Actividades de infantil y primaria

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Portada » NEAE » Página 49

18 noviembre, 2021 por María Deja un comentario

Tarjetas para trabajar la discriminación de los fonemas b – d

Hoy os traigo una colección de tarjetas para trabajar la confusión de letras de orientación simétrica.  Se caracteriza esencialmente por la dificultad que presenta el alumno disgráfico para distinguir con claridad las letras de igual orientación simétrica como por ejemplo “d-b”; escribe dede por debe, el loro dede chocolate. Las principales causas de le tras […]

Publicado en: 5 Años, Dislexia, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lengua, Lengua, Lengua, NEAE, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo Etiquetado como: audición y lenguaje, discriminación auditiva, dislexia, fonemas

17 noviembre, 2021 por María Deja un comentario

Súper cuaderno de atención, especial Navidad

A continuación, os comparto un completo cuaderno de actividades para trabajar y estimular la atención tanto en el aula como en casa, con la temática de Navidad. Estimular la atención y la concentración con actividades como éstas son imprescindibles para prevenir problemas que pueden surgir posteriormente. Es a través de la atención como la mente […]

Publicado en: Atención, Educación Infantil, Navidad, NEAE, TDAH Etiquetado como: cuaderno de actividades, cuaderno de atención, Navidad, NEAE, tdah

10 noviembre, 2021 por María 1 comentario

Láminas de absurdos visuales

Los absurdos visuales son imágenes en las que aparecen elementos que se salen de la normalidad. Trabajar con los absurdos ayuda para que el niño, conociendo previamente la imagen y el concepto real, reconozca que “hay algo en la imagen que no concuerda o que no es lógico”. Los niños y las niñas, a partir de los […]

Publicado en: Educación Infantil, Educación Primaria, NEAE, Razonamiento lógico Etiquetado como: absurdos visuales, educación infantil, educación preescolar, educación primaria, estimulacion cognitiva, NEAE, razonamiento lógico

10 noviembre, 2021 por María Deja un comentario

Completo método de lectura global: Todos los fonemas

El siguiente material está pensado para trabajar la lectura global de forma manipulativa. Como ya sabéis, la lectura global se dirige a la percepción y el reconocimiento global de las palabras escritas. En esta etapa, no se persigue que los alumnos lleven a cabo el proceso de lectura en sí, sino tan solo que sean […]

Publicado en: 4 Años, 5 Años, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lengua, NEAE, Primer Ciclo Etiquetado como: actividad manipulativa, fonemas, lectura global, lectura globalizada

9 noviembre, 2021 por María Deja un comentario

Comprensión de frases negativas

Para iniciar el trabajo de comprensión de oraciones en negativo con aquellos alumnos que encuentran dificultad para ello, he preparado una serie de fichas. La comprensión de frases negativas resulta curiosamente tan difícil como la producción para muchos niños, Ya que la negación cambia completamente el significado de la frase, puede hacer que muchos niños […]

Publicado en: Comprensión lectora, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Lengua, NEAE, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, comprensión lectora, estimulación del lenguaje, frases negativas, lengua primaria, NEAE

3 noviembre, 2021 por María Deja un comentario

Tableros para ejercitar la orientación espacial

La orientación espacial es una capacidad cognitiva que debe ser estimulada tanto en casa como en el aula. Es importante trabajar la orientación espacial en niños ya que previene dificultades en el plano perceptivo, motriz, incluso en el social y personal. Este tipo de actividades además de trabajar la orientación espacial, estimula la atención; por […]

Publicado en: 4 Años, 5 Años, Educación Infantil, Educación Primaria, Estimulación cognitiva, NEAE, Primer Ciclo Etiquetado como: atención, atención infantil, estimulacion cognitiva, orientación espacial, tablero

2 noviembre, 2021 por María Deja un comentario

Actividad especial dislexia: Identifica la palabra correcta

Los niños con dislexia tiene dificultad para leer con precisión y fluidez. Por eso, la siguiente actividad es ideal para trabajar la exactitud lectora de alumnos que presenten o puedan presentar problemas lectoescritores. El objetivo del ejercicio es que el alumno sea capaz de identificar la palabra representada por el dibujo, aunque las otras opciones pueden […]

Publicado en: Comprensión lectora, Dislexia, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Lengua, NEAE, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo Etiquetado como: dislexia, reconocimiento palabras, tarjetas imprimibles, trastorno de lectoescritura

27 octubre, 2021 por María Deja un comentario

Nueva actividad para trabajar inferencias visuales con niños

Trabajar las inferencias con niños puede ser una buena estrategia para estimular diferentes aspectos como la estimulación cognitiva o la comprensión global de un textos. Inferir, supone razonar para encontrar y comprender una información que no está escrita en el texto o que se muestra en una imagen. Cuando los niños realizan inferencias se convierten […]

Publicado en: Comprensión lectora, Educación Infantil, Educación Primaria, Estimulación cognitiva, NEAE, Razonamiento lógico Etiquetado como: comprensión lectora, estimulacion cognitiva, inferencias, inferencias visuales, juego de inferencias

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