Sinónimos, son palabras diferentes que tienen el mismo significado como rojo y colorado o balón y pelota, etc. Antónimos, son palabras que tienen un significado opuesto o contrario entre sí, como frío y calor, día y noche, etc Os dejo estas fichas para trabajar los sinónimos y antónimos. Haciendo parejas: Sinónimos y Antónimos […]
Trabajamos con los Datos y Probabilidades en Primaria
Fichas para trabajar la interpretación de los datos y las probabilidades. Trabajamos con los Datos y Probabilidades en Primaria Descarga el recurso en formato PDF Datos y Probabilidades
Fichas escritura creativa para Primaria
Fichas para fomentar la creatividad de los niños, para trabajar en casa o en la aula. Fichas escritura creativa para Primaria Descarga el recurso en formato PDF Escritura creativa
Repasamos las sumas y restas con llevada este verano
Aquí os dejo unas fichas para practicar las sumas y restas con llevada este verano, para que los niños no olviden lo aprendido durante el curso. Repasamos las sumas y restas con llevada este verano Descarga el recurso en formato PDF Sumas y Restas con llevada
Trabajamos la familia de palabras
Fichas para hacer grupos de palabras que pertenezcan a la misma familia. Familia de palabras: es el conjunto de palabras derivadas de una misma palabra primitiva, y que tienen una parte en común: Ejemplo: Palabra primitiva: pan Familia de palabras: pan, panadero, panecillo, panadería, empanar, empanadilla, panificadora… Trabajamos la familia de palabras Descarga el recurso en formato PDF […]
Etiquetas y Gafetes
Unos de los materiales que más asiduamente empleamos para ordenar nuestros materiales en clase son las etiquetas clasificadores. Estos son usados tanto por los maestros y maestras y por nuestros alumnos y alumnas, así que en muchas ocasiones están sucios, y estropeados, con estas etiquetas no os pasara nunca más, ya que las podéis imprimir […]
El Oso Gigante y La Osa Mayor. Comprensión Lectora
Comprensión lectora: La comprensión lectora se define como el proceso por medio del cual un lector construye, a partir de su conocimiento previo, nuevos significados al interactuar con el texto. Esto es el fundamento de la comprensión: la interacción del lector con el texto. Dicho proceso, se desarrolla de forma distinta en cada lector, ya […]
Destrezas matemáticas con relojes
Algunos niños comienzan a interesarse por aprender a leer el reloj desde que son muy pequeños; aunque eso no significa que ya manejen los conceptos básicos. De hecho, no es hasta alrededor de los 5 años de edad que el niño tiene las capacidades necesarias para comprender lo que significa el tiempo y cómo se […]