectiva, discriminación visual, tdah

26 marzo, 2021 por María Deja un comentario

Flashcards con vocabulario de primavera

Os comparto a continuación una bonita colección de flashcards para que nuestros peques se familiaricen con el vocabulario de la primavera. Este tipo de material ofrece numerosas posibilidades para trabajar en el aula, como por ejemplo, si  imprimís dos copias de cada podéis construir un juego divertido de memory.

Publicado en: Decoración, Educación Infantil, Educación Primaria, Lengua, Primer Ciclo Etiquetado como: flashcards, PRIMAVERA, vocabulario

25 marzo, 2021 por María 1 comentario

Canciones y retahílas para sortear juegos

En casi todos los juegos es necesario elegir de alguna forma quién es el que «se la queda», para esto se pueden utilizar juegos cortos o bien retahílas. Generalmente los niños se colocan formando un corro y todos los niños o sólo uno entona una cantinela mientras va señalando por orden a todos los niños […]

Publicado en: Educación Infantil Etiquetado como: canciones, educación infantil, educación preescolar, juegos, retahílas

25 marzo, 2021 por María 1 comentario

Divertido juego de memoria

La memoria está relacionada directamente con el desarrollo de la atención y la observación, esto significa que los sentidos de la vista y el oído son fundamentales entre los 3 y los 6 años, ya que constituyen las vías de entrada por la que se estimula la memoria infantil. En la siguiente actividad, primero hay […]

Publicado en: Atención, Estimulación cognitiva, Juegos educativos Etiquetado como: atención, estimulacion cognitiva, juego de memoria, memoria, memoria visual

25 marzo, 2021 por María 2 comentarios

Mi diario de las emociones

La educación emocional en los niños es la base de toda educación. Los niños deben aprender a manejar sus emociones y deben hacerlo desde que son muy pequeños. Por eso es tan importante que tanto en casa como en el colegio se les proporcione oportunidades para que sean capaces de identificar sus emociones así como […]

Publicado en: Educación Emocional, Educación Infantil, Educación Primaria Etiquetado como: DIARIO, educación emocional, emociones, inteligencia emocional

24 marzo, 2021 por María 3 comentarios

Tarjetas ilustrativas para trabajar la lateralidad y la motricidad

La lateralidad es la predominancia del lado derecho o izquierdo en las personas. Es la preferencia que cada niño muestra por un lado de su cuerpo. La lateralidad se comienza a definir entre los tres y cinco años, es una consecuencia de la distribución de funciones entre ambos hemisferios cerebrales.

Publicado en: Educación Infantil, Educación Primaria, Motricidad gruesa Etiquetado como: LATERALIDAD, lateralidad corporal, motricidad gruesa, tarjetas motrices

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