A continuación os traemos un ejercicio de conciencia fonológica, que consiste en identificar la sílaba que comparten una serie de palabras representadas por dibujos; por lo tanto la importancia reside en el sonido de los diferentes fonemas. La siguiente actividad está especialmente pensada para desarrollar en casa o en al aula con alumnos que puedan […]
Actividades para aprender a interpretar un calendario
El uso del calendario para niños es una de las destrezas lógico – matemáticas que permitirán que estos pequeños puedan tener un mayor dominio del tiempo. Al principio, les puede resultar un aprendizaje complejo, pero si utilizamos las herramientas y dinámicas adecuadas su comprensión puede resultar mucho más sencilla. El siguiente recurso, es una colección […]
Divertido juego de ortografía: Tira el dado y busca las palabras
La ortografía es uno de los aspectos que más les cuesta asimilar a los niños cuando ya han aprendido a escribir, algunos incluso arrastran estos problemas hasta la adolescencia o la juventud. Por este motivo, es fundamental trabajarla a través de diferente estategias, como el juego. Utilizar el juego en el aula, facilita la asimilación […]
Cambios de unidades de medida
Los cambios de unidades de las principales medidas, como la capacidad, la masa y la longitud pueden resultar algo confusos y es un aprendizaje que suele presentar dificultad a nuestros alumnos. Para poner en practica este ejercicio, os comparto el siguiente material. Unas fichas, cuyo objetivo es que el alumno cambia las unidades de medida […]
Lectoescritura de palabras con sílabas trabadas en la última sílaba
Las palabras con sílabas trabadas son aquellas en las que se encuentran dos consonantes seguidas y una vocal. Las palabras que contienen este tipo de sílabas, suelen presentar dificultad para durante el proceso de aprendizaje del lenguaje, para los niños pequeños, especialmente para aquellos que presenten o pueden presentar problemas lectoescritores. Materiales como el que […]
Lecturas comprensivas sobre los planetas
La lectura comprensiva tiene por objeto la interpretación y comprensión critica del texto, es decir en ella el lector no es un ente pasivo, sino activo en el proceso de la lectura, es decir que descodifica el mensaje, lo interroga, lo analiza, lo critica, entre otras cosas. El objetivo del siguiente material, es trabajar la […]
Pragmática del lenguaje: ¿Qué dirías?
El siguiente material está pensado para trabajar con alumnos TEA, pero es un recurso muy útil para ejercitar la pragmática del lenguaje. Se trata de una colección de tarjetas que presentan diferentes situaciones a las que se pueden enfrentar los niños habitualmente; el objetivo de esta actividad es conocer qué dirían ante dicha situación.
Sílaba inicial: Primer grupo consonántico con pictogramas
La importancia de la conciencia fonológica reside en que es la raíz de la escritura. Si el niño es capaz de tomar conciencia fonológica y de estructurar mentalmente la palabra, será capaz de expresarse, de leer y escribir de manera correcta. Por esa razón, es tan importante trabajarla en el aula, ya que el desarrollo […]