Existen numerosas extrategias para trabajar la comprensión lectora, alternativas a las lecturas comprensivas. Hoy, os proponemos un ejercicio para ejercitar la comprensión lectora de preguntas cortas y sencillas a partir de una imagen. A la hora de trabajar la comprensión lectora es importante hacerlo de forma gradual, de tal forma que empecemos con ejercicios con […]
Nuevos cuentos con fonemas: F – G – J – V – Z
Continúo ampliando la fantástica colección de cuentos con fonemas de Santiago Rodríguez Montes, colaborador de Orientación Andújar. Esta vez es el turno de los fonemas: F, G, J, V y Z. Este material es muy completo, ya que nos permite trabajar diferents aspectos como las habilidades fonológicas y la comprensión lectora.
Lectoescritura: Construye una frase
Las fichas de lectura y escritura están pensadas para reforzar la iniciación lectora. El correcto desarrollo de los procesos de lectura y escritura es uno de los más importantes en la vida de las personas, ya que suponen la base de aprendizajes posteriores y es además motor de desarrollo del pensamiento, del lenguaje, y de […]
Conciencia silábica: Palabras al revés
La conciencia silábica forma parte de las habilidades fonológicas, y hace referencia a la capacidad del niño de entender que la palabra se divide en unidades más pequeñas llamadas sílabas y que se pueden manipular. El objetivo de la siguiente actividad, es que el alumno cambie el orden de las sílabas para formar una palabra, […]
Actividad para trabajar el control de lectura nivel inicial: Palabras por minuto
Desde los primeros cursos de Educación Infantil, los alumnos se preparan para aprender a leer y a escribir pero no es hasta los 6 o 7 años cuando ya están preparados para leer ellos mismos cuentos o libros infantiles. Aun así, todavía tendrán que perfeccionar su capacidad de lectura e ir ganando en destreza y […]
Comprensión lectora de frases cortas a partir de un dibujo
Nuevas fichas de comprensión lectora. El objetivo de la siguiente actividad es trabajar la comprensión lectora de frases cortas relacionadas con un dibujo. La comprensión lectora a es la capacidad de entender lo que se lee, tanto en referencia al significado de las palabras que forman un texto como con respecto a la comprensión global […]
Tarjetas manipulativas: Antónimos
A partir de 3º de primaria los niños ya saben lo que es y trabajan con ellos: antónimos. Los antónimos, son palabras que significan lo contrario, por lo tanto los usamos para designar lo opuesto. Para trabajarlos, os propongo el siguiente material: una completa colección de tarjetas manipulativas para que el alumno empareje cada palabra […]
Inferencias visuales: ¿Quién ha dicho…?
Trabajar las inferencias con niños puede ser una buena estrategia para estimular diferentes aspectos como la estimulación cognitiva o la comprensión global de un textos. Inferir, supone razonar para encontrar y comprender una información que no está escrita en el texto o que se muestra en una imagen. Cuando los niños realizan inferencias se convierten […]